miércoles, 28 de enero de 2009

Formando asesores y líderes de proyectos de e-Learning desde 2004


El 22 de abril de 2009 inicia la sexta edición del Diplomado Internacional en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de e-Learning y Formación Virtual.

Lo certifican la Escuela de Economía y Negocios de la Universidad Nacional de San Martín de Argentina, el Instituto de Estudios Universitarios de México y la Consultora Net-Learning. Este programa, con un fuerte componente práctico, permite que sus egresados sepan cómo y qué deben hacer en la gestión de un proyecto de formación virtual.

El análisis de casos y el uso de recursos 2.0 y 3D hacen más interesante aún esta propuesta, que se dicta en la modalidad virtual y responde a la necesidad de formar especialistas altamente capacitados para realizar asesoramiento a instituciones, empresas, y toda organización o persona que desee implementar la modalidad.

La propuesta se dirige a todos los involucrados en la gestión de un proyecto de formación virtual:

• Equipos de organizaciones que deseen implementar e-learning
• Coordinadores de Recursos Humanos y capacitadores
• Especialistas de educación.
• Diseñadores- Contenidistas - Comunicadores
• Especialistas en tecnología y multimedia.

Se compone de siete seminarios, que se cursan totalmente a distancia y abordan temáticas centrales como:

• Diseño y gerencia de proyectos
• Modelos de e-learning, blended learning, mobile learning.
• Enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales. El rol del tutor
• Elaboración de materiales, selección de recursos y formatos.
• Talleres sobre plataformas.
• Evaluación, certificación y control de calidad del proyecto.

El Diplomado cuenta con profesores de gran nivel de USA, España, Alemania, Méjico y Argentina.

Las novedades 2009 son:

Talleres especiales sobre Moodle, e-ducativa, e-learning 2.0 y Second Life.

Además, el uso de la herramienta de videoconferencia sincrónica Elluminate que enriquece la propuesta desarrollando experiencias en tiempo real.

Desde su inicio en 2004 hubo participantes de todos los países de habla hispana (también de Brasil y Portugal), con perfiles muy variados: líderes de proyectos, gestores de recursos humanos, pedagogos, comunicadores, profesores universitarios, profesores de idiomas, tecnólogos, abogados, contadores, etc. Se comprueba siempre al finalizar cada cursada, que se han establecido fuertes lazos que perduran en el tiempo.

El próximo inicio del Diplomado es el 22 de abril de 2009, finalizando en noviembre el mismo año. El interesado debe calcular una dedicación de 5 o 6 horas semanales. La duración total es de 500 horas incluyendo el proyecto final de implementación que recibe tutoría personalizada.

La inscripción ya está abierta con un costo muy accesible, cuotas y descuentos especiales.

Para obtener mayor información:

www.net-learning.com.ar
Por e-mail: info@net-learning.com.ar
Tel: (54-11) 4796-0181 ( 54- 11) 4464- 0350.

jueves, 22 de enero de 2009

Nanfor Ibérica es nombrada partner exclusivo de formación de Google


Estará a cargo de la realización de seminarios en modalidad e-Learning y presencial en territorio español durante el 2009.

Nanfor Ibérica, en colaboración con su canal de partners, se preocupa de formar con el máximo nivel de garantía a los usuarios de Google AdWords con el objetivo de mejorar sus ventas y posicionamiento en el mercado.

Para poder anunciarse en Internet a través de Google no es preciso ningún conocimiento previo ni capacidades técnicas mínimas. Cualquier persona que disponga de acceso a Internet puede beneficiarse de estas ventajas. Es así que mediante el Google Adwords Seminar, Nanfor Ibérica ayudará a los autónomos, Pymes y otras organizaciones que deseen mejorar sus ventas y posicionamiento en Internet a dominar las técnicas de marketing e inserción publicitarias.

Más información: http://www.nanforiberica.com/google/

miércoles, 21 de enero de 2009

Fundación Telefónica y Microsoft Ibérica premian a los profesores más innovadores

Madrid, 20 de enero de 2009. Fundación Telefónica y Microsoft Ibérica entregaron los premios a los ganadores de la edición 2008 del certamen “Un Tablet PC para la mejor Unidad Didáctica”. Por quinto año consecutivo se celebra esta iniciativa desarrollada por ambas compañías, en colaboración de HP, con el objetivo de reconocer, promover y premiar la labor del profesorado que persigue la aplicación y el aprovechamiento de las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) al trabajo diario de clase.

El certamen tiene lugar en el marco del programa Profesores Innovadores, una comunidad virtual dentro del portal EducaRed (www.educared.net), desarrollada en colaboración con Microsoft. Este portal online es un punto de encuentro y colaboración entre los docentes donde se destaca la aplicación de las TIC en su actividad profesional. Los miembros de Profesores Innovadores exponen sus trabajos en el portal compartiendo su experiencia con el resto de docentes, lo que ha permitido crear un amplio repositorio de material para la enseñanza y el aprendizaje, tanto curricular como extracurricular.

Desde su puesta en marcha en el año 2005 Profesores Innovadores (www.profesoresinnovadores.net) se ha convertido en una plataforma educativa de obligada consulta que ha ido aumentando de forma progresiva el número de participantes y de experiencias educativas disponibles. Actualmente la web registra alrededor de 200.000 visitas al mes y un millón de páginas vistas. Debido a su éxito, en 2008 César Alierta, Presidente de Telefónica y Bill Gates, el entonces Presidente de Microsoft, firmaron un convenio de colaboración para extender el programa, que cuenta con más de 54.000 usuarios registrados en la actualidad, a toda América Latina.

Un comité de expertos ha seleccionado, de entre todas las unidades didácticas presentadas en la comunidad de Profesores Innovadores en los últimos meses, las ganadoras de la quinta edición de este certamen.

En esta edición, se han concedido cuatro premios, dotados el primero y el segundo con un Tablet PC de última generación cada uno de ellos, y el tercero y el cuarto con un teléfono móvil con GPS, ofrecidos por HP. Además, todos ellos recibieron productos TIC avanzados de Microsoft. Asimismo, Microsoft ha entregado un galardón especial como reconocimiento a la trayectoria en innovación educativa a José Antonio Blesa, docente aragonés que vio la necesidad de llevar las TIC a las aulas hace años y comenzó a trabajar en esta línea con la colaboración de Microsoft. La voluntad innovadora de Blesa de elevar el nivel educativo de sus estudiantes a través de herramientas de aprendizaje interactivas e Internet ha alcanzado un éxito rotundo: actualmente participan en este proyecto más de 12.500 alumnos de más de 248 centros de primaria en 482 localizaciones diferentes de Aragón.

Los ganadores de los premios han sido, citados del primero al cuarto:

“Operaciones con Fracciones”, de Antonio Muñoz Germán, es un recurso interactivo dirigido a los alumnos de los últimos cursos de Primaria que tiene por objetivo desarrollar habilidades relacionadas con el cómputo de fracciones.

“Beethoven, ¿te suena su música?”, de Susana Cantalapiedra González, es una Actividad en formato webquest para alumnos del tercer ciclo de Primaria cuya finalidad es que los estudiantes aprendan y se diviertan con la música clásica.

“Los Cántabros”, presentada por Oscar Barquín Ruiz, es un webquest para alumnos de Educación Infantil, que pretende desarrollar la lectoescritura y los conceptos lógico-matemáticos a través de la historia de las guerras entre cantabros y romanos.

“Los Ecosistemas”, un trabajo de María Dolores Ibáñez, es una aplicación dirigida a alumnos del último ciclo de primaria que propone un recorrido didáctico por los diferentes ecosistemas.

El acto de entrega de premios contó con la presencia de Anoop Gupta, Vicepresidente de Estrategia y Política tecnológica de la división de Educación de Microsoft Corporación; Javier Nadal, Vicepresidente Ejecutivo de Fundación Telefónica; Chabela Dragoevich, Gerente de Programas Educativos de Fundación Telefónica y Fernando Martín, Director del Área de Educación de Microsoft Ibérica.



Fundación Telefónica: un paso más hacia un futuro mejor

Fundación Telefónica desarrolla su estrategia a través de una serie de líneas de actuación. EducaRed, orientado a mejorar la educación gracias a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones; Proniño, que contribuye a erradicar el trabajo infantil en Latinoamérica; Forum, una unidad de debate, creación y divulgación del conocimiento en el ámbito de la Sociedad de la Información; Arte y Tecnología, que difunde la cultura y el arte contemporáneos relacionando vanguardia e innovación tecnológica. Asimismo, gestiona el patrimonio artístico, histórico y tecnológico de Telefónica. Por su parte, Voluntarios Telefónica busca el fomento y la participación de los empleados del Grupo en actividades de acción social.

Microsoft: el futuro está en sus manos

Microsoft participa en diversos proyectos e iniciativas en prácticamente todos los niveles educativos (primaria, secundaria, Universidad y formación profesional) junto a profesores, alumnos y la Administración, para lograr que todos los estudiantes tengan acceso a las TIC y la tecnología se convierta en una herramienta de mejora del proceso educativo.

A través del programa Socios en la Educación, Microsoft desarrolla proyectos de envergadura mundial con el objetivo de hacer llevar la tecnología más asequible, relevante y accesible a las personas en todo el mundo que no disfrutan de sus beneficios ni oportunidades.

Foro de Usuarios Meta4 Cono Sur

El segundo Foro de Usuarios de Meta4 Cono Sur se realizará los días 19 y 20 de Marzo de 2009 en el Hotel Sheraton de Colonia, Uruguay.

Como ocurre a nivel mundial en el “Internacional Human Capital Forum de Meta4”, el Foro de Usuarios permite conocer y compartir novedades, mejores prácticas de gestión y desarrollo de capital humano, y casos de éxito en el área de los RRHH en la región.

Representantes de organizaciones públicas y privadas de Chile, Perú, Colombia, Uruguay, Brasil y Argentina, estarán presentes en este 2° Foro de Usuarios de Meta4 Cono Sur, en el que también habrá presentaciones de especialistas que expondrán sobre el panorama actual y futuro tanto en el mercado de RRHH como en el ámbito económico-político de la región.

“El objetivo del foro es generar un espacio para profundizar conocimientos sobre el entorno de las organizaciones, incrementar el diálogo, compartir las mejores prácticas existentes en el mercado de RR.HH. mediante casos de éxito a nivel regional” afirmó Pedro Vaquero, Director de Operaciones para Latinoamérica de Meta4.

En noviembre de 2007 se realizó con éxito, en el Hotel Costa Galana de la ciudad de Mar del Plata, la primera edición de este prestigioso evento del que participaron más de 200 personas.

La compañía

Las soluciones de Gestión del Capital Humano de Meta4 aprovechan al máximo el potencial del talento humano de una organización para incrementar la productividad y atender a las cambiantes demandas empresariales, tanto globales como locales.
Meta4 ofrece las aplicaciones más avanzadas para compañías de todos los tamaños, instituciones públicas y proveedores de servicios de Outsourcing de Recursos Humanos.

Fundada en 1991, Meta4 es uno de los principales protagonistas en la Gestión del Capital Humano (HCM), según Gartner (2005), con más de 1.200 clientes que utilizan nuestras soluciones en 82 países para gestionar 15 millones de personas en todo el mundo.

martes, 20 de enero de 2009

Próximo Informe Especial n° 4 "Contenidos para e-Learning"


El equipo de LEARNING REVIEW ya se encuentra trabajando en la producción del próximo Informe Especial titulado "Contenidos para e-Learning". El mismo abordará los siguientes temas eje:

* Entrevistas a expertos internacionales.

* Tendencias y proyecciones en este campo.

* Situación del mercado.

* Experiencias y casos en los diferentes ámbitos: empresarial, universitario, gubernamental.

* Artículos, noticias y novedades del sector.

* Guía de Empresas de e-Learning que desarrollan contenidos.

Cuándo y dónde se publicará

El 4º Informe Especial se publicará en:

* Revista LR España: edición 6 Abril-Mayo-Junio (a distribuirse en el mes de abril).

* Revista LR Latinoamérica: edición 27 Abril-Mayo-Junio (a distribuirse en el mes de mayo).

* Newsletter exclusivo Informe Especial LR España: se enviará a la base de profesionales españoles a mediados de abril.

* Newsletter exclusivo Informe Especial LR Latinoamérica: se enviará a la base de profesionales latinoamericanos a principios de mayo.

* Sitios web LR España y Latinoamérica: se desarrollará en ambos sitios (www.learningreview.com y www.learningreview.es) una sección ad hoc para el Informe Especial, que incluirá todos los contenidos editoriales, así como los logos de auspiciantes con respectivos enlaces a sus páginas web.

* Informe Especial "Contenidos para e-Learning" en versión digital. Difusión vía newsletters exclusivos y a través de los sitios web de LR. Producción de la versión digital: ViZines - Revistas a Medida.


Avisos publicitarios

El Informe Especial "Contenidos para e-Learning", contendrá avisos publicitarios de empresas del sector del e-Learning que desarrollen contenidos a medida y/o tengan cursos estandarizados, además de incluir contenido editorial.

Para contratar los servicios y por más información sobre el Informe Especial, contáctenos: LR España: Bettina Cavallo e-mail: bettina.cavallo@learningreview.es LR Latinoamérica: Andrea Ludueña e-mail: andrea@learningreview.com

lunes, 19 de enero de 2009

La Fundación everis abre la VIII Convocatoria de los Premios Emprendedores y Ensayo

Buenos Aires, enero de 2009.- Con el objetivo de fomentar la investigación, la Fundación everis de España anuncia la apertura de la VIII Convocatoria de los Premios Emprendedores y Ensayo -dotados con $300.000 y $150.000 pesos respectivamente-. Con plazo de recepción de candidaturas hasta el 15 de julio de 2009, las bases pueden ser consultadas en www.fundacioneveris.es por interesados de cualquier país y el fallo del jurado se conocerá en noviembre de 2008.

Creada en 2001, la Fundación everis otorga en forma anual estos premios para reconocer la aparición de nuevos emprendedores facilitando la financiación de proyectos empresariales que cumplan los criterios de innovación, viabilidad y beneficio para toda la sociedad.

Por otro lado, el Premio Ensayo valora las reflexiones sobre cuestiones de política de negocio que se plantean en la actualidad, analizando de forma novedosa el papel que las empresas juegan en las dinámicas de cambio social. Asimismo, el jurado de estos galardones concede un Accésit – de $30.000 pesos- a aquella obra, que sin ser merecedora del premio, resulte finalista por tener la suficiente calidad para ser publicada.

En la última edición, se recibieron más de 50 proyectos, valorados y analizados por un jurado compuesto por destacadas personalidades del panorama social y económico. En el Premio Ensayo, la obra “Liderazgo Zero” resultó ganadora con una clara explicación de los peligros de la dirección tóxica de empresas y el modo en el que el poder puede cambiar a aquellos que lo detentan. El texto aboga por el nacimiento de una nueva generación de directivos basados en un trabajo silencioso, con humildad intelectual, que facilite la renuncia a la rivalidad y a la consiguiente violencia en las relaciones con los demás en la organización.

Por otro lado, “Embetion” fue elegido ganador del Premio Emprendedores, un proyecto de comercialización de sistemas inteligentes en el área de aeronaves no tripuladas para erradicar los incendios forestales. Basados en un software de visión artificial, permiten el análisis de las imágenes de los frentes del incendio y el control de las aeronaves durante sus misiones de extinción con el uso de los últimos avances en tecnología (láser, satélites, redes de sensores, cámaras) para realizar una detección de manera combinada.

Sobre la Fundación everis

La Fundación everis nació en 2001 en España con el fin de cooperar con la sociedad desarrollando el capital humano y difundiendo el conocimiento sobre tecnologías de la información y sus aplicaciones para la empresa a través de la educación, la enseñanza, la formación, la investigación y el reciclaje profesional. Anualmente -además de los premios- patrocina cátedras y masters y colabora con editoriales científicas de reconocido prestigio, con beneficios directos para universidades, centros de investigación y desarrollo -tanto públicos como privados- así como profesionales de la tecnología, en todos los ámbitos.

Sobre everis

everis es una compañía multinacional que colabora con las principales empresas de todos los sectores de actividad desarrollando alianzas a largo plazo para ayudarles a alcanzar sus desafíos de negocio mediante el conocimiento, el talento y las tecnologías de la información.

En 1996, inició su actividad en España con la apertura de una oficina en Madrid y a partir de ahí comienza su expansión internacional. Con una facturación superior a los U$S 530 millones en 2007, cuenta con 6.000 profesionales en las diferentes oficinas de A Coruña, Barcelona, Bilbao, Madrid, Murcia, Sevilla, Valencia, Lisboa, Milán, Roma, Varsovia, Santiago de Chile, Buenos Aires, Bogotá, México D.F, Sao Paulo y Río de Janeiro. www.everis.com.ar

jueves, 8 de enero de 2009

IFO promueve el desarrollo de competencias profesionales en entornos virtuales


A través de “Virtual Coaching” los empleados aprenden practicando en un entorno virtual que se desarrolla en una oficina

IFO, empresa especializada en ofrecer respuestas a las necesidades de las instituciones mediante soluciones de formación y Nuevas Tecnologías, presenta Virtual Coaching, un software cuyo objetivo es el aprendizaje, la práctica y el desarrollo de competencias profesionales basadas en el concepto "aprender haciendo", un nuevo enfoque que une las ventajas del e-learning con contenidos de carácter lúdico para hacer más ameno y real el proceso de aprendizaje. El producto esta desarrollado según los requisitos de la metodología Play Learning ®, marca registrada de la propia compañía y fruto del esfuerzo en I+D+i que viene realizando en los últimos años.

Virtual Coaching está basado en un entorno virtual de aprendizaje que aprovecha características de los videojuegos para el desarrollo y la práctica de habilidades directivas en situaciones de trabajo reales. A través de Internet o de la Intranet corporativa, el alumno se mueve en un entorno virtual de oficina, que puede personalizarse para cada organización, donde accede a diversos escenarios en los que aprende y pone en práctica sus habilidades aplicadas a las necesidades reales que tiene dentro de su empresa y en su puesto de trabajo. El usuario se enfrenta a múltiples niveles y retos con el objetivo de adquirir competencias en el terreno de la comunicación, delegación, dirección de equipos, gestión del tiempo, liderazgo, etc.

“Creemos que las empresas pueden mejorar la capacitación profesional de sus empleados con nuevas formas de aprendizaje en entornos virtuales, que fomentan valores como la cooperación, la organización o el liderazgo y ponen en práctica la máxima de motivar al empleado a dedicar tiempo a su formación. Un aspecto fundamental en una sociedad como la actual, donde la falta de tiempo y el cúmulo de responsabilidad promueven un entorno de aprendizaje diferente que el empleado percibe como un juego que le aporta conocimientos útiles y no como un esfuerzo”, comenta Enrique Aliende, director general de IFO.

En cada competencia, el usuario tiene que superar diferentes retos que le permiten ganar puntos en cada una de las habilidades y superar, de esta forma los retos marcados por el coach virtual (tutor virtual que le presenta el entorno proporcionándole además la ayuda necesaria para incrementar el nivel de sus competencias profesionales). Los puntos, retos y niveles obtenidos en cada competencia se recogen en la ficha personal del usuario, cuya información, en su totalidad o en parte, puede ser pública o privada.

La solución se adapta a las necesidades concretas de cada empresa y de sus empleados, por lo que está pensada especialmente para grandes organizaciones y está disponible en castellano e inglés.

IFO

IFO (Instituto de Formación Online) es una empresa española creada en el año 1996 y especializada en dar respuesta a las necesidades de las organizaciones mediante soluciones de formación aplicando las Nuevas Tecnologías. Ofrecen un servicio global en el desarrollo de proyectos formativos con la posibilidad de utilizar métodos presenciales y no presenciales. Para ello cuenta con áreas especializadas en empresas, pymes y emprendedores, AAPP, educación, idiomas, agentes sociales, salud y dependencia (ISD) y medioambiente. Recientemente AENOR le ha otorgado la certificación de calidad según los requisitos establecidos en la norma de referencia UNE-EN-ISO 9001.

Entre sus principales clientes y colaboradores figuran la Escuela de Organización Industrial (EOI), INDRA, AENOR, la Dirección General de la Guardia Civil, Correos, I.N.E.M., Agencia EFE, CEPSA, Endesa y el Ministerio de Economía y Hacienda, entre otros muchos. Además, tiene acuerdos nacionales e internacionales con instituciones como la Fundación EOI, CEDDET, AENOR, Centro Europeo Garrigues, OISS, Tatum Consultores, etc.

Para más información:
ifoline@ifoline.com
www.ifoline.es