jueves, 29 de octubre de 2009

IV Seminario “Escuelas Corporativas, la necesaria convergencia entre la Universidad y la Empresa. Políticas y alianzas estratégicas”


El día 13 de noviembre de 09:00 a 13:00 horas, se llevará a cabo este Seminario, en el marco del X Encuentro Internacional Virtual Educa Argentina 2009. El mismo tendrá lugar en el Aula Magna del Edificio San José de la UCA (Av. A.M. de Justo 1690, Ciudad de Buenos Aires).

Organizan: UVirtual y la Revista Learning Review.

El seminario tiene como objetivos:

• Presentar el marco institucional y las tendencias en Iberoamérica de las Escuelas
Corporativas.

• Revisar las bases para la necesaria convergencia entre universidades y empresas.

• Compartir experiencias desde el mundo de la Educación Superior y el mercado corporativo en Iberoamérica.

• Fomentar la reflexión y el intercambio de experiencias e ideas entre los participantes y promover conclusiones significativas para el desarrollo del conocimiento sobre esta temática y el fortalecimiento de las relaciones entre las universidades y las empresas.

Intervienen en el seminario:

- Michele Bass Del Campo, Gerente General, UVirtual (Chile).
- José Morales, Director General Corporativo, Universidad Autónoma de Guadalajara
(México).
- Noris Beatriz Rodríguez, Directora de Estudios a Distancia, Universidad Rafael Belloso
Chacín (URBE) (Venezuela).
- Pablo Carrera, Director Sede Argentina, Tecnológico de Monterrey (México/Argentina).
- Yralin Machado, COBECA - Unidad de Detalles (Venezuela).
- Evelyn Patricia Aguilera, Coordinadora Académica, Centro de Formación Técnica
DUOC UC (Chile).
- Mónica Lafitte, Gerente de Formación Comercial y María Inés Grassino, Coordinadora de Docentes, YPF (Argentina) “Escuela Comercial YPF, un proyecto sustentable”.
- Juan Acevedo Miño, Director a Cargo Centro de Formación, Investigación y Desarrollo de e-Learning, SCEU FRBA, Universidad Tecnológica Nacional (UTN) (Argentina).

Modera: Agustí Ten Pujol, Director de Proyectos de Educación Superior, Secretaría General de Virtual Educa.

Más información en: www.virtualeduca.info/argentina2009
Inscríbase ingresando en: http://www.virtualeduca.info/index.php?option=com_content&view=article&id=195&Itemid=139

miércoles, 28 de octubre de 2009

Net-learning en Chubut


Del 19 al 21 de octubre, Net-learning presentó la ponencia: E-learning… abriendo caminos en red, en el marco de las Reuniones Científicas TIC 2009, Agencia de Promoción Científica y Técnica - TALLER CHUBUT 2009.
El objetivo del taller consistió en la aplicación de Tecnologías de la Información para el Desarrollo de un Modelo de Integración Social en la Provincia del Chubut.
Asimismo, la ponencia a cargo de la empresa Net-learning consistió en una reflexión acerca de las redes sociales como instrumento del e-learning para favorecer la integración social, la práctica democrática en los espacios virtuales y la territorialización de las redes como ámbito de empoderamiento de los actores sociales y la gestión social del conocimiento. También se describieron experiencias realizadas a través de la Red Ning en las aulas virtuales de los Diplomados Universitarios de Net-Learning.
En el momento de las conclusiones del Taller y como derivación de la presentación de Net-learning se definió una línea de trabajo a través de redes pensadas como unidad de lo múltiple, como estructura-estructurándose que permite ampliar el modelo de integración sobre el que se trabajaba.

lunes, 26 de octubre de 2009

5° edición de e-Learning en ACCIÓN 2009 Casos prácticos iberoamericanos


Se llevará a cabo los días 11 y 12 de noviembre en el Centro de Convenciones de la Pontificia Universidad Católica Argentina (Av. Alicia M. de Justo 1600/1700, Puerto Madero, Ciudad de Buenos Aires).

El Centro de e-Learning de la UTN-FRBA y la revista Learning Review organizan la quinta edición de las jornadas de e-Learning en Acción.


Buenos Aires, 9 de octubre de 2009.- La 5ta. edición de las Jornadas e-Learning en ACCIÓN se llevará a cabo los días 11 y 12 de noviembre en el marco del X Encuentro Internacional Virtual Educa Argentina 2009.

Este año se cumple el quinto aniversario de este exitoso evento que viene desarrollándose año tras año desde 2005, en el cual se presentan exclusivamente casos concretos y tangibles de implementaciones de nuevas tecnologías aplicadas a procesos de capacitación y desarrollo.

Durante el evento se presentarán 11 Casos de e-Learning y 4 EvaluaTech (demostración de herramientas y metodologías de enseñanza-aprendizaje para e-Learning). Los casos que se presentarán son de las siguientes organizaciones: Bayer, Red Enlaces del Ministerio de Educación de Chile y EducarChile, Supermercados Makro, Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de Argentina - Coordinación de Teletrabajo, Fundación Bunge y Born, Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina, Federación Patronal Seguros, Universidad Blas Pascal, y Net-Learning.

Cabe resaltar que, al final del evento, se realizará una Ronda de Negocios cuyo objetivo principal será establecer relaciones comerciales e institucionales entre participantes empresarios del e-Learning, así como con profesionales de las áreas de RRHH y capacitación.

En esta quinta edición, las instituciones que ya han confirmado su apoyo son: ISPI (Asociación Internacional para la Mejora del Desempeño), Asociación Chilena de e-Learning (ACeL), Asociación de Recursos Humanos de la Argentina (ADRHA), ClusterKairos, Fundación e-Learning for Kids, Fundación para el Desarrollo del Conocimiento (FUNDESCO), CITICED-CREAD 2009.

Lo invitamos a conocer más sobre e-Learning en ACCIÓN 2009, ver las encuestas y casos de años anteriores, ingresando en:

Sitio web: www.e-learningenaccion.com.ar

Contacto: jornadas@learningreview.com / +54 11 4861-7024

Telefónica Learning Services pone en marcha proyectos de capacitación


La empresa llevará a cabo los programas "Liderazgo y Comunicación para la adaptación al cambio" y "Capacitación Tecnológica para profesionales de PYMES y trabajadores autónomos".

Liderazgo y Comunicación para la adaptación al cambio tiene un alcance de formación de 650 participantes para facilitar el desarrollo competencial y los hábitos de uso de las TIC mejorando la productividad, competitividad y nivel de empleabilidad en el mercado laboral.

El curso es de carácter gratuito, con 100 horas de formación que se impartirán a lo largo de 4 meses en modalidad on-line. El programa cuenta con 3 módulos: Adaptación al cambio, Liderazgo y Comunicación y estará tutorizado por un experto durante toda la formación.

Este proyecto está implantado por TELEFONICA LEARNING SERVICES dentro del marco del programa AVANZA FORMACIÓN, Expediente nº: TSI-010200-2009-257, con la cofinanciación del MINISTERIO DE INDUSTRIA, TURISMO Y COMERCIO, y FONDO SOCIAL EUROPEO.

http://avanza2tlshabilidades.campusgarben.com/index/index_tlshabilidades.htm

Por otra parte, en lo que respecta a la Capacitación Tecnológica para profesionales de PYMES y trabajadores Autónomos es un programa de formación en tecnologías de información con un alcance de más de 3.400 trabajadores.

El objetivo es lograr un mejor nivel de especialización en el área profesional y se brindan cursos de carácter gratuito y on-line como ser: Bases de Datos Oracle, Desarrollo Web, Sistemas, Programación Internet , Diseño Web y Programación .NET

El programa Capacitación Tecnológica para profesionales de PYMES y trabajadores Autónomos se encuentra dentro del marco del programa AVANZA2 formación, Expediente nº: TSI-010102-2009-98, cofinanciado por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, dentro del Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica 2008-2011.

http://avanza2tls.campusgarben.com/index/index_tls.htm

Un nuevo avance del Laboratorio de Comunicación Compleja

El LabComplex es el centro de la Universidad Nacional Autónoma de México, especialista en procesos de comunicación humana para la construcción y utilización de conocimiento en diversos campos.

Desde hace algunos años, Distance Educational Network viene colaborando con ese centro para la formación e investigación de comunidades emergentes de conocimiento. El LabComplex ha elegido la tecnología DEN porque es la que mejor le ha permitido aplicar modelos de aprendizaje y gestión de conocimiento que van desde los muy simples, del tipo del e-learning convencional, hasta otros muy complejos de alta interacción interpersonal, construcción colaborativa de conocimiento, aprendizaje basado en la experimentación y utilización de conocimiento en grupos humanos.

Actualmente el LabComplex está dando un nuevo paso en ese campo, con el lanzamiento de un Taller de Construcción de Objetos de Estudio, también realizado en el entorno virtual de DEN.

Integración de las Tic en las aulas de las Escuelas de Aragón

El Gobierno Autonómico de Aragón, España, viene realizando una fuerte apuesta por la integración de las TIC en las aulas. Para ello se eligió a la empresa E-ducativa como el LMS, dándole el nombre al proyecto “PLATAFORMA E-DUCATIVA ARAGONESA”.

Su presentación como la plataforma de gestión de recursos educativos para los centros educativos de Aragón tuvo lugar el 6 de abril de 2008, a cargo de las Consejeras de Educación Cultura y Deporte y de Ciencia, Tecnología y Universidad. Durante el mes de mayo de 2008 se hizo una presentación a los directores y coordinadores TIC de todos los centros educativos de Primaria y Secundaria de la Comunidad Autónoma. También se abrió un plazo de solicitud para participar en la extensión de la Plataforma E-ducativa Aragonesa.

El resultado de la difusión sobrepasó con mucho las expectativas, y un total de 108 centros manifestaron el deseo de disponer de la plataforma durante este curso 2008/09.

La oferta de RED.es a través del programa ENSEÑA facilitó la posibilidad de conseguir que todos los centros implicados recibieran esa formación en el periodo comprendido entre septiembre y finales de noviembre de 2008. Esta actividad ha supuesto la realización de 100 cursos de formación en dos meses escasos. 15 cursos para preparar a los webmaster de los centros implicados y otros 85 para formar a los profesores de esos centros. El esfuerzo realizado conjuntamente por E-ducativa España y por el Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación, para sacar adelante estos cursos de formación ha sido muy importante y a tiempo.

Esta formación involucro más de 1150 horas de formación a 1563 docentes, de los cuales 1104 han obtenido el certificado de aprovechamiento del curso.

Es muy importante tener en cuenta que la cantidad de centros sostenidos con fondos públicos en Aragón, y por lo tanto posibles destinatarios de la plataforma, es de 496 centros y que por lo tanto la participación inicial ha superado el 20% de los centros susceptibles de ser usuarios de esta herramienta.

Gaspar Ferrer Soria, Director del Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación ha manifestado su punto de vista frente al proyecto “Estamos seguros de que la evolución de la plataforma en su conjunto y del uso de la misma como herramienta de apoyo a un cambio en las metodologías de trabajo en las aulas, favorecerá la evolución hacia un aprendizaje más personalizado y participativo de los alumnos. Y no podemos olvidar que en este proceso hay dos protagonistas con igual peso: los profesores y los alumnos, y a ellos es a los que hay que atender en sus necesidades y demandas”.

Más información:

http://e-ducativa.catedu.es/44700165/sitio/

Nuevo Director de Marketing para English Media Net


Diego Del Pizzo se incorporó en el mes de octubre al staff English Media Net como Director de Marketing de la compañía, y tiene a su cargo las tareas relativas al marketing y apertura de negocios internacionales.

Del Pizzo curso estudios de Licenciatura en Administración de Empresas en La Universidad de Buenos Aires, cuenta con experiencia en consultaría e implementación de sistemas de Marketing de Afiliados, Marketing Directo, Publicidad, SEO (Search Engine Optimization), SEM (Search Engine Marketing) y Analítica Web. También se ha desempeñado en empresas de primera línea como ser BBVA Banco Frances, Citibank NA y Banca Nazionale del Lavoro. Es miembro de la comision de capacitacion de CACE (Cámara Argentina de Comercio Electrónico).Tiene 3 hijos y nació en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

English Media Net es la primera empresa de e-learning especializada 100% en ayudar a las personas a que aprendan y dominen el idioma inglés a través de Internet mediante una plataforma de interacción en vivo.

http://www.EnglishMediaNet.com

jueves, 15 de octubre de 2009

La UOC invita a conocer su oferta de Seminarios abiertos

Dentro de la oferta formativa de Programas Abiertos, los seminarios son cursos de duración breve que dotan de competencias para el desarrollo de tareas asociadas al puesto de trabajo.

Los seminarios ofrecen un complemento formativo práctico a todas aquellas personas interesadas en la adquisición, actualización y ampliación de conocimientos y de competencias profesionales, por medio del aprendizaje en línea, evitando desplazamientos y gozando de una flexibilidad total de horarios.

El modelo pedagógico de la UOC se aplica de manera específica en estos seminarios, poniendo énfasis en el desarrollo de competencias profesionales y personales, ambos conceptos enmarcados en un entorno virtual de aprendizaje que favorece poder gozar de las ventajas del e-Learning, o dicho de otra forma, de la aplicación de las tecnologías de la información y de la comunicación al ámbito de la formación.

El proceso de aprendizaje del estudiante se consolida, entre otros, a través de la participación en fórums y debates, a través de la realización de actividades que favorecen la autoreflexión y/o del planteamiento de casos prácticos.

Los seminarios están abiertos a todos: a profesionales, estudiantes de la UOC y de otras universidades, a miembros de la Comunidad UOC, y a todas aquellas personas interesadas en alcanzar determinadas competencias y que deseen introducirse, actualizar o profundizar en diversos ámbitos de conocimiento.

Algunas de las áreas que cubren son:
• Competencias digitales
• Competencias profesionales
• Competencias personales y de gestión de equipos de trabajo
• Competencias en actividades socio-sanitarias
• Competencias en dirección y gestión de equipos de trabajo

Para conocer toda la oferta de Seminarios, ingresar aquí

martes, 13 de octubre de 2009

Encuesta sobre Formación Online

Como parte de la investigación para su próximo Informe Especial, LEARNING REVIEW invita a todos a participar de esta encuesta. El objetivo es contribuir a una mejor comprensión de la educación online desde las percepciones de la sociedad.

Los resultados de la encuesta se incluirán en el 7° Informe Especial, que lleva por título "II Guía de Formación Online", a publicarse en las ediciones N° 30 de Learning Review Latinoamérica y N° 9 de España. Desde ya, agradecemos a todos su participación.

Para completar la entrevista, que sólo consiste en 5 simples preguntas, haga clic aquí.

Experiencia internacional de Blended learning con Moodle y Second Life: Problem Based Learning

Autor: Equipo de Net-Learning

El uso de Second Life ofrece una interesante alternativa para el desarrollo de experiencias sincrónicas como complemento de la formación asincrónica en Moodle y permite otra forma de “blended learning” (aprendizaje combinado), junto las herramientas de conferencia web. (Ver artículo de Net-Learning en LR julio-agosto)

En este momento el equipo de Net-Learning participa en una experiencia novedosa: el desarrollo de un proyecto de investigación organizado por la Aalborg University de Dinamarca que se basa en Problem Based Learning (aprendizaje basado en resolución de problemas) mediante Networked Learning (redes), desarrollado en Moodle y Second Life. La experiencia es desarrollada y testeda en el marco de COMBLE (The Community of Integrated Blended Learning in Europe project )

Se encuentran trabajando de manera colaborativa y en inglés los grupos de cinco países: universidades de Alemania, Dinamarca, Polonia, Estonia junto con un equipo de Net-Learning de Argentina.

La experiencia se basa en el aprendizaje situado, el constructivismo y la negociación de significados, y consiste en explorar las posibilidades de nuevas formas de blended learning utilizando SL y Moodle. Se consideran los factores organizacionales, pedagógicos y tecnológicos que impactan en su calidad.

La secuencia de trabajo consiste en:

  • Presentación del problema de manera provocativa y desafiante (en Moodle).
  • Varios encuentros grupales de planteamiento de hipótesis, investigación, discusión y elaboración de productos (en Second life y Sloodle) y resolución final (en Moodle).
  • Se organizan grupos pequeños de trabajo asistidos por tutores asesores que lideran y supervisan el desarrollo de trabajo en torno a problemas de resultado abierto.
  • La propuesta finaliza con una instancia metaevaluativa (reflexiones sobre el proceso individual y grupal de aprendizaje). El objetivo es dotar a los participantes con una combinación de estrategias conceptuales, discutir ventajas y desafíos de PBL, y definir estándares de PBL.
El equipo de Net-learning se plantea como objetivo poner en práctica lo aprendido en esta experiencia en sus diplomados de especialización en e–Learning.

Más información en www.net-learning.com.ar

jueves, 8 de octubre de 2009

Trabajando.com y Universia festejan en Argentina la alianza que cumple su primer año

En la actualidad más de 5.000 empresas se encuentran activas publicando en Trabajando.com, Universia y sus portales asociados generando día tras día cientos de nuevas ofertas laborales.

Buenos Aires, Argentina - Octubre de 2009Trabajando.com, portal líder en búsquedas de empleos y soluciones de Recursos Humanos en América Latina y Universia, la mayor red de universidades Iberoamericana presente en 22 países y con más de 1.100 universidades adheridas, comunican un crecimiento de un 80% en la cantidad de portales de empleos asociados en su primer año en el país, alcanzando los 800.000 CV, con un promedio mensual de 4.800 oportunidades de trabajo, destacándose principalmente las áreas técnicas, comerciales, contabilidad, administración, informática, marketing y jóvenes profesionales.

Pablo Molouny, Country Manager de Trabajando.com Argentina, afirmó: “desde nuestro inicio en Argentina, el objetivo fue diferenciarnos de la oferta del mercado local. Hoy brindamos a las empresas soluciones a medida para el reclutamiento en línea de candidatos. El conocimiento del mercado y las oportunidades se ven reflejados en nuestro crecimiento sostenido”, concluyó Molouny.

La alianza de Trabajando.com y Universia propone más que un portal de empleos, es una comunidad que en Latinoamérica cuenta con aproximadamente 3.800.000 usuarios; esa es la gran ventaja comparativa y el secreto de su éxito.

Bertie Benegas Lynch, Director General de Universia Argentina, expresó “la alianza con Trabajando.com responde a una de las líneas estratégicas de la Red Universia en materia de empleo. Nuestro objetivo es tender puentes entre la comunidad universitaria y el mundo empresarial y por medio de este convenio ambos sectores de la sociedad poseerán una herramienta de comunicación e intercambio muy útil”.

Hoy en Argentina, existen más de 60 portales de trabajo que utilizan la tec­nología de Trabajando.com, lo que se traduce en que somos el único por­tal que tiene en línea a los mas variados perfiles de la fuerza laboral del país. Por ende, nuestra propuesta es más que un portal de empleos, es una suma de portales asociados que están completamente en línea, lo que representa una comu­nidad laboral”, sostiene Pablo Molouny.

Actualmente Trabajando.com y Universia poseen acuerdos con 25 Universidades en todo el país entre ellas, Nacional de Córdoba, Blas Pascal, Nacional de La Pampa, del Salvador, Maimónides, Marina Mercante, Museo Social Argentino, CAECE, UCEL, Nacional de Mar del Plata, del Aconcagua, Kennedy, Maza, Nacional del Noroeste, Católica de Santa Fe y Nacional de Quilmes; con 17 más en desarrollo en Capital Federal, Gran Buenos Aires e Interior del país.

Por otra parte, se firmaron acuerdos con las diferentes Cámaras de Comercio del país, como con AMCHAM, la Cámara de Comercio Suizo Argentina, Cámara de Comercio Italiana en la República Argentina, Cámara de Comercio Argentino Canadiense, Cámara de Comercio Argentino Austríaca, Cámara de Comercio e Industria del partido de San Isidro, teniendo actualmente 5 cámaras más en desarrollo.

A su vez, se formalizaron convenios con Fundaciones como: Banco de Alimentos, Fundación Pupi, IMARA, Amigos de Patagonia y existen 5 más en desarrollo. Otros portales asociados son Instituto Superior de Ciencias de la Salud, Instituto IAPG (petróleo y Gas), Portal Universia, Unión de Rugby de Buenos Aires (URBA) e Info Salarial.

Es importante destacar en este punto que Trabajando.com fue elegida entre las cinco empresas con mayor proyección mundial según la red internacional dedicada al emprendimiento Endeavor. La organización eligió a la compañía, entre 20 mil empresas, para potenciarla y convertirla en una “World Class Company”.

Esta oportunidad decidirá los caminos que tomará la compañía y la proyectará a los próximos cinco años. Además, situará a la empresa en las “grandes ligas” de los negocios, por su potente red de contactos. El objetivo es convertirse en el “Google” de empleo, y ampliar su presencia. La idea es superar los nueve países en los que estamos en 2009”, destacó Molouny

De esta manera, la comunidad sigue creciendo y ofreciendo un destacado servicio de reclutamiento regional, brindando a los postulantes la mejor alternativa para una búsqueda laboral y a las empresas la posibilidad de acceder a una importante red de profesionales para elegir a los mejores candidatos al momento de cubrir sus vacantes laborales.

Nada es imposible para formar a distancia

A un año de su creación, Spiral-SK apuesta al arte y al diseño a través de la creación de alianzas con instituciones y organizaciones dedicadas al arte, para capacitar en temas que hasta hoy se pensaba que sólo se podía hacer en forma presencial.

Pasta Piedra es un taller que se dedica a la enseñanza de la fabricación de objetos diversos con la Pasta Pedra (una mezcla de elementos secos, que combinada con agua y un componente químico permite que la pasta que se forma sea autofraguante, es decir que no necesita horno). Se apostó a una nueva manera de enseñanza a través del desarrollo de un curso piloto en la modalidad a distancia, para poder arribar al mercado latinoamericano y europeo.

La Escuela Donato-Delego, fundada en el año 1957, es un centro italo-francés de alta costura, producto de la visión de un talentoso realizador italiano: Donato Delego. Después de 52 años, su hija Flavia Delego apuesta al e-Learning para ofrecer cursos y carreras con un sistema basado en “medidas directas”, que simplifica y otorga mayor precisión a la tarea del realizador de moda.

Las formas de enseñar cambian, pero el sentido artesanal queda
Diseñar cursos a distancia en escuelas o talleres que se dedican a formar profesionales en cuestiones artísticas o prácticas no es tarea fácil. Por un lado, las personas que enseñan técnicas o procedimientos asociados a cuestiones manuales necesariamente requieren de la presencia del estudiante para observar cómo está trabajando, o para realizar correcciones en el momento del desarrollo del objeto.
Convencerlos de que la enseñanza de prácticas se puede hacer en modalidad a distancia es entonces una tarea ardua. No es cuestión de hablar de estadísticas que muestren cómo el mercado en los últimos años ha elegido esta nueva modalidad, sino de utilizar la creatividad y la pedagogía para poder armar un curso que- mediante diferentes recursos como la simulación, videos, fotomontaje y animaciones- pueda recrear desde un taller de arte hasta un atelier de moda, y armar un posible espacio de interacción entre el docente y los participantes. Nada es imposible cuando la imaginación, el conocimiento y el arte de la docencia se combinan para crear programas de formación que respondan a la demanda de los estudiantes, y en donde los docentes y directivos queden conformes y sientan que la educación a distancia ofrece otra formas de enseñar que respeten igualmente el sentido de lo artístico y la estética.

Los contenidos que se desarrollaron para Pasta Piedra se basaron en un fotomontaje, creando un taller animado con un paso a paso detallado de cómo elaborar un florero de pared. A esto se le sumará un módulo especial destinado a los microemprendimientos que se especializan en la técnica Pasta Piedra, para que los alumnos puedan capacitarse con el fin de comercializar los objetos producidos.

Para la Escuela de Alta Costura se está diseñando una atelier animado en 3D, en el cual los alumnos pueden ir tomando las medidas (dependiendo de la prenda que elijan hacer), así como colocar y retirar prendas al maniquí. Además, aprenden teoría del modelaje y otras cuestiones más introductorias a través de fotos y diseños, en donde el participante está interactuando en todo momento.
Ambos cursos cuentan con tutores a distancia, quienes se encargan de monitorear los trabajos y acompañar el proceso de aprendizaje. También acceden a un foro de debate para compartir experiencias.

Para más información sobre Spiral, entrar aquí

jueves, 1 de octubre de 2009

II Jornadas de Capacitación: “Capacitación en la Era de Hielo”

La Asociación de Desarrollo y Capacitación de la Argentina (ADCA), OBC Consultores y Capacitación y la Universidad de Belgrano organizan las II Jornadas de Capacitación los días 6 y 7 de Octubre de 14 a 19 hs. en el Auditorio Roca de la Universidad. La entrada es libre y gratuita, con inscripción previa.

Durante las Jornadas, destacados profesionales del sector académico y empresarial, debatirán y analizarán sobre las distintas perspectivas de la capacitación en el mercado actual.

Están dirigidas a Gerentes, Jefes y Analistas de Recursos Humanos y Capacitación, profesionales de áreas comerciales y estudiantes de los últimos años de carreras afines y egresados de la Universidad de Belgrano.

Las temáticas de los plenarios que se desarrollarán son:

  • Perspectivas institucionales sobre el valor de la Capacitación actual.
  • Las necesidades centrales que debe satisfacer la Capacitación.
  • Responsabilidad de la práctica de Capacitación hoy.
  • Capacitación y cambio organizacional.

Informes e inscripción:
Judith Jamui

4771 - 2352

jornadascapacitacion@obc.com.ar

www.obc.com.ar