miércoles, 26 de diciembre de 2007

Lea la edición 21 de Learning Review en formato digital!


LEARNING REVIEW cuenta con la nueva versión digital de su revista en papel número 21, a la cual puede acceder desde nuestro sitio web http://www.learningreview.com/

La navegación de la revista digital es sencilla e intuitiva; además, su diseño atractivo y dinámico hacen de su lectura una experiencia diferente. La herramienta de zoom permite amplificar las páginas para leer el contenido sin ninguna dificultad. Cuenta también con la posibilidad de imprimir las páginas que desee conservar.

Para hojear la revista debe mover el puntero hasta las esquinas superiores de las páginas y con un clic pasar la página, o bien puede utilizar las flechas en la barra de navegación superior.

Esperamos sus comentarios sobre este nuevo formato de LEARNING REVIEW, a fin de seguir poder mejorarlo día a día.

Net- Learning : Resumen de un buen año y anticipos para el 2008


Un breve y satisfactorio resumen

Los viajes comenzaron en junio, a Virtual Educa Brasil, con dos ponencias sobre Tutoría y comunidades virtuales 2.0. En septiembre, Susana Trabaldo y Nancy Piriz, dictaron el taller: “Implementando e-learning, de una idea a una realidad”, en el XI Foro Nacional de Profesionalización del CIAPEM en Veracruz (Administración Pública de México) y en la Universidad Nacional de San Martín de Tarapoto, Perú. Este taller también se dio en octubre en la Primera Feria Expolenguas y Culturas de Buenos Aires.

Ya en noviembre, en el marco de las jornadas e-Learning en acción, se presentó el taller: “Diseño de objetos de aprendizaje para entornos virtuales colaborativos”, con la participación del equipo de Net-Learning, incluido el profesor Fernando Moreno Ramino, que se comunicó por video conferencia desde España.

También en dichas jornadas, junto con ACARA (Asoc. de Concesionarios de Automotores de la RA), Net-Learning presentó el proyecto “Programa de capacitación ACARA e-Learning”. Este caso presentó el desafío de liderar diversos actores: los concesionarios, los coordinadores, los diseñadores, las universidades participantes, etc. Esta propuesta le valió a ACARA una importante jerarquización de su imagen institucional.

Net-Learning formó este año como siempre, numeroso equipos de tutores para AFIP, INAP, ZURICH, ESSARP, ISE, Universidad de Puerto Rico, Universidad Politécnica del Ejército de Ecuador, etc. Y volvió a ofrecer sus trayectos formativos tradicionales más su nuevo éxito: El “Experto en Diseño Didáctico Instruccional” que dicta con UTN FRBA.

Además, durante este intenso 2007 Net-Learning inauguró sus oficinas frente al Obelisco, firmó convenios con organizaciones de México, Perú y España. Generó video conferencias sobre web 2.0 y sobre e-Learning para países de habla hispana… y... ¡llegó a los 3800 alumnos formados!

Para el 2008

Net-Learning planea incursionar en los mundos virtuales y en Second life.

Ofrecer otra edición de su exitosa Diplomatura en “Diseño, gestión y evaluación de proyecto de e-learning y formación virtual” en convenio con la Escuela de Economía y Negocios de la UNSAM con un renovado equipo internacional.

Ampliar los contenidos de su nuevo curso “Implementando e-learning con Moodle”

Y para agendar

En marzo, vendrá a Bs. As. el profesor Raúl Santiago Campión de la UNED de Tudela quien dictará el taller presencial “Mobile-learning: el aprendizaje en la PALMa de la mano” . ¡Los esperamos!

viernes, 21 de diciembre de 2007

LEARNING REVIEW recibe el año en casa nueva!


Con motivo del crecimiento que hemos tenido gracias a este exitoso 2007 que se va, la sede central en Argentina de LEARNING REVIEW se mudó a nuevas oficinas.

Ubicadas entre el límite de los barrios porteños de Balvanera y Almagro, y en plena zona del Abasto, nuestras nuevas y espaciosas oficinas son un lugar ameno para que el staff de LEARNING REVIEW desarrolle todo el material que día a día difundimos sobre la capacitación corporativa, gestión de recursos humanos y mejora del desempeño de las personas.

Estamos muy contentos de comenzar el 2008 totalmente renovados, con muchos planes y energía, deseando que todos nuestros lectores y auspiciantes reciban el nuevo año de la misma manera, y pasen unas felices fiestas en compañía de sus seres queridos.

Un afectuoso saludo!El Staff de LEARNING REVIEW






miércoles, 19 de diciembre de 2007

II Conferencia Ministerial sobre Sociedad de la Información

Durante los días 6, 7, y 8 de febrero de 2008 en El Salvador, se realizará la II Conferencia Ministerial sobre Sociedad de la Información.

Para esta reunión los países de la región elaboraron un documento compromiso que puede verse en: http://www.elac2007.org.sv/doc.php# para iniciar el Plan de Acción Elac 2010.

Colombia y su relación con el teletrabajo

Colombia fue el escenario del evento denominado Colombia Inclusiva, el cual se constituye como el más importante para la construcción de una sociedad para todos. Fueron dos días adonde se mostraron contenidos de comunicación accesible y periodismo digital.

Carlosma.Net y La red para la inclusión social Disnnet, presentaron conjuntamente trabajos hechos en comunicación y periodismo con muestras de periodistas con discapacidad y personas interesadas en temas de Inclusión Social.

En Colombia Inclusiva, el teletrabajo estuvo presente con muestras de personas y comunicadores que con su trabajo, son ejemplo de inclusión social. El caso de la Red Disnnet, Red Digital y proveedor de contenidos en discapacidad, es solo uno de los ejemplos donde se aplica la tecnología para la inclusión social en medios masivos de comunicación.

El avance de la tecnología ha hecho posible un cambio cultural en la forma como se realizan las actividades laborales en cualquier parte del mundo. Esa es la coyuntura aprovechada por esta red para mostrar la capacidad de profesionales que rompen barreras con la tecnología
Colombia Inclusiva fue escenario de múltiples aprendizajes. Pues la tecnología actualmente se usa en todos los campos. Es el caso de la cultura que se extiende también hacia Internet. En este campo, hay organizaciones que actualmente incursionan de diversas maneras en el uso de las TIC para su trabajo, tomando como base los blog, o el correo electrónico para hacer un contacto más eficaz con sus clientes.

Fuente: Caminando Utopías

lunes, 17 de diciembre de 2007

E-Learning en la enseñanza de idiomas


Aprender inglés a distancia se hace más fácil con Language Way, porque cuenta con un equipo directivo de profesionales de la educación con amplia especialización y experiencia en la enseñanza de idiomas y en e-learning.

La asociación entre aprendizaje de idiomas y el e-learning se dificulta para los inmigrantes digitales - aquellas personas adultas que han accedido a la tecnología informática y comunicacional en la madurez. Un preconcepto generalmente basado en antiguas concepciones de la educación a distancia, al recordar los otrora cursos por correspondencia (caricaturas, historietas, detective privado, etc.), nos hacen imaginarnos en soledad, enfrentados a textos que llegaban a través del correo postal (actualmente denominado "snail (caracol-mail") más que en los ámbitos de las nuevas tecnologías.

Gradualmente la tecnología permitió acceder a materiales más atractivos y novedosos, en formatos multimedia (CDs, vídeo) persistiendo las condiciones necesarias para el éxito del proceso, así como la condición de relativo aislamiento del alumno.
En la actualidad, Internet nos ofrece un sinnúmero de posibilidades que facilitan no solamente el acceso a materiales dinámicos e interactivos, sino a la comunicación sincrónica y asincrónica con el docente y tutor.

Las ofertas son sumamente variadas. Solamente visitar algunos de los sitios dedicados a este tipo de enseñanza-aprendizaje - tales como Language Way - nos tienta a encarar cursos de corta o larga duración, carreras de formación inicial y diferentes postitulaciones en variadas áreas.
Atrás han quedado los prejuicios sobre la supuesta imposibilidad de realizar la práctica oral del idioma si el alumno se encuentra radicado en zonas alejadas de los grandes centros urbanos, o se lo impide su apretada agenda profesional o laboral.

El acceso al aula virtual en Language Way es individual o grupal, según la preferencia del alumno. En su aula espacialmente diseñada de acuerdo con sus necesidades, objetivos y preferencias, encontrará materiales multimediales, ejercitación extra-áulica, acceso a material de lectura de su interés, y - si - encuentros unipersonales o grupales con un tutor durante lapsos de 30 minutos, o 60 si los prefiriera, para la práctica oral.

Todo esto desde el lugar donde el alumno se halle y en el horario que elija: la sala de espera, la oficina, el aeropuerto, un bar, su hogar, su espacio de fin de semana. Y por el medio que prefiera: la computadora, el teléfono, su celular.

Language Way cuenta con un equipo directivo de profesionales de la educación, con amplia especialización y experiencia en la enseñanza de idiomas y en e-learning. Los docentes tutores son graduados de carreras docentes reconocidas por autoridades competentes en el campo educativo y han sido particularmente entrenados para actuar dentro del entorno de esta plataforma educativa y esta pedagogía.

Al comenzar un nuevo año, le proponemos iniciar - o continuar - ese estudio de la lengua extranjera que ha estado posponiendo. Como a todos los que han cursado o se encuentran actualmente cursando nuestros programas (Inglés general, Inglés para negocios, industria del casino, agro negocios y profesionales de la salud, entre otros), la experiencia le resultará altamente positiva.
Se lo aseguramos: ¡Lo que le proponemos es absolutamente diferente!

Conozca Language Way, The best way to language, visitando: http://www.languageway.com/
Escríbanos: info@languageway.com

Premio Mate.ar al Mérito para una acción de responsabilidad social


e-ABC y Lapasoft recibieron el Premio Mate.ar al Mérito para una acción de responsabilidad social. Este galardón es una especie de "Martín Fierro de Internet", y valora aspectos relacionados a la contribución del bien común que el sitio web brinda a la sociedad argentina.

En el 2005, e-ABC en conjunto con Lapasoft (empresa de tecnología vinculada a la Educación) decidieron realizar una página web para sumar esfuerzos en pos de favorecer los buenos usos de Internet y aprovechar sus posibilidades, como también realizar una tarea preventiva con los niños y adolescentes.


En estos años han podido responder a una infinidad de inquietudes de los visitantes de la página Chicos en Internet , realizado charlas en colegios y la difusión -gracias a la adhesión del CONSUDEC- mediante un afiche en las escuelas de toda la Argentina con consejos y recomendaciones para los padres, niños y adolescentes.

El premio Mate.ar es una iniciativa de los principales referentes del mundo de la informática y las telecomunicaciones para reconocer públicamente a los mejores sitios web de Argentina, con el fin de impulsar la nueva cultura de la sociedad de la información y destacar aplicaciones avanzadas de la vida digital.

Desde hace 9 años, este galardón crece como el claro reconocimiento a los mejores sitios web argentinos; y, en su última edición, concursaron más de 1800 páginas y un jurado de profesionales independientes seleccionó a Chicos en Internet en una primera etapa en la que se presentaron más de 2 mil sitios web de todo el país.

El premio al mérito es una distinción especial, pues valora del sitio Web, aspectos relacionados a la contribución al bien común de la sociedad; en este caso en particular, por brindar consejos y recomendaciones por una Internet segura para la niñez y adolescencia.

La ceremonia de entrega de premios se realizó el 4 de diciembre en el Aula Magna de la Universidad Argentina de la Empresa (UADE), en Buenos Aires.
Esta iniciativa de premiar a los mejores sitios web, organizada y respaldada por las principales entidades del ámbito de la tecnología, la informática y las comunicaciones: CABASE, CESSI, CICOMRA, AEI, SADIO y USUARIA, posee un riguroso procedimiento de votación. Es así que el nivel de páginas inscriptas -tanto en la cantidad como en la calidad de los concursantes-, muestra el claro posicionamiento como reconocimiento del sector.

LEARNING REVIEW quiere felicitar de manera especial la obtención del premio a e-ABC y Lapasoft, y deseamos que continúen con su buena labor por los chicos argentinos.

miércoles, 12 de diciembre de 2007

Altas Expectativas de Empleo para el primer trimestre de 2008

Buenos Aires, 11 de diciembre de 2007 – La Encuesta de Expectativas de Empleo presentada hoy por Manpower Argentina revela que los empleadores de todo el país prevén, para el primer trimestre de 2008, una muy auspiciosa Expectativa Neta de Empleo de + 36%. Así, el próximo período enero-marzo presenta las perspectivas de contratación de personal más optimistas desde que se inició la encuesta, hace exactamente un año. Según la investigación, un 39% de los empresarios argentinos prevé un aumento en su dotación de personal para los primeros meses del próximo año, mientras que solo un 3% espera reducir su nómina.

Los resultados arrojados por los ocho sectores económicos encuestados muestran un panorama marcadamente optimista donde se destaca la Expectativa Neta (*) relevada entre los empleadores del sector de Transportes y Servicios Públicos, con un +46%. Este porcentaje se presenta como el más alto para el sector desde que se comenzó a realizar la encuesta y representa un crecimiento de 7 puntos respecto del período anterior. Con un optimismo similar se destacan los indicadores de los sectores de Minería y Construcción y Manufacturas, con E.N. de +42% y +39%, respectivamente. En el caso de Manufacturas la perspectiva de contratación muestra 13 puntos porcentuales de crecimiento respecto del último trimestre y 12 puntos porcentuales respecto del mismo período del año anterior.

“Los resultados que presenta la encuesta para el primer trimestre del próximo año muestran una alentadora visión de los empresarios respecto de la evolución de la economía”, comentó Alfredo Fagalde, gerente general de Manpower Argentina. Y agregó: “dados los resultados positivos que devela el sondeo es posible deducir que los empresarios esperan mantener las altas expectativas de contratación a pesar de la probable escasez de energía pronosticada para el verano por los analistas”.

En relación a las seis regiones encuestadas, se destaca la Expectativa Neta de Empleo presentada por los empleadores de la Patagonia, con un brillante +42%, la más alta para la zona desde que se inició la encuesta y la que representa, además, un crecimiento de 15 puntos porcentuales respecto del último trimestre de 2007. Por otra parte, el resto de las regiones también presentan altos porcentaje resaltando las reportadas por los empleadores de la región de Cuyo y del Área Metropolitana de Buenos Aires (que incluye a la Ciudad de Buenos Aires y al Gran Buenos Aires) con Expectativas Netas de +39% y +38% respectivamente. Tan optimistas se muestran los empleadores en todo el país que la Expectativa Neta más débil, relevada entre los empleadores del Noroeste Argentino, es de un robusto +29%.

Con entrevistas realizadas a cerca de 52.000 empleadores cada trimestre en 27 países y territorios, este estudio de Manpower se presenta como el trabajo proyectivo -que permite medir tendencias de contratación de personal- más amplio del mundo. En Argentina la muestra se conforma con las respuesta de 800 empresarios.

A nivel mundial las tendencias más positivas se relevaron en Perú, Singapur, India, Argentina, Costa Rica, Hong Kong, Sudáfrica, Australia, Japón y Noruega (ver cuadro). Mientras tanto, los empleadores irlandeses presentaron los resultados más débiles a escala mundial.

Jeffrey Joerres, Chairman & CEO de Manpower Inc. declaró, “Los empleadores en Italia, Holanda y Francia proyectan planes de empleo más optimistas desde que la encuesta comenzó a hacerse en estos países en 2003. Mientras tanto, en Asia, las expectativas de contratación más elevadas se presentan en Singapur y la India, donde la dificultad para reclutar y retener empleados valiosos continúa siendo el problema principal para los empleadores debido a la persistente escasez de talento”.

(*) EXPECTATIVA NETA DE EMPLEO / PERSPECTIVA DE CONTRATACION: valor que surge de tomar el porcentaje de empleadores que espera un aumento en las contrataciones y restarle a éste el porcentaje que espera una disminución

Acerca de la Encuesta
La Encuesta de Expectativas de Empleo Manpower se lleva a cabo trimestralmente para medir la intención de los empresarios de aumentar o disminuir el número de empleados en la fuerza laboral durante el próximo trimestre. La encuesta se realiza desde hace más de 40 años y es una de las más confiables sobre actividad laboral que existen en el mundo. La Encuesta de Expectativas de Empleo Manpower se basa en cerca de 52.000 entrevistas a empresarios públicos y privados alrededor del mundo y es considerada un indicador económico altamente respetado.

La Encuesta de Expectativas de Empleo Manpower está disponible en 27 países y territorios: Alemania, Argentina, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, China, Costa Rica, España, Estados Unidos, Francia, Holanda, Hong Kong, India, Irlanda, Italia, Japón, México, Noruega, Nueva Zelanda, Perú, el Reino Unido, Singapur, Sudáfrica, Suecia, Suiza y Taiwán. El programa comenzó en Estados Unidos y Canadá en 1962. El Reino Unido fue incorporado en 1966. México e Irlanda lanzaron la encuesta en 2002 y 13 países más se incorporaron al programa en 2003. Nueva Zelanda se unió en 2004. China, India, Suiza y Taiwán fueron sumados en 2005. Perú, Costa Rica y Sudáfrica se unieron en 2006 y Argentina en 2007. Para más información, visite el sitio de Manpower Inc. en
www.manpower.com y entre al Research Center.

Acerca de Manpower Argentina
Manpower es líder mundial en la provisión de servicios integrales de Recursos Humanos de más alto nivel y el centro de las mejores oportunidades de empleo, ofreciendo servicios de Personal Permanente, Eventual, Tercerización, Selección, Evaluación, Capacitación, Consultoría y Outplacement, entre otros. Fundada en 1965, actualmente tiene en todo el país más de 2200 clientes y más de 80 sucursales distribuidas en Capital Federal, Gran Buenos Aires, Provincia de Buenos Aires y las principales ciudades del interior del país.
www.manpower.com.ar

Acerca de Manpower Inc.
Manpower Inc. (NYSE: MAN) es el líder mundial en la industria de los servicios de empleo. La empresa, que factura 18 mil millones de dólares al año, brinda a los empleadores un abanico de servicios que contempla todo el ciclo del empleo y de los negocios, desde búsqueda y selección de personal permanente, eventual o contratado, evaluación y selección de empleados, capacitación, reinserción laboral, tercerización y consultoría. La red mundial de Manpower cuenta con 4.400 oficinas en 73 países y atiende las necesidades de 400.000 clientes en todo el mundo, entre los cuales se encuentran empresas pequeñas, medianas y multinacionales de todos los sectores. Manpower focaliza su trabajo en incrementar la productividad por medio de una mejor calidad y eficiencia y la reducción de costos en toda la fuerza laboral del cliente, permitiendo que éste se concentre en las actividades centrales de su negocio. Manpower Inc. opera bajo cinco marcas: Manpower, Manpower Professional, Elan, Jefferson Wells y Right Management. En los países de Sudamérica brinda servicios bajo Manpower, Manpower Professional y Right Management. Se puede obtener más información sobre Manpower Inc. ingresando en
www.manpower.com

martes, 11 de diciembre de 2007

Conferencia de Educación a Distancia


La Red para América Latina y el Caribe del Consejo Internacional de Educación Abierta y a Distancia (ICDE) organizó del 3 al 5 de octubre de 2007, junto al Campus Toluca del Tecnológico de Monterrey, la Conferencia Internacional de Educación a Distancia, "La Metamorfosis de la Educación a Distancia en el Tercer Milenio. Instituciones, Programas, Tecnologías, Roles… ¿los mismos?".

El congreso ofreció una excelente oportunidad para analizar las últimas investigaciones y discutir ideas vanguardistas sobre la sociedad del conocimiento, innovaciones tecnológicas y las destrezas necesarias para el Siglo XXI.

Especialistas, investigadores, administradores, profesores, alumnos y demás personas interesadas en el desarrollo de la Educación Abierta y a Distancia de todo el Mundo asistieron y participaron activamente en el evento, cuyo principal objetivo fue el de debatir y reflexionar sobre las problemáticas, los cambios, logros y desafíos que la modalidad enfrenta y enfrentará de cara al futuro.

El programa de tres días incluyó talleres, sesiones con expertos, discusiones amplias y reflexiones críticas. Numerosos y prestigiosos especialistas de toda América y Europa en Educación Abierta y A Distancia fueron convocados para participar del evento, en pos de abarcar las diferentes posturas, opiniones, sugerencias y políticas adoptadas en los países originarios sobre las diversas temáticas propuestas y desarrolladas.

Para más información sobre lo ocurrido en la Conferencia Internacional del ICDE – México 2007, puede acceder a:
http://www.tecdigital.net/UV/icde/

viernes, 30 de noviembre de 2007

Encuesta de Compensación Mundial 2008

México, D.F. a 26 de noviembre de 2007

De acuerdo con un estudio realizado por Mercer, se espera que los salarios mundiales incrementen en un promedio del 6% en 2008 (1.9% por encima de la inflación). El estudio realizado en 62 países alrededor del mundo muestra una fuerte correlación entre la inflación pronosticada para 2008 y los incrementos en el promedio salarial, pero también revela una amplia variación mundial en ambos pronósticos.

La India puede esperar uno de los incrementos salariales más altos a nivel mundial del 14.1%, cerca de un 10% por encima de la inflación local. Los países de Norteamérica y Europa Occidental experimentarán los incrementos salariales más bajos a nivel mundial.

Steve Gross, Socio Mundial y Líder Global de Consultoría de Compensación y Desempeño en Mercer, comentó: “Algunas empresas multinacionales están ahorrando hasta un 75% en sus costos de personal al contratar mano de obra en mercados emergentes. Por otra parte, generalmente necesitan invertir más en la contratación de personal de supervisión y en capacitación”.

Añadió: “Nos estamos dando cuenta de que los ahorros en costos a corto plazo que resultan de la contratación de mano de obra en mercados emergentes se pueden evaporar con el tiempo. Por ello es esencial que las compañías multinacionales consideren tanto los niveles salariales actuales como los incrementos a futuro a la hora de decidir en dónde contratar a su mano de obra“.

El Sr. Gross señaló también que “Algunas compañías que quizá de otra manera considerarían a las economías emergentes para establecer sus servicios al cliente ahora están reconsiderando sus opciones. Los ahorros inmediatos en costos ya no son la única consideración, ya que la viabilidad económica a corto plazo se puede contrarrestar con la volatilidad en los costos de mano de obra y la calidad inconsistente en el servicio en el largo plazo de muchos mercados emergentes”.

“Una compañía estadounidense podría decidirse a establecer su centro de atención telefónica en una zona rural de Estados Unidos en donde existe una buena ética laboral, fuertes habilidades de lenguaje y menos competencia laboral y en donde los incrementos salariales proyectados son más bajos y las variaciones en los costos a largo plazo son menos volátiles”.

En Europa Occidental se pronostica que Irlanda experimentará el incremento salarial real más alto (4.7%), así como el incremento más alto por encima de la inflación (2.6%). Se prevé que el salario en el Reino Unido aumente en un 3.1%, 1.1% por encima de la inflación. Los incrementos salariales proyectados siguen siendo bastante consistentes en todo Europa Occidental, con un incremento promedio real del 3.4% e incrementos por encima de la inflación del 1.3% en promedio.

En Europa Oriental el panorama es diferente, ya que se pronostica que los niveles reales de incremento salarial permanecerán entre los más altos del mundo, con un promedio del 6.9%. Asimismo, debido a que se espera que las tasas de inflación sigan siendo altas en esta región (4.6% en promedio), los incrementos por encima de la inflación serán de sólo el 2.3%, en promedio.

Se espera que Bulgaria experimente uno de los incrementos salariales más altos de la región (9.3%), con tasas de inflación del 4.4%, por lo que se pronostica que los salarios por encima de la inflación alcancen el 4.9%. En el otro extremo de la escala se encuentra la República Checa, en donde se espera que el incremento salarial promedio (4%) se compense en mayor parte con la inflación (3.1%).

Cameron Hannah, Socio Mundial de Mercer, comentó: “Estamos observando una mayor actividad entre las compañías europeas y globales en reubicar sus unidades de uso intensivo de mano de obra, tales como centros de servicios compartidos, a Europa Oriental. Esta región se está volviendo más popular debido a las fuertes habilidades multi-lingüísticas, a la cercanía con los mercados de Europa Occidental y al rápido aumento de los niveles salariales en lugares mas populares como la India”.

Norteamérica
Para el próximo año se pronostican modestos incrementos salariales y tasas de inflación tanto en EE.UU. como en Canadá, con incrementos salariales promedio por encima de la inflación del 1.9% en EE.UU. y del 1.8% en Canadá.

Asia-Pacífico
Los incrementos salariales en la región de Asia-Pacífico repuntará el próximo año, pues se espera que los incrementos reales alcancen el 6.6% y que los incrementos por encima de la inflación lleguen a niveles del 3.3%. La India espera el incremento salarial más alto de la región con un 14.1%, lo que refleja su fuerte crecimiento económico; también se espera que su incremento salarial por encima de la inflación sea el más alto: 9.8%. Vietnam también espera un incremento salarial real de dos cifras de un 11.9%, 5.6% por encima de la inflación.

En Australia y Nueva Zelanda los incrementos salariales son más modestos, pues se pronostica un 4.0% y un 3.9%, mientras que la inflación podría ser del 2.5% y 2.6%, respectivamente.

América Latina
Para el 2008 el promedio de incrementos salariales en América Latina subirá desde 7.8% en 2007 hasta 8.5%, influenciado principalmente por Venezuela, en donde se esperan niveles de inflación y aumentos por encima del 20%. Argentina lidera la región con un incremento de 4.6% por encima de la inflación esperada del 10%, seguido por Chile en donde el promedio de incrementos de 6.2% superará en 3.2% la inflación pronosticada. Brasil con 5% y México con 4.8% de incrementos salariales se encuentran entre los más bajos de la región, apenas por encima de la inflación en poco más de 1%.

Alberto Mondelli, Director de Capital Humano de Mercer para América Latina, comentó: “La región esta viviendo una bonanza económica sostenida, basada en los altos precios del petróleo y otros recursos naturales. Esto presiona los salarios a la alza, al aumentar la demanda de talento para soportar el crecimiento de las empresas. Sin embargo, el fortalecimiento de las monedas en distintos países de la región juega en contra de esta tendencia, al traducirse en incrementos en dólares muy por encima de la inflación y en un encarecimiento relativo de la mano de obra en la región”.

Y agregó: “Ante esto, la real diferenciación de los incrementos por mérito y el pago por desempeño se convierten en las mejores prácticas para alcanzar un mayor retorno en la inversión de compensación”

Más información: www.imercer.com/gcpr
Sandra.Huertas@mercer.com
Tel.: +52 55 5999 1951

martes, 27 de noviembre de 2007

UTPL, primera universidad latinoamericana en la Organización Europea de Educación a Distancia

Durante la conferencia por el vigésimo aniversario de la Asociación Europea de Universidades a Distancia (EADTU por sus siglas en inglés), celebrada en Lisboa el 8 y 9 de noviembre, el consejo del organismo aprobó el ingreso de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) en calidad de miembro observador.
La UTPL es la primera universidad latinoamericana en convertirse en parte de la Asociación Europea de Universidades a Distancia (EADTU), así lo informó Beatriz Álvarez, representante del organismo, durante su visita a Loja.
Álvarez estuvo en la ciudad para participar en el XV Congreso Bienal de la Organización Universitaria Interamericana OUI. La ocasión fue propicia para informar de la aceptación de la UTPL como miembro observador de la EADTU, un organismo que reúne a todas las universidades abiertas y a distancia de la Unión Europea.
La UTPL, tiene una trayectoria de 31 años de Educación a distancia con centros asociados y regionales a nivel nacional y en el extranjero; y, ha participado junto a la EADTU en proyectos relacionados a la educación a distancia.A esto se suma el creciente interés de la Unión Europea en el desarrollo de la educación a distancia en entornos virtuales en el contexto latinoamericano en el ámbito de estándares de calidad, acreditación y otras inquietudes comunes.
En un mundo globalizado, cada vez más se intensifican las relaciones entre universidades de distintos contextos geográficos, así como la movilidad docente y estudiantil; lo que a decir de Álvarez "amplía las posibilidades de asociaciones que trabajan en contextos locales, frente a la necesidad de abrir fronteras, dar cabida a otros profesionales y enriquecerse mutuamente".

lunes, 26 de noviembre de 2007

Exitosa 3º edición de e-Learning en ACCIÓN


Este año e-Learning en ACCIÓN superó las expectativas no sólo de los organizadores, sino también de los asistentes y sponsors. Con más de 300 participantes en forma presencial y 78 asistentes vía Internet, e-Learning en ACCIÓN se sigue superando año tras año.

AGRADECIMIENTO

Una vez más queremos agradecer a aquellos que hicieron posible esta 3º edición de e-Learning en ACCIÓN: las empresas sponsor, las organizaciones que presentaron sus casos, las instituciones que nos apoyaron, y los más de 300 asistentes de 6 países que concurrieron presencialmente y a los 78 profesionales que nos siguieron a distancia desde distintos países de Hispanoamérica y del interior de Argentina. Sin todos ellos, este evento no hubiese sido el éxito que fue.

También queremos compartir con ustedes las presentaciones de los casos que se expusieron en las jornadas, así como nuestra clásica galería de imágenes.

Entérese de los resultados de la encuesta de satisfacción que realizamos, y los comentarios de los asistentes y sponsors con los podcast (audio y video) que grabamos.

Un cordial saludo, y gracias por estar allí.

Los Organizadores

viernes, 16 de noviembre de 2007

Se analiza el impacto del IETU en las empresas

México, DF. Noviembre de 2007

Mercer, proveedor mundial líder de servicios de consultoría, outsourcing e inversiones llevó a cabo un análisis desde el punto de vista de Recursos Humanos sobre el impacto directo que tendrá la Reforma Fiscal sobre las empresas y sus empleados, la misma que entrará en vigor a partir del 1 de enero de 2008.

De acuerdo a los estudios realizados por la consultora, el impacto dependerá del factor de subsidio acreditable que maneje cada empresa, así como de otros factores como el tipo de negocio y su giro; del nivel salarial de sus empleados; las partidas de activo fijo por amortizar en sus estados financieros, entre otras.

Sin duda, el impacto no será el mismo para empresas de servicios que de manufactura, ni para corporativos con ejecutivos de altos ingresos, que para empresas que pagan salarios bajos a su personal. La aplicación de la Reforma es la misma, pero el impacto puede ser totalmente diferente.

Enrique Marin, Director Ejecutivo de Retiro de Mercer, explica que para las empresas cuyo Factor de Subsidio Acreditable sea superior al 72%, sus empleados deberán pagar más impuestos, mientras que en el caso contrario, los empleados pagarán menos. ”También existen casos con cambio de rango en la tabla de subsidio al empleo que provocará una disminución en dicho subsidio por lo que el impuesto aumentará: para empleados cuyo salario esté cercano a los $7,300, y que por su incremento en 2008 cambie al último rango de la tabla, perderán el subsidio al empleo, lo que representará un 3.5% de su sueldo aproximadamente. De cualquier forma, el impacto final también dependerá de las decisiones que tome la empresa” agregó.

Sobre la posibilidad de monetizar o eliminar prestaciones, Arturo Luna, Consultor en Retiro de Mercer comentó sobre la conveniencia o no, de monetizar o eliminar prestaciones por parte de las empresas. “Si lo que se busca es controlar los costos, “el monetizar” implica no sólo más costo para los empleados (disminución de sus ingresos exentos), sino también para las empresas, debido al efecto en cuotas al IMSS e impuesto sobre nómina”.

De acuerdo al estudio de Mercer la no-deducibilidad de las prestaciones para efectos del IETU ha provocado todo tipo de reacciones. Esto significa que algunas prestaciones importantes, como los planes de pensiones y seguros para empleados, -en algunas opiniones de especialistas fiscales-, ya no serían deducibles de impuestos para las empresas, sin embargo, aún se analiza si dichas prestaciones podrían serlo. En caso contrario, éste también sería un ejemplo de impacto significativo de la Reforma Fiscal.

Asimismo, se apunta en el análisis, que el impacto futuro de los cambios fiscales, se puede entender si se tiene una visión clara de las condiciones demográficas del país, ya que México es todavía un país joven. La edad promedio de un mexicano es de 28 años. Sin embargo, esta situación no es permanente. Las familias mexicanas cada vez tienen menos hijos y la expectativa de vida es cada vez mayor. Con menos hijos y más años de vida, el resultado natural es el envejecimiento del país. Se estima que la edad promedio de los mexicanos llegará a 40 años para el año 2040.


Para mayores informes visite www.mercer.com

Consultores de Empresas implementa programa de mejoramiento de la empleabilidad


La firma nacional de recursos humanos, ha presentado un nuevo programa de responsabilidad social corporativa. Se trabaja, conjuntamente con los clientes, para proveer una mayor y mejor empleabilidad.
En el marco de las actividades del Departamento de Innovación y Desarrollo de los Recursos Humanos, nace el programa "Empleabilidad Sustentable". El mismo prevé una acción compartida entre Consultores de Empresas y sus diversos clientes, orientada a brindar capacitación en oficios que permita una mejor inserción laboral; por medio del entrenamiento calificado.
La iniciativa posee una finalidad formativa eminentemente práctica, razón por la cual se reemplazan los tradicionales ámbitos académicos por esferas de aprendizaje experiencial. Así, los candidatos son entrenados en condiciones laborales reales, por un técnico experto, en el transcurso de la jornada laboral. La propuesta contempla un tiempo de entrenamiento de uno a tres meses, dependiendo de la tarea y el grado de conocimiento del beneficiario.
El programa supone una responsabilidad compartida entre los tres actores intervinientes: el destinatario directo, la empresa receptora y la firma de recursos humanos. Así cada parte obtiene un lote común de obligaciones y beneficios.
El programa tiene como destinatarios directos: 1) Personas que carecen de habilidades técnicas, pero cuentan con un importante valor humano, 2) Aquellos que tengan conocimientos rudimentarios y requieran una mayor especialización y 3) Aquellos que ya se encuentran trabajando, pero no rinden un 100% de sus potencialidades.
Los ejes de capacitación son variados. Con base en el programa madre, se pueden aplicar iniciativas en todas las áreas productivas y de servicios. Así, se puede capacitar un fresador, un tornero, un especialista en procesos administrativos, un responsable de pañol o un experto en armado de sistemas eléctricos, por citar algunos ejemplos.


Para más información visite:
www.consultoresdeempresas.com

miércoles, 14 de noviembre de 2007

Nuevo libro sobre Sociología de la Educación a Distancia

A traves de la presente, deseamos compartir que la Editorial Santillana de Buenos Aires, Argentina, ha editado el ultimo libro de la Dra Beatriz Fainholc : " PROGRAMAS , PROFESORES Y ESTUDIANTES VIRTUALES . UNA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION A DISTANCIA", como una contribución al análisis y discusión desde la perspectiva sociocultural , de las propuestas educativas electrónicas que el nuevo tiempo histórico establece. Tema de grandes controversias que a su vez inspiran esperanzas de democratización , equidad y mejoramiento de la calidad de la educación administrada ahora por las Tecnologías de la Información y la Comunicación -TIC- , coadyuvante a la formación de personas, grupos y organizaciones.

Se eligió al nuevo Presidente de la Organización Universitaria Interamericana


Con la presencia de más de 64 miembros en la Asamblea General de la Organización Universitaria Interamericana se aclamó a Luis Miguel Romero, Rector – Canciller de la UTPL como el nuevo Presidente de la Organización Universitaria Interamericana (OUI). La elección se realizó en el marco del XV Congreso Bienal de la OUI.

La organización fundada por Gilles Boulet en 1979, nació frente a la ausencia de vínculos entre las universidades de América del Sur, América Central y América del Norte.

El gran potencial de intercambio que tenía cada una y su falta de trabajo conjunto, motivó la creación del único organismo que reúne a las instituciones de educación superior del continente americano, cuyo principal componente es el esfuerzo y concertación de sus miembros: 400 universidades latinoamericanas, estadounidenses y canadienses.

Así, la OUI se ha constituido en un foro de reflexión sobre el papel académico y social, la organización y gestión de las instituciones de educación superior en las Américas.

Actualmente la OUI lidera varias redes de formación, en el marco del sus dos programas principales: Colegio de las Américas (COLAM) y el Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario (IGLU).

El COLAM agrupa a docentes e investigadores que colaboran en el estudio de problemas de interés hemisférico y desarrollan cursos destinados a insertarse en los programas universitarios.

Por otra parte la OUI se convierte en el instrumento de formación, intercambio y reflexión en el campo de la gestión universitaria, a través del Programa IGLU, el cual ha contribuido a la capacitación de más de mi 500 dirigentes en el Curso IGLU y más de 18 mil en los Seminarios IGLU.

Una de las principales preocupaciones de la OUI es el desarrollo del conocimiento en las Américas, así como una mayor comprensión intercultural, privilegiando la movilidad académica y el desarrollo de una cultura de tolerancia y respeto de las diferencias.

En ese marco OUI ofrece servicios, actividades y programas en los cuatro idiomas utilizados en las Américas: español, francés, inglés y portugués y agrupa alrededor de 400 instituciones y asociaciones nacionales universitarias que acogen a más de 7 millones de estudiantes, 600 mil profesores y 700 mil miembros de personal de apoyo.


Sobre el Presidente


Luis Miguel Romero (España 1954), sacerdote de la institución religiosa católica Misioneros y Misioneras Identes.

Tiene un Doctorado (Ph.D.) en Medicina por la Universidad de Zaragoza (España). Fue Profesor-investigador de Biología en la Universidad de Zaragoza (España) y en la Universidad Mayor de San Andrés (La Paz, Bolivia), donde fue director de la Maestría en Ciencias Biológicas y Biomédicas.

Profesor-investigador en diversas áreas de Filosofía de la Ciencia y Teología en las universidades de Zaragoza (España), Católica Boliviana (La Paz) y Católica de Chile, en las que ocupó diversos cargos. Fue miembro de la Junta Directiva de la Asociación Iberoamericana de Educación Superior (AIESAD) (2001-2005). Co-autor del proyecto de creación de la Universidad Mayor de San Andrés. La Paz, Bolivia (1994). Vicepresidente del Congreso Internacional "Metafísica ante el tercer milenio", durante el Jubileo del año 2000 en la Santa Sede, Roma. Presidente de la Entidad Ejecutora del Proyecto BID: "Centro Virtual para el desarrollo de estándares de calidad para la Educación Superior a Distancia en América Latina y el Caribe" (2004-2005). Vicepresidente del II Congreso de la Conservación de la Biodiversidad en los Andes y en la Amazonía (2003). Miembro de la Junta Directiva del Consorcio-Red de Educación a Distancia para las Américas (2004-2005). Presidente de la Delegación Virtual Educa Ecuador (2005). Presidente del Consorcio Ecuatoriano para el Desarrollo de Internet Avanzado (CEDIA) año 2005. Entre otras dignidades en el campo de la educación superior y la investigación.

Actualmente es Rector-Canciller de la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador). Ha presentado diversas publicaciones y presentaciones a congresos en Biología, Filosofía de la Ciencia, Etica, Teología, Educación a Distancia y Gestión Universitaria, áreas en las cuales se destaca su actividad investigadora en el campo de la Biología, Teología, Ética, Educación a Distancia y Gestión Universitaria.

Nuevo Servicio Virtual para Estudiantes para Universidad CAECE MDP

A partir del mes de noviembre de 2007 los alumnos de la Universidad CAECE que cursen carreras en la Sede Mar del Plata podrán concurrir a la Sala de Estudiantes del Campus Virtual dónde encontraran nuevos servicios virtuales de comunicación con los sectores administrativos y coordinaciones académicas.

Las áreas operativas y los departamentos académicos dispondrán, ahora, de medios alternativos para realizar la publicación de noticias, novedades e información de interés destinada a todos los estudiantes de la Sede o a los estudiantes de carreras especificas.

Se proporciona con este nuevo servicio un medio masivo de llegada a los estudiantes, diluyendo las limitaciones de tiempo y espacio en las comunicaciones interpersonales, congregando a estudiantes, personal administrativo y coordinadores académicos en un mismo espacio virtual en el que se pueden publicar noticias, novedades e información de interés de una forma simple, rápida, sencilla.

Se invita a los estudiantes a hacer uso de este nuevo servicio virtual que se suma al Sistema de Autogestión del Estudiante, puesto a disposición de los alumnos a principio de 2007. Pueden acceder a la Sala ingresando al Sitio Web Institucional,
www.ucaecemdp.edu.ar, y registrándose mediante la información de acceso que utilizan habitualmente para acceder a las aulas virtuales de asignaturas o con los datos que recibirán por correo electrónico.

viernes, 2 de noviembre de 2007

XV Congreso Bienal "Educación Superior y Gobernabilidad"


El XV Congreso Bienal OUI, se realizará del 11 al 13 de noviembre en la Universidad Técnica Particular de Loja, institución que, en los 10 Congresos Internacionales y 32 eventos nacionales organizados en los últimos dos años, ha congregado a la mayor cantidad de instituciones universitarias, autoridades educativas, asociaciones internacionales, expertos en educación continua, etc.

El programa académico está conformado por conferencias magistrales, paneles de discusión y sesiones temáticas simultáneas en las que participarán destacados académicos y gestionarios de instituciones de educación superior, intelectuales, empresarios, dirigentes políticos y parlamentarios, así como altos funcionarios de organizaciones internacionales de educación superior.

Expositores

El evento convocará la presencia de expositores internacionales como: Dante Caputo, argentino, politólogo, y diplomático, ocupó la Cancillería en la Presidencia de Raúl Alfonsín, ha sido Diputado, Vicepresidente de la Comisión de Relaciones Exteriores, Representante de la OEA y la ONU en Haití, Secretario General de las Naciones Unidas; Cristovam Buarque, brasileño, político, gobernador del Distrito Federal de Brasilia; Francisco Marmolejo, mexicano, Director Ejecutivo del Consorcio para la colaboración de la Educación Superior en América del Norte; Mario Bunge, argentino, físico, filósofo y epistemólogo además de humanista. Su obra más importante son los ocho tomos de su Tratado de filosofía básica, entre otros.

Acerca de la OUI

La Organización Universitaria Interamericana – OUI es la única asociación de instituciones de educación superior que abarca todas las Américas. Su misión es el fortalecimiento y reconocimiento de la contribución de la educación superior al desarrollo sostenible de los pueblos del continente.

El repertorio de miembros de la OUI del año 2007 ilustra el carácter verdaderamente interamericano de la Organización. Sus miembros representan cerca de 400 instituciones de educación superior agrupadas en nueve
regiones: Cono Sur, Brasil, Países Andinos, Colombia, Caribe, América Central, México, Estados Unidos y Canadá. Alrededor de 6 millones de estudiantes y más de 500.000 profesores pertenecen a estas instituciones. Es un organismo acreditado por la Organización de Estados Americanos (OEA), y busca cooperar con un gran número de socios provenientes del sector público y privado.

La OUI organiza cada dos años un Congreso, el que agrupa a entidades miembros de la organización, instituciones universitarias y asociadas, autoridades educativas, organizaciones interamericanas, entre otros, con el objetivo de reflexionar acerca de la educación superior en las Américas.

Para mayor información ingresar aquí

miércoles, 31 de octubre de 2007

Encuesta sobre la Educación Virtual en América Latina y el Caribe

El Observatorio de la Educación Virtual en América Latina es un espacio de trabajo y una atalaya digital, desde el cual se busca observar la evolución de la educación virtual a nivel universitario. Se lo concibe como un mecanismo de monitoreo de las realidades y de las tendencias detectables en América Latina y el Caribe. El monitorio se lleva a cabo a través de recolección de información, la observación de tendencias y la discusión colectiva. El objetivo es capturar, organizar, transferir, compartir y generar debates con miras a optimizar el conocimiento y el desarrollo de la educación virtual.

El Observatorio es una iniciativa colaborativa abierta conjunta del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) y de Virtual Educa y cuenta con el apoyo y la participación activa del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIEP - Sede Buenos Aires), UNESCO Internacional Council on Distance Education (ICDE) [Vicepresidencia Latinoamérica] Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL); Organización Universitaria Interamericana (OUI); Consorcio-Red Interamericano de Educación a Distancia (CREAD); Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación en Educación Superior a Distancia (CAL-ED); Universidad Nacional Tres de Febrero (UNTREF)(Argentina); Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Pontificia Universidad Católica de Parana (PUCPR)(Brasil); Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL)(Ecuador); Universidad de Barcelona (UB)(España); Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) – Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED) (España); Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM;Universidad de Guadalajara Virtual (UDG Virtual) (México);Alianza Estratégica de Universidades (Perú) y está abierto a la participación de otras instituciones y grupos académicos que promuevan estudios y diagnósticos sobre la realidad de la educación virtual y a distancia en la región.

Para realizar la encuesta ingrese aquí


Toda la información es abierta y es una investigación colaborativa sin fines de lucro a través de una wiki. Más información: observatorio@virtualeduca.org

martes, 30 de octubre de 2007

Interwise Connect en el Encuentro Nacional de Directores

Consist, empresa líder en Tecnología de Información dedicada a la gestión de negocios, anuncia que brindó el servicio de Web Conference basado en la solución Interwise Connect, al Registro de la Propiedad de la Provincia de Buenos Aires durante el Encuentro Nacional de Directores de Registros de la Propiedad. Esto se realizó en el marco del proceso de Modernización y Descentralización Institucional que viene impulsando el organismo bonaerense.

Interwise Connect es una solución para comunicación ilimitada a través de Internet que permite el intercambio en tiempo real de voz, datos y video sobre telefonía IP. El objetivo principal de la implementación futura de esta herramienta en el Registro de la Propiedad de la Provincia de Buenos Aires es la posibilidad de propiciar un intercambio fluido y constante de información, ya sea con las Delegaciones Regionales que la Dirección tiene diseminadas en el territorio bonaerense, o bien con quien requiera servicios e información.

En el Encuentro realizado el pasado mes de agosto en San Luis, el Director Provincial del Registro de la Propiedad de la Provincia de Buenos Aires, Dr. Juan M. García Blanco presentó el plan de capacitación y modernización próximo a implementarse en sus dependencias, el cual incluye un proyecto de Capacitación a Distancia. La utilización de Interwise Connect permitió que el funcionario dialogara e interactuara con el Dr. Fernando Pedraza Morales, Director Técnico y Director Académico del Instituto Superior de Registración y Publicidad Inmobiliaria del mismo organismo, quien se encontraba en la ciudad de La Plata.

Interwise Connect es distribuida por Consist en Latinoamérica. La solución permite optimizar las comunicaciones de las organizaciones a través de Internet, mediante diferentes tipos de eventos interactivos como conferencias y reuniones online, clases virtuales y seminarios, sin límites de participantes e independientemente del lugar físico en el que se encuentren.

El uso de esta herramienta representa una notable reducción en los gastos de viáticos y comunicaciones generados por la realización de reuniones, presentaciones y capacitaciones. Además, Interwise Connect utiliza una aplicación de software ejecutada sobre el hardware y la infraestructura de redes existentes, permitiendo ahorrar también costos de implementación.


Acerca de Consist

Desde 1972, las soluciones informáticas CONSIST tienen como objetivo proporcionar satisfacción a sus clientes con el suministro de la más avanzada tecnología en gestión de negocios. CONSIST brinda servicios de tecnología especializados ofreciendo soluciones con grandes capacidades de adaptación a los más variados modelos de negocios exigidos por los constantes cambios de la economía. Entre los usuarios de las Soluciones CONSIST están el Banco de Brasil, ABN Amro, Telemar, Brasil Telecom, Delta Airlines, Bank Leumi en sus sucursales de Londres, París, Zurich, Luxemburgo, New York, Israel y Panamá, etc. CONSIST TELEINFORMÁTICA S.A. de Argentina trabaja para empresas como Grupo Telefónica, Grupo Techint, Banco de la Nación Argentina, 3M Argentina, Ministerio Economía de la Provincia Buenos Aires, Municipalidad de La Plata, Gas Natural BAN, entre otras importantes industrias y organizaciones gubernamentales.

Más información en www.consist.com.ar

lunes, 29 de octubre de 2007

XV Congreso Bienal OUI "Educación Superior y Gobernabilidad"

La Organización Universitaria Interamericana (OUI) pone en su conocimiento que el XV Congreso Bienal “Educación Superior y Gobernabilidad”, que tenía previsto celebrarse en República Dominicana, cambió de sede debido a razones operativas y se llevará a cabo entre el 11 y 13 de noviembre de 2007, en el Centro de Convenciones de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), en Loja - Ecuador.

El evento convocará la presencia de expositores de renombre internacional y participantes de universidades miembros de la OUI y de otras organizaciones interesadas en la temática del Congreso. Se abordará el tema de la pertinencia de la enseñanza superior y su capacidad para responder a las necesidades del entorno en la próxima década, particularmente en materia de gobernabilidad. Se discutirán los criterios de una buena gobernabilidad, se reflexionará sobre la contribución de la educación superior a la modernización del Estado y las organizaciones públicas, se estimulará el debate sobre los criterios de una buena gobernabilidad en instituciones de educación superior y se establecerá un Plan de Acción de la OUI para la implementación de programas de la organización que privilegien la buena gobernabilidad.

La Organización Universitaria Interamericana (OUI) celebra cada dos años su Congreso, el que agrupa a miembros, no miembros, instituciones universitarias y asociadas, autoridades educativas, organizaciones interamericanas e internacionales, entre otros, con el objeto de reflexionar acerca de la educación superior en las Américas.


INSCRIPCIONES
• Por vía Internet http://www.utpl.edu.ec/congresooui. Todos los participantes deben inscribirse en la ficha oficial de registro del Congreso.
• Se recomienda que los participantes se inscriban antes del 31 de octubre de 2007.

CONTACTOS E INFORMES
Loreto I. Sáez Pezo
Secretaría Ejecutiva del Congreso
lisaez@utpl.edu.ec, gkrios@utpl.edu.ec
(593) 7-2585999

viernes, 26 de octubre de 2007

Bumeran presente en los locutorios de Telefónica


Bumeran.com Argentina, empresa líder en soluciones de Recursos Humanos de América Latina, firmó, junto a Telefónica de Argentina, un acuerdo por medio del cual más de 4.500 locutorios de todo el país ofrecerán el ingreso a www.bumeran.com.ar y de esta forma facilitarán la postulación, publicación y consulta de ofertas laborales a sus usuarios.


El proyecto Centro Multiservicio de Telefónica es un nuevo servicio que brindará la empresa en sus locutorios que consta de un portal de acceso directo a diferentes servicios. En este caso, el acceso directo a
www.bumeran.com.ar, les permitirá a los usuarios de las PC de los locutorios de Telefónica, ingresar su CV en el sitio de Bumeran.com Argentina.

El acuerdo incluye los locutorios de Capital Federal, GBA y principales ciudades del interior del país (Mar del Plata, Bariloche, Mendoza, Tucumán, Rosario y Córdoba, entre otras). Con un promedio de 5 PCs por locutorio generaría un promedio mínimo de 60.000 inicios de sesión diarios.


Al ingresar al sitio
www.bumeran.com.ar podrán los usuarios podrán cargar datos personales y profesionales en el CV y utilizar nuevas tecnologías aplicadas a la búsqueda de personal como “Video Currículum” y “CV Link”. Además, tendrán acceso a las ofertas laborales de Bumeran que coincidan con los conocimientos y aptitudes descriptos en sus CVs aumentando las posibilidades de encontrar el trabajo que buscan.

Acerca de Bumeran.com Argentina


Bumeran.com Argentina es el principal portal de empleos en Argentina. Fue creado en noviembre de 1999 y cuenta con filiales en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Perú y Venezuela. Es el canal de empleos de Mercado Libre en esos países y participa como columnista de RR.HH. de la cadena CNN en Español.


Bumeran.com es utilizado por el 85% de las empresas Argentinas que recluta personal por Internet, entre las que se encuentran grandes, medianas y pymes. Según las empresas, la elección del portal radica en que obtienen mejores resultados, por la amplitud de la base, mejor servicio y facilidad de uso. Fuente: Investigación de mercado sobre reclutamiento de personal por Internet en Argentina, Consultora Alfalógica.

jueves, 25 de octubre de 2007

Nueva sección! Docentes universitarios y TICs


LEARNING REVIEW está inaugurando una nueva sección: TICs Educativas. El eje de la misma estará focalizado en la relación de los docentes universitarios y las tecnologías de la información y la comunicación (TICs).

La sección propone un acercamiento para caracterizar el conocimiento, la utilización y la transformación que los docentes hacen de las TICs en sus cursos. Ellos las utilizan como una herramienta que facilita el almacenamiento, la transmisión y la organización del material de los cursos, sin que exista una diferencia sustancial entre un curso presencial y sus cursos apoyados por las TICs.

La sección tiene tres objetivos:

· Dar a conocer experiencias que estén implementando docentes universitarios en la aplicación de las TICs en sus clases habituales.
· Presentar instrumentos o herramientas que les posibilite trabajar con las TICs en sus clases.
· Presentar propuestas de capacitación en ambientes virtuales para la educación a distancia para profesores que llevan adelante o buscan implementar proyectos de educación a distancia.

En el sitio web
www.learningreview.com y el newsletter seguiremos armando la comunidad de docentes que están trabajando con las nuevas tecnologías y quieren compartir sus experiencias.

Comentaremos, además, cursos on-line que nos sirvan para iniciarnos en este apasionante mundo, y para fortalecer lo que ya estamos haciendo, o establecer estrategias que garanticen la calidad en la educación a distancia.

Vamos a basar nuestra tarea en la cognición distribuida, que según algunos autores, se aplica a aquellos saberes que, si bien son individuales, al trabajar en forma grupal y compartida pasan a ser apropiados por el grupo. A ese término también se asocian el aprendizaje y el trabajo colaborativo, entre otros.

A quienes sientan o piensen que tienen experiencias, herramientas o información para compartir a fin de dar cumplimiento a los tres objetivos que nos propusimos trabajar en esta sección, los puedan comunicar.

Un afectuoso saludo,

Marcelo
mfraire@learningreview.com

miércoles, 24 de octubre de 2007

"La UNLaM...Partícipe en el crecimiento de la región"

La Universidad Nacional de La Matanza, a través del Centro de Formación Desarrollo y Capacitación Empresarial, dependiente de la Secretaria de Extensión Universitaria, tiene el agrado de invitar a usted a participar del Desayuno Empresarial, “La UNLaM… “Partícipe en el crecimiento empresarial de la región” a realizarse el día 22 de Noviembre del corriente, en esta Casa de Altos Estudios.

El mencionado evento, tendrá lugar en el Patio de Las América, en el horario de 9:30 a 12 hs.

Al finalizar el encuentro se podrá participar de una visita guiada por las instalaciones de la Universidad.

Agradeceríamos tenga a bien confirmar su presencia por los siguientes medios, e-mail:
empresas@unlam.edu.ar; telefónicamente al 5355-8623 (Directo) ó 4480-8900 int. 8768. De igual modo solicitamos nos informe Nombre y Apellido del o los participantes al mencionado evento a los efectos de cursar las invitaciones personales correspondientes.

martes, 23 de octubre de 2007

EuroPosgrados 2007


La Delegación de la Comisión Europea en Argentina, Alemania, España, Francia y el Reino Unido, volvieron a reunirse para realizar EuroPosgrados 2007, la más importante exposición de universidades europeas en Argentina. Este evento, que se realizó con gran éxito el 5 y 6 de octubre en el Auditorio Buenos Aires Design, se ha convertido en la mejor oportunidad para estudiantes y profesionales argentinos de informarse sobre posgrados, idiomas y becas en Europa. Se contó con la visita de más de 100 universidades y delegaciones diplomáticas europeas, entre las que se encuentran distintas universidades de tradición centenaria, importantes centros de investigación científica y tecnológica, escuelas de negocios y academias especializadas, entre otras instituciones.

EuroPosgrados 2007 no es más que un reflejo de las excelentes relaciones existentes en materia de educación superior entre la Argentina y la Unión Europea, ya sea en los intercambios sobre políticas educativas, en la difusión de la oferta de programas de estudios comunitarios en Europa, o en la presentación de los mecanismos europeos de cooperación y becas para estudiantes argentinos en Europa.

Como parte de la Estrategia de Cooperación 2007-2013 con Argentina, la Comisión Europea puso a disposición las becas Erasmus Mundus – Argentina. Estas becas posibilitarán que graduados argentinos desarrollen doctorados, post doctorados y estancias de investigación en universidades europeas, a la vez que permitirá estrechar los vínculos institucionales entre instituciones de educación superior de Europa y Argentina.

I CONGRESO DEL E-LEARNING EN VALENCIA

Una iniciativa dirigida a responsables de formación, profesionales de las nuevas tecnologías e informática, y RR.HH. de la empresa y administración pública, interesados en conocer una visión global e integrada de las principales tendencias y soluciones relacionadas con la formación e-learning.

Las nuevas soluciones de aprendizaje, así como las nuevas tecnologías y casos prácticos son las temáticas principales que se abordarán durante el transcurso del evento, durante el cual, varios expertos procedentes de destacadas empresas proveedoras de e-learning aportarán su conocimiento y experiencia.

Este evento se realizará el día 6 de noviembre en el Hotel Meliá Valencia Palace , situado en el Paseo Alameda, 32 de 9:00 a 14:30 h. Tenemos el placer de invitarle a asistir gratuitamente. Las plazas son limitadas por lo que si está interesado en participar, puede ponerse en contacto con nosotros a través de esta dirección de e-mail: apel@apel.es a fin de confirmar su asistencia, o bien llamando al siguiente número de teléfono: 91 - 782 46 53.

Inscripción gratuita, incluye acceso a todas las ponencias y coffee-break.

viernes, 19 de octubre de 2007

POSGRADOS MBA FORUM 2007


Por cuarto año consecutivo en la Argentina, tuvo lugar la 4ta. Exposición Nacional de Desarrollo de Carrera Ejecutiva donde se reunieron las más importantes Universidades e Institutos de altos estudios para exponer sus programas de Posgrados y MBAs 2008.

La muestra, organizada por Bumeran.com Argentina y Axis Group, permitió intercambiar necesidades, inquietudes y dudas con las Universidades locales más reconocidas del país. Durante la jornada, se dio a conocer las características de los diferentes programas, las metodologías utilizadas en las distintas instituciones, el alcance del posgrado, el cuerpo académico de profesores, duración, costos y otros factores que influyen al momento de tomar la decisión sobre qué institución elegir para realizar un posgrado.

Una de las cosas que más se destacaron fue que los asistentes contaron con la posibilidad de interactuar directamente con los responsables de admisiones en sus stands, y escuchar la opinión, a través del ciclo de conferencias, que brindaron Directores de Recursos Humanos de prestigiosas empresas y graduados de Posgrados y MBA.

La exposición contó con la participación de Universidades e Institutos reconocidos como: Universidad Torcuato Di Tella, Universidad de Buenos Aires, Universidad de Palermo, UCEMA, IAE, ITBA, Universidad de San Andrés, Corporate Training, Universidad de Belgrano, IUP, Universidad Nacional de Rosario, entre otros.

miércoles, 17 de octubre de 2007

MetLife duplicó horas de capacitación

La Escuela de Formación Profesional de MetLife, duplicó en el primer semestre de 2007 la cantidad de horas de capacitación dictadas a los agentes profesionales. La Escuela forma parte del compromiso de la empresa de brindar mejor servicio a sus clientes y una proyección más amplia de sus agentes, estimulando la carrera de los mismos.
MetLife, grupo líder en servicios financieros, alcanzó las 45.000 horas de entrenamiento ejecutivo de sus profesionales en Argentina, superando en solo seis meses la cantidad de horas dictadas a lo largo del 2006.
¨MetLife es una compañía comprometida con el desarrollo de su capital humano, siendo este uno de los ejes principales de la compañía¨, comentó Omar Lombardi, Director de Recursos Humanos de la empresa.
La capacitación aplica diversas metodologías de enseñanza, que incluyen clases expositivas, dinámicas grupales, análisis de casos, evaluaciones formativas y sumativas, y actividades al aire libre, entre otras.
¨En MetLife no buscamos tener vendedores, sino formar asesores profesionales, algo clave para los negocios centrales de la compañía: AFJP y seguros de vida¨, agregó Lombardi.

viernes, 12 de octubre de 2007

Libro y video "Exportadores de Servicios en Internet"

La investigación ETIS-LAC, Exportación de Teleservicios para la Inclusión Socio-Laboral de América Latina y el Caribe, fue realizada por la Comisión TIC de USUARIA y el IDRC de Canadá. Esta investigación, que constituye uno de los primeros estudios en esta materia, ha buscado responder a si el teletrabajo genera fuentes de trabajo y si da oportunidades a personas excluidas del mercado tradicional de trabajo como las personas con discapacidad o los mayores de 35 años.

Los servicios se han convertido en uno de los sectores de mas rápido crecimiento del comercio internacional, en especial aquellos relacionados con nuevas tecnologías, y se estima que los servicios constituirán el 50% del comercio mundial en el año 2020. Esta evolución provocará la proliferación de nuevas oportunidades de trabajo que no pueden y no deben ser desaprovechadas.

Los cambios tecnológicos y la aparición de nuevas formas de desarrollo de las actividades laborales, dieron lugar a prestaciones como los "Teleservicios" o servicios que se pueden prestar a distancia a través de Internet. Los teleservicios han alcanzado los mercados internacionales permitiendo una mayor inclusión laboral por su gran variedad y complejidad, y sin necesidad de que el trabajador emigre.

En el sitio
www.etis-lac.org.ar podrá ver un video de casi 10 minutos sobre la investigación Etis-lac que se suma a la versión digital y papel del libro "Exportadores de Servicios en Internet".

jueves, 11 de octubre de 2007

¿Inglés General o Inglés con fines específicos?



Cómo realizar la elección más adecuada a sus necesidades

Los recientes acontecimientos en el mundo han mostrado la necesidad de incrementar la comprensión y mejorar la comunicación en áreas de trabajo o estudio con cierto grado de especialización. Para satisfacer estas necesidades Language Way ofrece una serie de cursos de Inglés / Español con fines específicos, que se articulan con los cursos de Inglés / Español General.

Es conocido que los profesionales han recibido en su formación, clases de inglés orientadas a su profesión. Sin embargo, en casi todos los casos, estas clases se centraron en la lectura comprensiva y la traducción. Pocos son los profesionales que pueden comunicarse eficientemente en situaciones de índole social. Los profesionales, igual que el público en general, sienten la necesidad de alternar con colegas o comunicarse en un idioma extranjero para resolver situaciones concretas: efectuar reservas, concertar y mantener entrevistas de todo tipo, brindar y requerir información sobre movilidad, situación geográfica, productos y servicios, etc.

La lengua extranjera básica, que se hace indispensable a la hora de viajar, mantener conversaciones fluidas con amigos y colegas, y demás situaciones del diario vivir, precede a la lengua específica de la que hace uso el profesional en su círculo laboral.

Muchos cursos de carácter ortodoxo que están a disposición de los interesados en el aprendizaje de una lengua extranjera demoran el uso práctico comunicativo de la misma deteniéndose en la descripción del sistema gramatical de la lengua objetivo.

Por el contrario, Language Way centra el aprendizaje en la comunicación en sí, ofreciendo explicaciones de la gramática de manera somera y circunstancial, en la medida que el alumno evidencie la necesidad de enfocarse en estos temas. El aprendizaje de la lengua extranjera se basa en este caso en la adquisición natural del idioma objetivo, mediante el uso directo aplicado al desarrollo de un tema de interés para el usuario. Se trata así de un nuevo paradigma, diferente a lo acostumbrado, que puede asociarse a cualquier metodología y complementar cursos de diversa índole tomados en institutos o clases particulares. Si bien este paradigma puede resultar extraño, por cuanto escapa las concepciones habituales de la enseñanza de una lengua extranjera, este método de enseñanza resulta altamente efectivo con alumnos mayores, permitiéndoles acomodar el aprendizaje a su propio ritmo y preferencia.

¿Cuáles son las reflexiones que merecen considerarse a la hora de decidir tomar un curso de lenguas extranjeras?
Deberá compararse la relación costo-beneficio y valorar el aprovechamiento del tiempo real y exclusivo.

¿Qué beneficios presenta esta propuesta?

Los cursos de lenguas extranjeras generales y específicos de Language Way ofrecen al usuario la posibilidad de tomar sus lecciones en el momento y lugar en que se encuentra. El tutor efectuará la llamada vía computadora a la computadora o el teléfono del alumno, a la hora, el número de contacto y en el día acordado. El alumno puede encontrarse en su hogar, casa de fin de semana, en su lugar de trabajo, en un hotel o aeropuerto.
La duración de las clases: Los 30 minutos en que transcurre la clase se dedican a cada alumno individualmente. El alumno no comparte su clase con otros alumnos, salvo que así lo prefiera, y cuenta con la atención exclusiva de su tutor por todo el tiempo previsto.
Novedoso sistema de enseñanza: Basado en la comunicación, eminentemente oral. Las clases se centran en la conversación de carácter social y/o específica – dentro del área laboral del hablante, con apoyo de materiales didácticos diseñados temáticamente, y con uso opcional de herramientas informáticas que promueven la práctica autónoma de la lengua (uso correcto, pronunciación, comunicación escrita, lectura comprensiva).

¿Cómo participa el alumno en la gestión de su propio aprendizaje?

El alumno decide:
*Con qué frecuencia tomará las clases.
*Qué temática prefiere abordar en cada oportunidad.
*Qué herramientas informáticas y comunicacionales usará como apoyo de manera independiente pero asociada a sus clase de conversación.
*En qué día y hora desea ser convocado para cada clase.
*Con qué tutor/a desea trabajar.

Language Way le propone:
*Evitar inconvenientes de carácter práctico, tales como interrupciones en su labor profesional, aglomeraciones de tránsito, dificultades en el estacionamiento.

*Incrementar su práctica del idioma concentrando la atención de su tutor en usted mismo. En una clase grupal de 60 minutos, ¿qué tiempo real le es asignado a cada alumno para la práctica oral de la lengua? En una clase on-line, los 30 minutos le pertenecen sólo a USTED.

La decisión está en sus manos:
Inglés o español general o con fines específicos?
En qué horario?
Compartiendo o en exclusividad?


Lo esperamos. ¡Consúltenos!
www.languageway.com
info@languageway.com
+54 11 4654 8945

Seminario: Diseño de Objetos de Aprendizaje para Entornos Virtuales Colaborativos


Seminario presencial - 9 DE NOVIEMBRE -
Duración: Cinco horas
Horario: de 10 a 13 y de 15 a 17hs.
Incluye: Almuerzo, 2 coffee breaks y Materiales para el participante y acceso a la exposición de Casos, días 7 y 8 de Noviembre.
Costo: $450.- Pesos Argentinos
Seminario parte del evento: 3° e-Learning en ACCIÓN 2007

Los que trabajamos en e-Learning nos encontramos hoy ante el desafío de producir propuestas formativas que superen etapas anteriores e incorporen innovadoras alternativas cognitivas y tecnológicas.

La propuesta del seminario es mostrar cómo organizar objetos de aprendizaje sencillos, reutilizables, atractivos para utilizar en entornos colaborativos.

PROGRAMA

1- DISEÑO DE CURSOS PARA E-LEARNING
Las nuevas generaciones del e-Learning. E-learning 2.0 y 3.0. Opciones para el diseño instruccional de propuestas formativas. Propósitos, ventajas, dificultades, tendencias. El equipo de trabajo.

2- ETAPA DE RELEVAMIENTO
Interacción con la institución o cliente que encarga los cursos. Diagnóstico de los destinatarios, de las tareas, del entorno de aprendizaje, de los recursos. Definición de estrategias y objetivos.

3- ETAPA DE PRE PRODUCCIÓN
Toma de decisiones: aspectos pedagógico-didácticos, requerimientos comunicativos, gráficos y visuales. Elaboración del programa y cronograma. Documentos de acuerdos y procedimientos.

4- ETAPA DE PRODUCCIÓN
"Virtualización" del curso. Concepto de Herramientas de Autor. Normas y estándares para la elaboración de materiales: SCORM.

5 - ETAPA DE IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN
Preparación del entorno o ambiente virtual. Prueba piloto. Aseguramiento de la calidad.

Para más información:


Sitio web: www.e-learningenaccion.com.ar
E-mail: danielg@sceu.frba.utn.edu.ar
Te: (+54) 11-4867-7589.

Conferencia "La valoración profesional y el respeto en las organizaciones"


Great Place to Work® Institute Argentina realizará su próximo desayuno de trabajo que tratará sobre: “La valoración profesional y el respeto en las organizaciones”. Dicha conferencia se realizará el próximo jueves 18 de octubre, en el Auditorio de BBVA Consolidar.

TEMARIO:

BBVA y su estrategia de desarrollo de personas
Carlos Montoto, Director de Recursos Humanos de BBVA
Rosana Rueda, Gerente de Formación y Comunicaciones Internas de BBVA

People Ready @ Microsoft
Celia Siffredi, Gerente de Recursos Humanos de Microsoft

Lugar: Auditorio de BBVA Consolidar, ubicado en Independencia 169.

Para confirmar su asistencia, por favor enviar un mail a eventos@greatplacetowork.com.ar o puede comunicarse al 5235-5066 int. 16.

lunes, 8 de octubre de 2007

Nuevas tecnologías en e-Learning


CAE implementa nuevas herramientas en su LMS (Learning Management System) y para ello han personalizado la plataforma para que sea más parecida a una página web que a una plataforma de e-learning tradicional.


La principal novedad es el desarrollo de una Virtual Classroom, en donde es posible dictar clases online desde cualquier parte del mundo y sobre cualquier tema. También se puede utilizar como una herramienta de ventas. Por ejemplo: para hacer entrevistas de venta a distancia, entre otras cosas.
Además, están desarrollando nuevos cursos con mejores tecnologías y actualizando los cursos anteriores. Se están mejorando en cuanto a la interfaz y la velocidad, todo bajo .NET, herramienta con la cual trabajan actualmente y a la vez, integrado en Windows Vista.


Dentro de la LMS han incluido dos softwares adicionales: CAE - CREA y CAE Test; el primero es una herramienta de creación de cursos y el segundo, un creador de test bajo las normas IMS. En CAE - CREA se pude crear un curso no solamente para la plataforma de CAE, sino que puede usarse en cualquier otra que tenga las normas SCORM. Y lo mismo con los Tests, siempre que tengan las normas IMS para funcionar.


Se realizarán más demostraciones de estos nuevos productos en el próximo evento
e-Learning en ACCIÓN para quien quiera visitar y conocer un poco más de estas novedades.

Culminó Expouniversidad 2007

El domingo 30 de septiembre finalizó la 12º edición de ExpoUniversidad, Posgrados y MBA. El evento reunió a las más prestigiosas instituciones de educación superior de la Argentina y el resto del mundo. Más de 78.000 visitantes eligieron la feria para ponerse en contacto con los representantes de las más reconocidas casas de estudio del país y del exterior, 250 instituciones brindaron más de 6.000 opciones de carreras de grado y posgrados, estableciendo un contacto directo para ayudarlos a decidir sobre sus futuros pasos en el ámbito académico.

Así mismo, hubo diferentes alternativas de cursos de idiomas en el exterior y de experiencias para los más jóvenes como Work & Travel o intercambios culturales. Cabe destacar que en el pabellón Internacional, se pudieron consultar las ofertas académicas de posgrado de prestigiosas casas de estudios de países de todo el mundo, como EEUU, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, España, Italia, Francia, Suiza , Israel y México , entre otras.

Además se brindaron más de 120 conferencias de forma continuada brindados por prestigiosas casas de estudio, mas de 18.000 jóvenes asistieron a los talleres de Orientación Vocacional, mas de 12.000 pasaron por los Talleres de Inserción Laboral, dictadas por profesionales de RRHH quienes colaboraron con el primer acercamiento de los jóvenes al mundo laboral, como también a elaborar un currículum y algunos consejos para presentarse a una entrevista.

miércoles, 3 de octubre de 2007

E-Learning en acción 2007, En Vivo, a distancia


Participe y presencie en vivo via internet de e-Learning en ACCIÓN 2007. Ahora podrá compartir y realizar consultas sincrónicamente con el auditorio y recibir respuestas en el momento. Sólo requiere parlantes o auriculares y una bajada de internet de 128kbps. Además, con la matrícula de acceso al evento virtual, recibirá las grabaciones de las jornadas en CD que incluyen audio video y materiales.

República Argentina:

*Licencia Individual: $120.-
*Por persona adicional en la misma PC. Con entrega de Certificado oficial de asistencia y materiales (cds.): $80.-

Otros países:

*Licencia Individual: USD 120.-
*Por persona adicional en la misma PC. Con entrega de Certificado oficial de asistencia y materiales (cds.): USD 80.-


Más información ingrese aquí

Todos los Posgrados y MBAs locales en un mismo lugar


En su cuarto año consecutivo en la Argentina, se llevará a cabo la 4ta. Exposición Nacional de Desarrollo de Carrera Ejecutiva donde se reunirán las más importantes Universidades e Institutos de altos estudios para exponer sus programas de Posgrados y MBAs 2008.

Tendrá lugar el 9 de octubre de 2007 en el Hotel Sheraton Buenos Aires.

Buenos Aires, Septiembre de 2007.- Por cuarta vez consecutiva en la Argentina se presenta POSGRADOS MBA FORUM 2007 - La Exposición Nacional de Desarrollo de Carrera Ejecutiva, donde se exhibirá toda la oferta local de programas de Posgrados y MBA 2008. La muestra, organizada por Bumeran.com Argentina y Axis Group, se llevará a cabo el día 9 de octubre de 2007, de 15.30 a 21 horas, en el Salón Retiro del Hotel Sheraton Buenos Aires.

La Exposición, de acceso gratuito y registración previa obligatoria en www.mbaforum.com.ar, está destinada a todos aquellos ejecutivos y profesionales interesados en realizar un estudio de posgrado –MBA, maestría, doctorado, entre otros– quienes tendrán la posibilidad de intercambiar sus necesidades, inquietudes y dudas con las Universidades e Instituciones locales más reconocidas del país, las cuales expondrán sus planes de posgrado y MBA 2008. Por medio de este evento los asistentes podrán ahorrar tiempo y energía al acceder a las diferentes ofertas e interactuar personalmente con los representantes de las instituciones en un mismo espacio físico, permitiéndoles a éstos conocer los planes de estudio, costos, facilidades, requisitos y salidas laborales de los diferentes programas de Posgrado y MBA.

Asimismo, durante la jornada, se darán a conocer las características de los diferentes programas, las metodologías utilizadas en las diferentes instituciones, el alcance del posgrado, el cuerpo académico de profesores, duración, costos y otros factores que influyen al momento de tomar la decisión de cuál institución elegir para realizar el posgrado. También, contarán con la posibilidad de interactuar directamente con los responsables de admisiones en sus stands, escuchar la opinión a través del ciclo de conferencias que otorgarán Directores de Recursos Humanos de prestigiosas empresas y graduados de Posgrados y MBA y contar con un servicio especial para la financiación de posgrados y MBAs durante el evento.

"Realizar un posgrado no solo significa entrar en un ambiente académico ideal para la investigación y el desarrollo profesional, sino que también prepara al profesional para solucionar problemas desde una nueva perspectiva”, comentó Clara Pazos, Directora de Axis Group, y agregó “Posgrados MBA Forum es una realización en conjunto con Bumeran.com Argentina que busca informar, asesorar, orientar y acompañar a los profesionales en su decisión de elegir el camino profesional a seguir”.

POSGRADOS MBA FORUM 2007 está orientado a graduados universitarios de diferentes carreras con intenciones de invertir en sus propios desarrollos profesionales, adquirir sólidos conocimientos, alto potencial y capacidades de asumir responsabilidades crecientes en las organizaciones.

Para más información y para registrarse ingrese a www.mbaforum.com.ar o comuníquese al 5031-AXIS (2947) o vía e-mail info@axisgroup.com.ar.