viernes, 29 de agosto de 2008

Próximo Informe Especial: “Guía Anual: Oferta de Formación online”

El equipo de LEARNING REVIEW ya comenzó a trabajar en su 3° Informe Especial. A través esta "Guía Anual: Oferta de Formación online", LEARNING REVIEW reflejará la situación, los avances y las proyecciones de las universidades y centros que brindan formación online (carreras de grado, posgrado, y educación continua). Si bien el Informe Especial hará foco, principalmente, en España y Latinoamérica, también se expondrán experiencias y enfoques del resto del mundo.

El informe incluirá:

  • Escenario actual de la oferta de formación online.
  • Tendencias y proyecciones en este campo.
  • Entrevistas a expertos en formación online.
  • Situación regional e internacional de la formación continua, a través de experiencias y casos.
  • Artículos y noticias de programas online.
  • Guía de Universidades, Institutos y Centros de Formación con oferta académica online.

Cuándo y dónde se publicará

El 3º Informe Especial será publicado en:

  • Revista LR España: edición 5 Enero-Febrero-Marzo (a distribuirse en el mes de enero).
  • Revista LR Latinoamérica: edición 26 Enero-Febrero-Marzo (a distribuirse en el mes de febrero).
  • Newsletter exclusivo Informe Especial LR España: se enviará a la base de profesionales españoles a mediados de enero.
  • Newsletter exclusivo Informe Especial LR Latinoamérica: se enviará a la base de profesionales latinoamericanos a principios de marzo.
  • Sitios web LR España y Latinoamérica: se desarrollará en ambos sitios (www.learningreview.com y www.learningreview.es) una sección ad hoc para el Informe Especial, que incluirá todos los contenidos editoriales, así como los logos de auspiciantes con respectivos enlaces a sus páginas web.
  • Informe Especial "Guía Anual: Oferta de Formación online" en versión digital. Difusión vía newsletters exclusivos y a través de los sitios web de LR. Producción de la versión digital: ViZines - Revistas a Medida.

Avisos publicitarios

El Informe Especial "Guía Anual: Oferta de Formación online", además de incluir contenido editorial, contendrá avisos publicitarios de instituciones relacionadas con el sector.

Para contratar los servicios y por más información sobre el Informe Especial, contactar con: Verónica Inoue

jueves, 28 de agosto de 2008

Técnicas avanzadas para Selección de Personal y Evaluación de Desempeño

La Escuela de Economía y Negocios Internacionales de la Universidad de Belgrano informa que está abierta la inscripción para el trainee en “Técnicas avanzadas para Selección de Personal y Evaluación de Desempeño”, que se dicta en la sede de la EENI, Marcelo T. de Alvear 1560, Capital Federal.



La grafología es la metodología más rápida, sencilla y altamente asertiva que permite conocer al postulante desde diferentes áreas: intelectual y afectiva, en las que se refleja su nivel de responsabilidad y confiabilidad, la aceptación a la autoridad y su sociabilidad.

Otros aspectos que permite descubrir la técnica son las condiciones personales del profesional, o sea su grado de comprensión y comunicación, inteligencia, iniciativa y el equilibrio emocional frente a situaciones conflictivas.

Por otra parte, también deja en evidencia las condiciones del postulante frente a los objetivos que le plantea la empresa, desde su rendimiento, capacidad de decisión, observación y criterio objetivo.

La técnica de grafología es la mejor prueba selectiva de descarte cuando se realizan búsquedas masivas para cubrir un gran número de puestos.

En el programa también se desarrollarán las distintas capacidades que debe tener el profesional para que la entrevista sea efectiva: desde el nivel de análisis y comprensión de lo que el entrevistado dice, la agilidad para identificar esquemas de pensamiento y de comportamiento y el conocimiento del sector donde el postulante se desempeñará y de la tarea que deberá realizar.



El curso, a cargo de las Licenciadas
Paula Dubcovsky y Graciela Seoane López, tiene una duración total de 4 meses y comienza el 4 de septiembre. Las clases se dictarán todos los miércoles de 19 a 21, en la sede de la EENI, Marcelo T. de Alvear 1560, Capital Federal.


Informes e Inscripción:

Tel. (54-11) 4812-6460. Fax: 4812-6460 int. 117

Nuevo blog sobre Relaciones interpersonales en la empresa

Este blog es el primero de habla hispana especializado en aportar conocimiento, ideas, propuestas, buenas prácticas, y reflexiones; para mejorar el rendimiento organizacional de las empresas; mejorando la calidad de vida laboral de todos los miembros que las componen, profundizando en la mejora de las relaciones interpersonales en la empresa.

El contenido del blog es muy variado y ameno, ya que la mayoría de los textos son breves, y de lectura sencilla, aunque con profundidad temática.

Hay que resaltar los archivos: “Relaciones interpersonales en la empresa” y “Escenas interpersonales en la empresa”; en ellos aparecen un total de cerca de ochenta textos. Asimismo, son importantes las notas de prensa sobre actividades y proyectos que Manuel Jerez ha desarrollado como Coach y consultor Empresarial.

El director del Blog (Manuel Jerez), pretende que este espacio de reflexión y propuestas sobre cómo mejorar las relaciones interpersonales en las empresas, sea abierto y participativo para aquellos profesionales que quieran aportar noticias de buenas prácticas en las empresas, y textos que traten esta parcela de la gestión de personas en las organizaciones.

Acceda al blog

miércoles, 27 de agosto de 2008

Nueva herramienta optimizada para dispositivos móviles

Geminis Net lanza Gnet e-Learning System 4.0, un LMS de última generación que integra tecnologías multimedia de una manera amigable.

El Gnet e-Learning System 4.0 es un aplicativo on line para la capacitación en entornos virtuales, desarrollado para entidades educativas y empresas que necesiten capacitar personas situadas en diferentes puntos geográficos, con una excelente relación costo / beneficio. Esta plataforma se caracteriza por ser: ágil para navegar, intuitiva y de fácil manejo para cualquier usuario que utilice Internet y Webmail. Posee requerimientos de hardware mínimos, convirtiéndola en una importante herramienta de integración formación on line, ahora optimizada para dispositivos móviles.

Ventajas del LMS – optimizado para mobile learning

Gnet e-learning System 4.0 posee nuevas ventajas significativas para las entidades educativas o empresas, cuenta con herramientas interactivas y de cooperación aptas para el aprendizaje en línea.

Veamos cuáles son sus principales ventajas:

  • Requerimientos mínimos de PC.
  • Altos niveles de interactividad.
  • Sistema Modular para organizar contenido
  • Interfase intuitiva.
  • Fácil navegabilidad.
  • Panel de Administración, que permite configurar toda la plataforma.
  • Niveles de acceso restringido.
  • Dinámica administración de los contenidos Nuevo
  • Sistema de estadísticas on-line Nuevo
  • Detallado informe exportable de alumnos en línea Nuevo
  • Múltiples videos online por módulo Nuevo
  • Administración amigable de grupos y alumnos Nuevo
  • Registro de tiempo en línea de cada usuario Nuevo
  • Sistema importar datos de usuarios desde un archivo excel Nuevo
  • Foja académica on-line de cada alumno Nuevo

Lo más significativo de esta versión, es el nuevo módulo integrado a la plataforma Gnet 4.0 para acceder desde dispositivos móviles; denominado Gnet Mobile Learning, donde el alumno podrá, desde cualquier SmartPhone con conexión a Internet, acceder al módulo principal del curso para descargarlo y leerlo, como también chatear con el grupo asignado y participar en el foro. Permitiendo, de esta manera, descentralizar el proceso de capacitación on-line, logrando una nueva dimensión en “la e-volución del aprendizaje”.

Algunas capturas de nuevo módulo Gnet Mobile Learning


viernes, 15 de agosto de 2008

Wal-Mart inaugura una nueva modalidad de capacitación: “Aula Abierta”


Se trata de una actividad por medio de la cual Wal-Mart Argentina abre las puertas a la comunidad para ofrecer cursos de capacitación. En esta primera edición los participantes serán miembros del Centro de Cáritas San Martin y asociados de Wal-Mart Argentina.

"AULA ABIERTA" es un proyecto que trasciende el límite de la capacitación interna de los asociados (empleados) de la compañía, para hacerla extensiva a la comunidad.

El tema a tratar (en esta primera edición) es "Comunicación y Valores: Integrar los valores organizacionales con la gestión cotidiana". Se realizará los días 6, 20 y 27 de Agosto, en el auditorio de la Casa Central de Wal-Mart. Los cursos estarán a cargo de especialistas en el tema.

El objetivo es que las aulas de la capacitación empresaria puedan estar abiertas para las entidades de bien público que trabajan en el entorno donde la compañía opera.

De este modo, Wal-Mart Argentina sigue trabajando junto a su comunidad inmediata para constituirse en un miembro activo de las comunidades donde opera.

Sobre Wal-Mart Argentina

Wal-Mart Argentina inició sus actividades en el país en el año 1995, operando en la actualidad 21 Supercenters en las ciudades de Buenos Aires, Avellaneda (x2), Quilmes, La Tablada, San Justo, La Plata, Bahía Blanca, Neuquén, Mendoza (X2), Córdoba (X3), Santa Fe, Paraná, Corrientes, Río Cuarto, San Luís, San Juan y San Fernando, así como tres locales “Changomas” en La Rioja, Salta y Santiago del Estero y un Centro de Distribución propio en la localidad de Moreno, Provincia de Buenos Aires.

Emplea en la actualidad a 8.509 personas de modo directo y se encuentra según el prestigioso ranking “Great Place to Work”, entre las mejores grandes empresas para trabajar en la Argentina, siendo la única empresa del rubro supermercadista que figura en dicho ranking.

Por sus acciones de responsabilidad social, la compañía ha sido reconocida con el Premio “Emprendedor Solidario” que entrega el Foro Ecuménico de Responsabilidad Social de la Argentina y con el Premio “Mano Solidaria” de la Fundación J. Mario Pantaleo. En 2007 la compañía ha sido distinguida por la Cámara de Comercio de los Estados Unidos en Argentina, con el premio “Ciudadanía Empresaria”, por su programa “Wal-Mart Pyme”, en la categoría “Promoción Social”.


jueves, 14 de agosto de 2008

La importancia del factor humano

“A nivel mundial, casi el 40 por ciento de los gastos de una empresa son destinados a los recursos humanos (salarios, beneficios, costos de contratación, etc.), es por ello que se debe prestar mucha atención al capital humano en cada fase del proceso durante una fusión y/o adquisición corporativa. Temas como la cultura organizacional, retención de talentos y comunicación corporativa afectan directamente la productividad y consecuentemente los resultados financieros de la empresa” argumentó el experto.

A su vez, enfatizó en la importancia de incluir el tema de capital humano al realizar el exhaustivo estudio previo a una adquisición o fusión, conocido como due diligence; es decir, un análisis del impacto de la transacción en temas financieros, operativos, legales y por supuesto en la gestión de la gente y cultural en la estrategia del negocio, así como sus ventajas y desventajas; el éxito o fracaso de una operación, dependerá en gran medida de esto. Asimismo, las organizaciones necesitan rediseñar o redefinir los fundamentos organizacionales que producirán los comportamientos necesarios para el alcance de las metas del negocio.

“Es necesario poner énfasis en la disponibilidad de talento entre el personal que permita saber qué tan capacitados y preparados se encuentra para el reto que implica una tarea diferente en una nueva empresa. Las principales organizaciones en México y la región de América Latina consideran que retener a la gente apropiada después del día uno, es un factor clave en las operaciones de M&A exitosas” afirmó André Maxnuk.

Las compañías se enfrentan a riesgos políticos, económicos, sociales y laborales cada vez más complejos que les impiden cumplir con la meta de negocio planteada al momento de prospectar una posible adquisición. Factores como el terrorismo, la corrupción y el secuestro, dependiendo de la región, también deben tomarse en cuenta. Sin embargo son los tópicos relacionados a la correcta gestión de la gente y la migración de una a otra cultura, los que inciden con mayor fuerza en el resultado final.

Para México el panorama es alentador al ubicarse en los últimos dos años como el país de América Latina con el mayor porcentaje de transacciones comerciales en la región, al realizar importantes adquisiciones en empresas de diferentes sectores.

El informe realizado por Marsh, Mercer y Kroll and Economist Intelligence Unit, “M&A Tras Fronteras: Oportunidades y Riesgos” se respalda en una encuesta realizada a 670 Ejecutivos Senior de todo el mundo. Otros hallazgos clave incluyen:

- Las expectativas del crecimiento a través de adquisiciones son altas: 68% de las empresas en el mundo esperan crecer por lo menos 10% para los próximos 18 meses.

- Los temas de personal y culturales se perciben como riesgos significativos en la región geográfica: Los asuntos relacionados con la cultura organizacional y la integración del capital humano fueron citados como dos de los más significativos que enfrentan los encuestados después de su operación más reciente (50% y 35%, respectivamente).

- Empresas más pequeñas y de tamaño medio esperan más de las operaciones de M&A que las empresas grandes: Las compañías que tienen ingresos por debajo del nivel de los US$500 millones esperan que la contribución de M&A se duplique, de 9% a 18%, mientras que las empresas más grandes – cuyos ingresos exceden los US$10 mil millones – esperan una leve reducción, del 14% al 13%.-

- Los fondos de inversión estatales presentan poca competencia para otros adquirientes: Sólo 4% de los posibles adquirientes considera que los fondos de inversión estatales, tales como los fondos de riqueza soberana, tienen la posibilidad de ofrecer la más fuerte competencia en los próximos 18 meses, mientras 29% cree que serán los compradores estratégicos o comerciales de su propio país y 26% que las firmas de propiedad privada.

Acerca de Mercer

Mercer es un proveedor mundial líder de servicios de consultoría, outsourcing e inversiones con más de 25,000 clientes en el mundo. Los asesores de Mercer ayudan a sus clientes a diseñar y administrar los beneficios de salud, retiro y de otro tipo, así como a optimizar el capital humano. La empresa también es líder en soluciones de tercerización de beneficios. Los servicios de inversión de Mercer incluyen asesoría y manejo de inversiones con varios administradores. Los 17,000 empleados de Mercer están basados en más de 40 países. La compañía es una subsidiaria totalmente controlada de Marsh & McLennan Companies, Inc. que cotiza en las bolsas de valores de Nueva York, Chicago y Londres (símbolo ticker: MMC). Para mayores informes, visite www.mercer.com

martes, 12 de agosto de 2008

Arcor volvió a elegir a e-ABC para el desarrollo de sus cursos


Debido a los excelentes resultados obtenidos, Arcor, el grupo industrial especializado en la elaboración de golosinas, decidió que e-ABC generara un curso de inducción que está basado en una actividad lúdica para su capacitación en sistemas.

e-ABC es una empresa de tecnología que desarrolla y provee soluciones integrales de e-learning en base a las necesidades de cada uno de sus clientes y, desarrolla sus cursos en flash con la especificación SCORM lo que provee el desarrollo de estos contenidos con una tecnología que permite la optimización del ancho de banda.

Acerca de Grupo Arcor

Arcor es el primer productor mundial de caramelos y el principal exportador de golosinas de Argentina, Brasil y Chile. Posee 41 plantas, de las cuales 30 están ubicadas en la Argentina y las once restantes en América Latina. Se especializa en la elaboración de alimentos, entre los que se destacan golosinas, chocolates, galletitas, conservas de frutas y hortalizas y productos derivados del maíz.

Acerca de e-ABC

e-ABC es una empresa de tecnología e-learning que se especializa en la búsqueda, investigación, adaptación e implementación de aplicaciones de código abierto (Open Source) y sistemas propietarios. Las principales áreas de servicios son la consultoría y coordinación de proyectos, la producción de contenidos a medida y la implementación, capacitación y soporte de herramientas tecnológicas.

Nanfor Ibérica renueva sus cursos para directivos y profesionales del conocimiento


Sin prescindir de la eficacia didáctica de los contenidos y con la tecnología como potente soporte, la empresa ha apostado por la formación por competencias dentro del desarrollo profesional.

Muchos de nosotros hemos seguido cursos, presenciales u on line, sobre reuniones, trabajo en equipo, presentaciones, toma de decisiones, liderazgo..., e incluso creatividad, sin que hayamos salido de ellos con avances suficientemente apreciables, que nos permitieran ser más innovadores o más líderes, ser más efectivos en las reuniones, o hacer presentaciones, informativas o persuasivas, de mayor impacto y efectividad. Nuestro perfil profesional es siempre perfectible, pero no obtenemos el deseado rendimiento de los esfuerzos de mejora.

Con la incorporación de José Enebral a su equipo de Dirección, Nanfor Ibérica ha apostado por la emergente economía del conocimiento y la innovación, los nuevos perfiles de profesionales técnicos y de gestión, y de modo específico por la formación on line por competencias. Todo esto (algo más que palabras) porque Nanfor Ibérica desestima, por ejemplo, aquellos modelos de liderazgo que, en realidad, le parecen de seguidismo, o aquellos modelos de formación continua que se orquestan sin el suficiente e inexcusable protagonismo de los usuarios.

Como casos más significativos de este plan de renovación, podemos enfocar el extenso programa on line de desarrollo del perfil de los innovadores, que estará disponible en 2009; pero también, por estar ya en proceso, el nuevo curso de presentaciones. Ambos programas cuentan con el respaldo del Plan Avanza Formación 2008. Los usuarios disponemos ya, por ejemplo, de múltiples cursos sobre presentaciones, incluso accesibles de modo gratuito por Internet, pero el curso on line de Nanfor Ibérica aborda las competencias cognitivas, personales y sociales del presentador, sin olvidar los elementos volitivos ni las denominadas anticompetencias (aquellos rasgos del presentador que entorpecen la puesta en práctica de sus capacidades). Se trata de un curso, el de presentaciones, que ofrece todas las ventajas del e-learning, pero incluye además escenificaciones prácticas para la recogida de feedback.

Bien entendida y desplegada, la formación por competencias aborda el desarrollo profesional como una especie de ajuste fino, diferenciador, penetrante. Si, por ejemplo, uno identifica el papel del pensamiento conceptual, la confiabilidad o la empatía, en la materialización de las presentaciones, está en condiciones de exportar su valor, el valor de estos rasgos competenciales, a otras funciones y actividades de su desempeño profesional, tales como las reuniones, las ventas o el propio ejercicio de la dirección. Lo sabemos bien, pero seguimos haciendo cursos sobre reuniones, en que se nos habla de la agenda, la convocatoria, la participación, las conclusiones..., como si hubiera que enseñar el sentido común, y no hiciera falta abordar las competencias conversacionales.

En definitiva, hay una importante labor de documentación, de estudio, de investigación y desarrollo, de relación con expertos de otros países hispanohablantes, tras los planes de Javier Lozano, director general, y José Enebral, director de marketing e innovación, para renovar la oferta formativa al mercado; una renovación que incluye la reingeniería de sus procesos de producción de cursos en favor de la eficacia didáctica de los contenidos, porque Nanfor Ibérica sabe bien que el conocimiento llega de la información que se ofrece al usuario, con la tecnología como potente soporte.

Net-Learning: Próximo Webinar abierto de septiembre


Net-Learning se encuentra organizando un Ciclo de Videoconferencias sin cargo, con especialistas nacionales e internacionales de primer nivel.

El 6 de septiembre a las 11hs. de Argentina, la Lic. Graciela Falivene expondrá sobre: “El e-Learning como articulador de la gestión del conocimiento y la mejora en las organizaciones públicas.”

Temario

  • Las tecnologías de la información y la comunicación en las organizaciones y el aprendizaje significativo (AS)
  • El Impacto de Internet en las organizaciones a partir de la emergencia de la web 2.0
  • Territorios: el el-learning en las organizaciones
  • ¿Los cursos tienen en cuenta los sistemas sobre los que pivota la organización?
  • ¿Se tiene en cuenta el grado y calidad de la utilización de la tecnología?
  • Relato y análisis de casos
  • ¿Cómo se seleccionan los destinatarios para un mayor impacto?
  • ¿Cómo se gestiona conocimiento para potenciar la competencia colaborativa?
  • ¿Cómo se selecciona la estrategia de e-learning de acuerdo al nivel de competencias de los participantes?

Inscripción e informes en info@net-learning.com.ar (54 11) 4796-0181

Net-Learning explora con sus cursantes las posibilidades de los mundos virtuales


En 2007 la meta de nuestros cursos virtuales fue estimular el aprendizaje de nivel superior, fomentando la colaboración creativa mediante juego de roles, wikis y blogs.

Hoy, en 2008, transitamos las apasionantes y aún inexploradas posibilidades de los mundos virtuales. Estamos realizando en cada uno de nuestros cursos, experiencias situadas, simulando ambientes educativos, profesionales, corporativos, creando situaciones con Second Life, integrando con Sloodle. En estas experiencias los participantes se comunican mediante voz y movimiento, interactuando entre sí y resolviendo problemas con la guía de los moderadores, que registran todo para trabajar luego sobre lo acontecido. En conjunto vamos vislumbrando nuevos horizontes para 2009.

Distance Educational Network avanza en el desarrollo de simulaciones


DEN continúa ofreciendo apoyo a profesionales, empresas e instituciones en la realización de juegos de simulación adaptados a proyectos de capacitación específicos.

Como parte de este programa, recientemente completó, trabajando en equipo con uno de sus partners de la Argentina, una simulación que permite evaluar la aplicación de diversas estrategias en una planta de manufactura, desarrolló un simulador de una cadena logística (cadena de suministro) que permite estudiar los efectos de la coordinación entre diversas plantas industriales con intermediarios comerciales, y está desarrollando con un partner de México un simulador de un proceso de interés social.

La intención de estos desarrollos es facilitar a las empresas e instituciones el uso de recursos de aprendizaje centrados en la experiencia, para que logren resultados contundentes en sus procesos de capacitación.

miércoles, 6 de agosto de 2008

Seminario “Redes Sociales: El vínculo entre resultados y relaciones”


La Asociación De Recursos Humanos de la Argentina (ADRHA) organiza el Seminario “Redes Sociales: El vínculo entre resultados y relaciones” el miércoles 27 de agosto de 9 a 18 hs, en donde se expondrán técnicas para conocer la influencia de las redes sociales en los resultados del negocio a cargo de la Lic. Laura Gingold, especialista en redes Sociales, consultora asociada de Ingouville & Nelson.

El taller, intentará analizar en qué medida el patrón de las redes facilita o impide la efectividad de los resultados en el trabajo. Para lograr este objetivo, la jornada se basará en analizar las redes en la organización, desarrollar un mapeo de las relaciones estratégicas, comparar las redes de emprendedores con las de gerenciamiento y reflexionar acerca de la administración de las redes personales que se presentan en el ámbito de la labor profesional de Recursos Humanos.

“El análisis de las redes es como un espejo que permite visualizar las dinámicas invisibles en las organizaciones, es decir, cómo las personas en una organización o equipo de trabajo buscan y comparten información y asistencia de otros. En los tiempos en los que vivimos es fundamental poder reconocer y analizar estas redes para establecer estrategias que colaboren en los resultados del negocio” declaró Laura Gingold, disertante del taller.


La actividad tendrá lugar el día miércoles 27 de agosto de 9 a 18 hs. Las vacantes son limitadas y la inscripción es online en www.adrha.org.ar. Tiene un costo de $500 para el público en general y $460 para socios de ADRHA.

martes, 5 de agosto de 2008

Concluyó favorablemente la Misión Comercial a Virtual Educa Zaragoza 2008


La revista LEARNING REVIEW, en colaboración con Virtual Educa, organizó su tercera misión internacional; en esta oportunidad con destino a Zaragoza, España. En esta bella y moderna ciudad se llevó a cabo el IX Encuentro Internacional Virtual Educa, los días 14 al 18 de julio de 2008.

Las 10 empresas latinoamericanas de e-Learning y Educación a Distancia participantes, aprovecharon la oportunidad para contactarse y darse a conocer a los congresistas que asistieron al IX Encuentro Virtual Educa.

Ingrese en: learningreview.com/misiones-comerciales para conocer más.

Promethean recibe el Premio a la Innovación en Educación de la UNESCO

Madrid, España, 1 Agosto 2008Promethean, líder global en soluciones educativas interactivas, ha recibido el Premio a la Innovación en Educación de la UNESCO.

Promethean fue invitada a mostrar y presentar su gama de sistemas de aprendizaje, entre los que se incluyen Activote y Activexpression, a los Premios de Innovación en Educación de la UNESCO.

Activexpression es el producto más reciente de Promethean dentro de su gama de sistemas de aprendizaje, y ha sido diseñado para permitir que los estudiantes interactúen en la clase, respondiendo con sus opiniones, en un debate o a preguntas formuladas por el docente. Esta solución incrementa la participación y la colaboración entre alumnos y profesores y enriquece la experiencia del aprendizaje en su conjunto. Activote, por su parte, se puede utilizar con alumnos más jóvenes, con un planteamiento más sencillo y seis botones para el voto con los que podrán escoger la respuesta correcta a una pregunta con varias opciones, de manera divertida y participativa.

Este premio refuerza la posición de liderazgo de Promethean como proveedor global que ayuda a elevar los estándares de la educación en todo el mundo gracias a sus innovadoras soluciones, desarrolladas por y para profesores.

En palabras de Jean-Yves Charlier, CEO de Promethean, “Desde un principio, Activexpression se ha revelado como uno de nuestros productos más excitantes, recibiendo una acogida excelente en los mercados a los que ha ido llegando. El reconocimiento por parte de la UNESCO muestra la expectación despertada por este producto, suponiendo asimismo una oportunidad para las escuelas en el mercado asiático. El alto nivel de delegados que votaron por Promethean pone de manifiesto que los académicos y los ministros de educación creen que estos productos poseen la habilidad de transformar el entorno educacional y ofrecer a los alumnos una nueva forma de participar e interactuar con todo el aula”.

Dr. Feng-chun Miao, responsable de ICT de la Unidad de Educación de UNESCO Bangkok, afirma por su parte que “el premio a la idea más innovadora otorgado a Promethean fue bien merecido, al superar la compañía todas las expectativas y demostrar el potencial que las pizarras interactivas tienen para escuelas e instituciones educativas”.

Promethean ya ofrece en la actualidad el sistema Activote en el Sur de Europa, mientras que Activexpression estára disponible muy pronto en nuestra región. En el caso de España, Promethean ha contado con el apoyo de Red.es para desarrollar su proyecto piloto de Activote en una selección de 10 centros y asi poder enseñar al mercado español las ventajas de aspirar a un entorno educativo moderno, interactivo y colaborativo, gracias al uso , entre otros, de la Pizarra Interactiva y el Activote.

Sobre Promethean

Promethean es líder global en tecnologías interactivas para el aprendizaje que ayudan a los profesores a educar, evaluar y motivar a sus alumnos. Desarrollados por y para educadores, sus galardonados productos ayudan a los profesores a preparar lecciones interactivas rápidamente y con la mayor facilidad. Esta tecnología les permite crear, personalizar e integrar texto, web, contenidos de vídeo y audio, de manera que resulte más sencillo para ellos captar la atención de los estudiantes y acomodarlos a diferentes sistemas de estudio.

Las soluciones Promethean Activclassroom ayudan a educadores y estudiantes de todo el mundo a aprender gracias a Activboard, la tecnología líder en pizarras digitales interactivas; Activstudio, una plataforma de software para enseñanza secundaria; y Activprimary, el único producto diseñado expresamente para empleo en escuelas primarias y jardín de infancia. También disponen de Sistemas de Respuesta del Aprendizaje Inalámbricos, que permiten la evaluación instantánea de la comprensión de las lecciones. Más allá del aula, Promethean ofrece programas de entrenamiento y soporte técnico para asegurar el máximo el retorno de la inversión.

Promethean tiene su sede central en Reino Unido. Sus productos son distribuidos por una red de partners e inspiran a millones de estudiantes en más de 70 países.
Para más información visite
www.prometheanworld.com/es/