martes, 16 de diciembre de 2008

Nuevas tecnologías para mejorar el rendimiento escolar con e-ducativa


Hasta 45.000 alumnos de algo más de un centenar de colegios de todo Aragón podrán, ya desde este mismo curso, descargarse de Internet apuntes y contenidos para sus tareas e incluso hacer sus deberes de forma on line.

El Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (Catedu), dependiente del departamento de Educación , ha puesto en marcha una plataforma virtual que permitirá a los profesores organizar mejor su trabajo, compartir herramientas educativas e incluso facilitar que los niños hagan sus tareas a través de Internet.

Este novedoso sistema, al que ya se han apuntado 108 colegios de toda la comunidad, proveerá a cada escolar que lo use un nombre de usuario y contraseña. A través de ellos, podrán ver sus calificaciones, hacer deberes on line, acceder a recursos educativos (mapas, apuntes, textos, etc.) e incluso chatear con otros compañeros para resolver dudas.

En un principio, mientras los profesores y tutores se adaptan a la nueva plataforma, el sistema servirá principalmente para simplificar la búsqueda de contenidos educativos. Cada profesor podrá aportar los propios para que los demás puedan utilizarlos en sus clases. En la práctica, esto supone que se creará una gran red de recursos con problemas de matemáticas, gráficos y mapas geográficos o textos de Historia, entre otros.

Hasta ahora, el Catedu ha dado un centenar de cursos que han llegado a un millar de profesores. La plataforma, que ha sido desarrollada por la empresa e-ducativa, complementará al programa de cuadernos digitales, en el que Aragón es pionero, aunque también servirá para los colegios que aún no los tienen.

Fuente: www.20minutos.es

Invitación a Conferencia web explicativa sobre Diplomado on-line en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos


En nombre de la Escuela de Economía y Negocios de la Universidad de San Martín de Argentina, el Instituto de Estudios Universitarios de México y Net-Learning, tenemos el agrado de invitarlo/a a un encuentro vía conferencia web explicativo sobre su Diplomado on- line en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de e-learning y Formación virtual (sexta edición abril 2009) de 500 horas de trabajo.

Presentaremos los contenidos de última generación, objetivos, metodología y sus profesores de nivel internacional. También se podrá conversar con alumnos que están finalizando la cursada 2008.

Día: Jueves 18 de diciembre

Hora de Bs. As. 20 30 horas.

Hora de México 16.30 horas.

Inscripción en: info@net-learning.com.ar

(54 11) 4796-0181 4464 0350

lunes, 15 de diciembre de 2008

Workshop sobre la intuición genuina en la empresa


Consciente de la contribución intuitiva presente en numerosos inventos e innovaciones, Nanfor Ibérica ha desarrollado este workshop de entre 1 y 2 jornadas de duración.

Este workshop se enfoca en el papel de la intuición genuina en la empresa; tanto en el manejo de la información, como en la comunicación, la solución de problemas, la toma de decisiones, la detección de oportunidades y la iniciativa innovadora.

“En cuanto a metodología, este workshop puede adaptarse a diferentes soluciones, pero lo importante es definir debidamente los objetivos perseguidos y el contenido derivado; el qué aprender es más importante que el cómo hacerlo”, sostiene Pilar Sanz (pilars@nanforiberica.com), consultora encargada del programa. El temario comienza describiendo con detenimiento qué debemos entender por intuición genuina, al margen de prejuicios, conjeturas, deseos, inquietudes o temores, y deteniéndose igualmente en la fenomenología intuitiva, sus fuentes y manifestaciones, los procesos de incubación, etc.

En seguida se ubica la intuición en el marco de la intención, la atención y la actuación, para proyectarlo sobre las realidades de la economía emergente del saber y el innovar. Lo que se persigue es mejorar la comunicación y la sinergia de las organizaciones, hacer emerger elementos subyacentes para la toma de decisiones, generar novedades valiosas y aplicables, interpretar debidamente la información manejada, generar información más valiosa para sus destinatarios y, desde luego, aprovechar mejor el potencial de que, como seres humanos, disponemos.

“Disponemos de una reserva de conocimientos atesorada en el inconsciente, y es una pena que no la aprovechemos mejor, en un momento en que todos debemos ser más competitivos a nivel individual y colectivo”, declara José Enebral, autor del diseño, que añade: “No se trata de ningún nuevo modelo de Dirección por Intuición, ni nada que se le parezca; lo que hemos pretendido es que todos nosotros, directivos y trabajadores del conocimiento, aprovechemos todo nuestro potencial se seres humanos, mediante el refuerzo del tándem razón-intuición”.

José Enebral ha publicado artículos sobre el tema en revistas nacionales y americanas, tales como Dirección y Progreso (de la APD), Training & Development Digest, Dirigir Personas (de Aedipe) Observatorio de RRHH, Nueva Empresa, Capital Humano, Learning Review o Visión Humana, y asimismo, en portales como Gurusonline.tv, WinRed.com, Degerencia.com, Aecop.net, etc. “En su momento, me pareció que este proyecto se alineaba perfectamente con la estrategia de nuestro director, Javier Lozano, para dar respuesta a las necesidades de la Sociedad de la Información y la Economía del Conocimiento”, añade finalmente este consultor.

miércoles, 10 de diciembre de 2008

Los usuarios de Elluminate relatan sus experiencias


La empresa proveedora de soluciones de e-Learning y software colaborativo, trabaja como entorno de comunicación sincrónica en los Cursos y Diplomas de Net Learning desde fines del 2007.

El equipo de formadores de Net Learning, caracterizados por la búsqueda de la mejora continua y los recursos más efectivos, elige Elluminate porque considera que brinda las mejores soluciones para colaboración Web permitiendo optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje on-line.

En este momento de gran auge del trabajo colaborativo y las redes sociales, Elluminate permite diseñar actividades didácticas variadas: clases interactivas, simulaciones, juegos, discusiones en grupos de trabajo, producciones conjuntas, navegaciones compartidas, etc.

Beatriz Aquino, Coordinadora del Diploma Universitario en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de e-learning y Formación Virtual, comenta que: “para los tutores trabajar con un grupo y sostener a los integrantes a lo largo de un año, implica una tarea en la que coadyuvan muchos factores entre los que la comunicación es uno de los básicos. Si el grupo es virtual, la comunicación debe resultar no sólo eficaz sino también agregar un componente afectivo que estreche los vínculos. Ver al tutor mediante webcam, escucharse y verse entre los integrantes, son aspectos que promueven la construcción de la comunidad de aprendizaje. Elluminate significa mucho más que un recurso tecnológico que permite la sincronicidad, implica un espacio donde cada uno puede participar, escuchar y ser escuchado, compartir y cooperar en línea“.

Para estos cursantes una experiencia consistió en el relato de casos de tutoría y el debate posterior. Otra experiencia fue la de compartir, navegando en conjunto, como se desarrollaron proyectos 2.0 realizados por los participantes.

Graciela Lorenzatti, Coordinadora de Experto Universitario en Implementación de Proyectos de E-learning, certificado por la Universidad Tecnológica Nacional, realizó una consulta on-line a los participantes de diversas experiencias para verificar el impacto. Sintetiza los resultados en los siguientes puntos relevados a través de las encuestas:

Elluminate es una herramienta novedosa y con recursos ricos para la participación activa de todos los involucrados que permite:

- la construcción de un espacio operativo: cada uno desde su lugar y rol aporta.
- el acuerdo, la comunicación y la multiplicidad de posibilidades que se abren al empezar a conocer la herramienta.
- la interacción intuitiva y la posibilidad de acceder al conocimiento de otros en forma tan simple.
- los contactos imposibles de sostener de otra manera por la ubicación geográfica de los operadores.
- una grabación de lo realizado para acceder al encuentro fuera del horario en que se realizó.

Algunas de las experiencias realizadas en este trayecto y en nuestro Experto en Diseño Didáctico Instruccional fueron:

- Mostrar el paso a paso del diseño instruccional de un material.
- Conectarse con nuestros profesores de Europa para consultas.
- Analizar casos de éxito en e-learning presentados por sus actores (empresas y universidades de diversos países).

La Coordinadora del Experto en e-learning con Moodle y recursos Open Source, certificado por el Departamento de Extensión de la UNED, Tudela, España, Patricia Ardissone destaca el uso de Elluminate para impartir clases de apoyo en materias de carácter técnico. En el curso Instalación y Administración de Moodle se ha utilizado como medio sincrónico de apoyo para resolución de dudas sobre los temas técnicos tratados en el curso virtual.

“Elluminate, entre otras cosas, permitió al tutor mostrar el escritorio de su computadora al cursante. Esta característica resultó de particular utilidad ya que, ante las dudas, el tutor ha podido mostrar en tiempo real los procesos de instalación y pantallas con las configuraciones de Moodle. La demostración en vivo, junto con el componente de interactividad, han potenciado la utilización de la herramienta como facilitadora del aprendizaje”. Y agrega que “los cursantes han manifestado que estas sesiones han sido muy clarificadoras y de gran ayuda para una mejor comprensión de los contenidos y realización de las actividades”.

Susana Trabaldo y Nancy Piriz, Directoras de Net-Learning, también utilizan Elluminate para un primer contacto con los cursantes en Second Life, donde guían a los participantes en un tour por los lugares más significativos evitando las dificultades tecnológicas particulares de sus equipos.

Las directoras manifiestan: “otro uso intensivo son las reuniones de trabajo del equipo que se han simplificado y enriquecido integrando a nuestros profesores del interior de Argentina y el Exterior: USA, Alemania y España. También utilizamos Elluminate para realizar consultoría a distancia en el desarrollo de proyectos de e-learning de Universidades y corporaciones de otros países”.

Eduardo Coquet, facilitador tecnológico de Net-Learning, después de haber implementado numerosas sesiones en Elluminate, destaca la simplicidad en el uso, la sencillez de la interfaz, completamente intuitiva y amigable que junto a la diversidad de recursos convierten a esta plataforma en un interesante instrumento de comunicación para el trabajo colaborativo en tiempo real complementando audio, video, imágenes, archivos multimedia y la posibilidad de intercambiar elementos y acceder a recursos de las computadoras de quienes están empleando el sistema.

Cientos de participantes convocadas por Net-learning han vivido la experiencia Elluminate, cubriendo un público de amplio espectro en cuanto a conocimientos tecnológicos, recursos disponibles de hadware, sistemas operativos y tipos de conexión a internet, dado que se trata de personas provenientes de todo el mundo de habla hispana y de diversas profesiones y culturas. Sin embargo, a la hora de implementar una videoconferencia podemos encontrar un lenguaje común: el propuesto por la interfaz de Elluminate que resuelve nuestras necesidades de comunicación.

Como conclusión de este primer año de trabajo, Net-Leaning asegura que “Elluminate ha realizado un aporte muy significativo a la calidad de sus propuestas formativas y a la tarea de sus docente y coordinadores”.

martes, 2 de diciembre de 2008

Curso de especialización: TIC y Buenas Prácticas


Net-learning, en conjunto con el Dpto. de Educación de la Universidad de Navarra (España), el Colegio Irabia (España) y la Universidad Panamericana de México, organizan este curso cuyo objetivo es capacitar a los docentes en la utilización de las nuevas tecnologías, poniendo el énfasis en la innovación didáctica además de tecnológica.

Este trayecto está destinado principalmente a profesores y maestros de la educación infantil, primaria y secundaria, y busca introducirlos en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, así como también, en las buenas prácticas docentes, haciendo uso de las herramientas con las que hoy se cuenta, las que permiten una mayor atención a la diversidad, la investigación-acción, el aprendizaje colaborativo y cooperativo.

En el curso, dirigido por los Drs. Raúl Santiago y Ángel Sobrino, se abordarán los temas:

• Herramientas de autor y objetos de aprendizaje
• Web 2.0 y Aprendizaje cooperativo: Potencial educativo de la red social
• Uso didáctico de la pizarra digital interactiva
• Internet y familia
• Moodle
• Seminarios Técnicos de Soporte (STS)

Asesorado por un tutor personal, cada participante diseñará, desarrollará y evaluará materiales que le permitan renovar y actualizar su docencia.

Inicia el próximo 26 de enero de 2009, para más información e inscripción, consultar el siguiente vínculo:

http://www.irabia.org/departamentos/nntt/formacion/cursounav/inscripcion2.htm

jueves, 27 de noviembre de 2008

Jornada gratuita sobre panorama económico local e internacional

La Escuela de Negocios y la carrera de Recursos Humanos de la Universidad de Belgrano realizará la jornada gratuita “Cómo pasar el verano: el mercado laboral 2009 y las perspectivas para un año teñido por la incertidumbre”, que se realizará el próximo 2 de diciembre de 2008 desde las 9 horas, en Marcelo T. de Alvear 1560, Capital Federal.

Su objetivo será analizar cómo abordar el panorama económico local e internacional actual, caracterizado por la crisis financiera, la recesión, el potencial desempleo, el creciente intervencionismo del poder público y el endurecimiento de las relaciones laborales, particularmente desde el área de los Recursos Humanos.

La actividad consistirá en una exposición a cargo de cinco reconocidos panelistas y finalizará con la participación de todos los asistentes, a través de preguntas a los disertantes.

Las exposiciones estarán a cargo de:

- Marcelo Dabós: Lic. en Economía de la UCA, Ph.D. en Economía de la Universidad de Chicago, MBA del IAE y Director del Centro de Investigaciones en Economía y Finanzas de la Escuela de Negocios de la Universidad de Belgrano.

- Rodolfo Daer: Secretario General del Sindicato de Trabajadores de la Industria de la Alimentación (STIA); ex secretario general de la CGT. Además, integró el Consejo Directivo de las 62 Organizaciones; Consejero y Congresal del Partido Justicialista y Miembro Titular del Consejo de Administración de la O.I.T.. Además es integrante del Secretariado de la Confederación Internacional de Organizaciones Sindicales Libres y miembro del Secretariado de la Organización Regional Interamericana de Trabajadores.

- Julián A. De Diego: Abogado egresado de la UCA. Especialista en temas de Derecho Laboral, asesor de organismos internacionales, cámaras y empresas y autor de numerosos libros y artículos sobre temas laborales.

- Fernando Laborda: Lic. en Ciencias Políticas; Jefe de Editoriales del Diario La Nación; Director de las carreras de Ciencias de la Comunicación y de Periodismo de la Universidad de Belgrano.

- Héctor Ruiz Moreno: Abogado de la UBA y posee un posgrado en Alta Dirección en la Universidad Austral. Actualmente, es Director de Recursos Humanos de EDESUR y ha ocupado posiciones gerenciales en Central Puerto y Techint.

La entrada es libre y gratuita, previa inscripción (vacantes limitadas). La acreditación será a las 08.30hs y la actividad comenzará a las 09.00hs.

Informes e inscripción: Marcelo T. de Alvear 1560, Capital Federal. Tel. (54-11) 4812-6460. int. 114. E-mail: ciclo08@ub.edu.ar

jueves, 20 de noviembre de 2008

Net Learning en misión académica-comercial en México


Las Directoras de Net-Learning, Nancy Piriz y Susana Trabaldo, viajarán el próximo 23 de noviembre a México en una misión académica/comercial y también social, ya que aprovecharán la oportunidad para conocer personalmente a muchos alumnos y ex alumnos de los últimos años.

Visitarán el Distrito Federal, Puebla, Monterrey y Guadalajara, donde se entrevistarán con directivos de varias instituciones y empresas para establecer convenios de colaboración mutua e intercambiar experiencias con quienes incursionan en la modalidad del e-learning para sus desarrollos de capacitación.

Presentarán además, el miércoles 3 de diciembre, en el marco del XVII Encuentro Internacional de Educación a Distancia, organizado por la Universidad de Guadalajara, una ponencia sobre:

Particularidades y desafíos cognitivos del aula virtual 2.0-3D

En dicho evento relatarán su experiencia en la utilización de las herramientas de la llamada web 2.0-3D en todos sus cursos de Experto y en la Diplomatura en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de e-Learning y Formación Virtual que Net-Learning dicta junto con la Universidad Nacional de San Martín de Argentina.

miércoles, 19 de noviembre de 2008

Nanfor Ibérica es nombrado reseller oficial de Microsoft


Su objetivo principal es el de ofrecer los mejores contenidos del mercado para los profesionales de las TIC y los usuarios de las tecnologías de Microsoft.

Nanfor Ibérica ha sido recientemente nombrada por Microsoft Corporation como Global Microsoft e-Learning reseller program para el desarrollo del conocimiento de las aplicaciones de la multinacional en los mercados de Europa del Sur e Iberoamérica.
Actividades de e-Learning de Microsoft Corporation

Microsoft Corporation está realizando un significativo esfuerzo en el desarrollo de sus catálogos de productos e-Learning. Actualmente dispone de más de 1.400 referencias de cursos organizados para todas sus tecnologías. (ver: https://www.microsoftelearning.com/catalog/default.aspx)

Nanfor Ibérica como partner certificado por Microsoft desde 1.995 y con un importante abanico de partners ofrece sus expertos certificados en las principales tecnologías de Microsoft así como su infraestructura tecnológica de e-Learning 2.0 para conseguir que los participantes en sus cursos tengan una experiencia memorable, significativa y con impacto en su carrera profesional y en su puesto de trabajo.

Comunidades virtuales 2.0 de Nanfor Ibérica

Nanfor Ibérica persigue crear una comunidad virtual de conocimiento de tecnologías a través de diferentes herramientas tecnológicas:
1.- Lugar de aprendizaje con debates o foros, agenda, biblioteca, tareas, actualización permanente, entre otras.
2.- Blogs
3.- Wikis con material para preparación de exámenes de certificación
4.- Sesiones online con instructores certificados, chat, pizarra, aplicaciones, envío online de material digital, etc.
5.- Ejecución del entorno de aprendizaje

Microsoft Corporation espera aumentar los conocimientos de su comunidad de usuarios con la colaboración de Nanfor Ibérica y su cadena de partners distribuidores de contenidos y soluciones de teleformación para que los usuarios y clientes de su tecnología dispongan de formación en cualquier lugar y momento.

martes, 18 de noviembre de 2008

Apostar a los RR.HH. a pesar de la crisis


En medio de una crisis generalizada a nivel global, y un gran sentimiento de incertidumbre en todas las organizaciones, la apuesta a los RR.HH sigue siendo primordial para afrontar lo que se viene. La consultora tecnológica con base en el Parque industrial de La Punta raona, utliliza su Reference Plan, un sistema por el que dota con 1.000 pesos a cada empleado que recomiende y consiga que otro ingeniero o candidato pase a formar parte de la plantilla. El resultado es muy significativo: un 20% de las incorporaciones se han hecho a través de este plan.

Hace un año, raona implantó el Reference Plan, una medida que ha conseguido que un 20% de los ingenieros incorporados a su plantilla lo hayan hecho por este procedimiento. Se trata de un sistema de dotaciones para los empleados que proponen candidatos. Potenciando el networking interno, los propios trabajadores perciben 1.000 pesos como “premio” por encontrar y recomendar determinados perfiles de futuros empleados que cubran las necesidades de la compañía y acaben incorporándose a la plantilla.

La falta de ingenieros calificados hace que en el sector tecnológico las empresas, además de competir por los clientes, compitan por los profesionales. raona afronta esta situación innovando e invirtiendo en sus políticas de recursos humanos con tal de captar a los mejores talentos del sector. El Reference Plan es una estrategia que está dando muy buenos resultados tanto en España como Argentina: se produce un mejor ambiente laboral, debido a que la persona que se incorpora ya tiene círculos de conocidos dentro de la empresa, y facilita que los candidatos conozcan de primera mano la filosofía de raona y las características de los puestos ofertados. Por ello, con mejoras en el sistema, seguirá adelante por tercer año consecutivo durante el 2009.

Acerca de raona

raona, ingeniería y consultoría de software, es Gold Certified Partner y se coloca en el TOP FIVE de empresas españolas con más número de certificaciones Microsoft. La obtención de 10 competencias confirma el alto grado de formación de los ingenieros de raona y posiciona a la empresa como referente en su área. Los servicios de la compañía comprenden la ingeniería de software, el Software Process Improvement (SPI), la gestión de proyectos e integración de sistemas, la consultoría de negocio para software houses y la transferencia de conocimientos. Ofrece un nuevo concepto de consultoría que logra equilibrar el asesoramiento tecnológico con la experiencia y el dominio de las certificaciones más recientes. raona trabaja con ingenieros de España (Madrid y Barcelona) y Argentina (Córdoba y ahora San Luis). Entre sus clientes más importantes se encuentran Red Megatone, La Voz del Interior, Universidad de La Punta, Lockeed Martin y Gobierno de la Provincia de Córdoba. Su rápido crecimiento y la certificación de ingenieros en nuevas tecnologías acreditan su alto nivel de conocimientos y avalan su madurez.

raona. Pasión por el software. www.raona.com

lunes, 17 de noviembre de 2008

Congreso Internacional sobre Español en Salamanca


Por intermedio del Instituto Cervantes, la Asociación de Centros de Idiomas estará presente en el “Congreso Internacional sobre el Español como Valor y Recurso Cultural, Turístico y Económico”, que se desarrollará en Salamanca del 24 a 26 de noviembre, se dirige a sectores que están implicados en el mundo del turismo y la enseñanza del español.

Entre los visitantes, habrá agrupaciones hoteleras, agencias de viajes, editoriales, universidades, grupo de academias de español para extranjeros, embajadas, consulados, administraciones públicas, oficinas de turismo y comerciales de España y todo el mundo. Además, asistirán empresarios, emprendedores y estudiantes, que puedan desarrollar negocios sobre el español y actividades relacionadas con el idioma..

El Congreso estará organizado por la Consejería de Cultura y Turismo de la Junta de Castilla y León, el Instituto Cervantes, Turespaña, el Ayuntamiento y la Universidad de Salamanca.

La Asociación de Centros de Idiomas integra a más de 140 centros de idiomas de la Argentina que cumplen con requisitos académicos, éticos y legales. Para mayor información dirigirse a: Viamonte 371 - Bs. As. Argentina – Tel/Fax: (5411) 4516- 0427.

Diploma en Programación Java, Tailor-Made


La Universidad CAECE ha desarrollado un trayecto de capacitación corporativa combinado con asesoría, hecho a medida para cada empresa. Se trata del Diploma en Programación Java, Tailor-Made, que relaciona la programación Java con Bases de Datos, Modelado y Creación de Software, en una capacitación integral del programador.

En forma adicional, los tutores asesoran a los alumnos para que desarrollen aplicaciones Java requeridas por sus empresas.

Este curso es una variación del ya prestigioso Diploma en Programación Java, que la Universidad CAECE ofrece desde 2007, por e-learning y clases virtuales. Se puede encontrar más información en www.caece.edu.ar , Educación a Distancia.

Se toma como base el programa de estudios estándar, de ocho meses de duración, al que se le efectúan adaptaciones de acuerdo con las necesidades de la empresa y el grado de preparación previa de los estudiantes. El programa definitivo, convenido con la empresa, se imparte luego por e-learning, a través del campus virtual de la Universidad CAECE. Hacia el final del curso, la asesoría de los tutores a los estudiantes para la producción de aplicaciones específicas incluye trabajo online para todo el país y el extranjero y también visitas optativas a los lugares de trabajo, en el radio de la Capital Federal y Gran Buenos Aires.

El cursante obtiene luego el Diploma en Programación Java, avalado por la Universidad CAECE. El examen final se toma en la sede de la empresa, con la supervisión de un veedor designado por ella, y se evalúa en la Universidad CAECE, o se rinde en las dependencias de la Universidad, ante los tutores del curso.

¿Por qué optar por un Diploma con cuatro o cinco materias, cuando se podría implementar un curso – incluso enlatado – de Programación Java, de cuatro o cinco días?

La opción es clara para la empresa: debe elegir entre tener técnicos en un campo estrecho o profesionales con una formación integral. La Universidad CAECE, en cambio, no considera tener esa opción. Dado su nivel y prestigio y su intrínseco carácter universitario, sólo puede ofrecer educación integral.

Por otra parte, para lograr un óptimo nivel de calidad académica, los cursos deben estar al servicio directo de la actividad cultural, educativa y productiva de la comunidad a la que se dirigen. En ese marco, la atención de las necesidades corporativas requiere incorporar a las empresas al diseño de sus propios programas de capacitación y poder mostrar resultados concretos de la acción educadora de la Universidad en cada ámbito.

Más información aquí

jueves, 13 de noviembre de 2008

Alianza de negocios entre Language Way y Polo Tecnológico de Rosario


El adulto de hoy conoce sus necesidades y objetivos. Sabe que una mayor capacitación le permitirá posicionarse de mejor manera ante la búsqueda de empleo y que, una vez empleado, rendirá mejor en su puesto, cualquiera que éste fuere.

En una economía global las posiciones ejecutivas requieren de personal altamente capacitado, y en la sociedad actual, los idiomas extranjeros se han convertido en una fuerte necesidad, ya que aseguran una comunicación más efectiva al momento de efectuar las negociaciones. Aún en posiciones intermedias o iniciales, el adulto conoce el valor de ejercitar la mente en el aprendizaje de cualquier especialidad o área de conocimiento para sentirse mejor preparado para enfrentar los desafíos y hacerse imprescindible para la empresa. Si esa capacitación se refiere a la lengua extranjera – en especial al inglés como lenguaje internacional -, se asegura una certera expresión y comprensión en los intercambios que se realicen con personal de empresas de países de cualquier habla.

Las empresas que pretenden conservar una posición de liderazgo en la sociedad encuentran que la vinculación con otras empresas les permite potenciar su crecimiento. Las empresas que interactúan con centros dedicados a tal fin, favorecen la capacitación de su personal, ya que la misma se lleva a cabo a partir de intereses y necesidades específicas, conjugando la experiencia del sector educativo con las metas del sector productivo. Un sistema de enseñanza a medida de la realidad de la empresa, con estrategias empresariales particulares, asegura que los objetivos comunicacionales del personal se alcancen más efectivamente.

El mes de septiembre de 2008 marcó una alianza entre dos empresas que comparten fines complementarios. Por una parte, el Polo Tecnológico de Rosario, que “tiene como finalidad social posicionar a Rosario y su región como un centro de referencia internacional en el desarrollo científico y la innovación tecnológica a través de nuevas formas de gestión que articulen los ámbitos públicos, privados y científicos” , y por otra Language Way, cuyo objeto social es “contribuir a la eficiencia empresarial para mejorar la competitividad global, ofreciendo enseñanza innovadora y de calidad con la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, y promocionando cursos confiables, precisos y pertinentes de acuerdo a las necesidades de los estudiantes”, se han asociado a los fines de aunar esfuerzos “promoviendo la capacitación constante y las relaciones internacionales, diseñando para ello estrategias conjuntas que potencien intercambios empresariales, institucionales y comerciales”.

Language Way facilitará la capacitación del personal del propio Polo Tecnológico de Rosario, así como de las empresas que integren el mismo, en el uso comunicativo del idioma inglés, y eventualmente del español como lengua extranjera. Esta capacitación permitirá a los integrantes de las empresas un desempeño apropiado dentro de las relaciones internacionales de las mismas.

A partir de este acuerdo, Language Way pondrá a disposición de los socios activos del POLO Tecnológico Rosario su experiencia en la enseñanza del idioma extranjero, materiales multimedia y clases de conversación on-line individuales con tutores especializados en e-learning. Dichas clases poseen una eminente carga práctica a través de recursos que garantizan un desempeño eficiente en el segundo idioma.

Las clases ya han dado comienzo. El proceso se encuentra en marcha.

Carreras universitarias on line de dos años de duración


Los cursos a distancia de la Universidad de Belgrano (UB) brindan las herramientas necesarias que los nuevos profesionales necesitan para mantenerse actualizados en un tiempo breve y obtener una certificación de tecnicatura.

Los cursos de Capacitación Profesional ofrecen la posibilidad de actualizarse o perfeccionarse en las áreas de Administración de PyMEs, Marketing, Comercio Exterior y Producción Agropecuaria; así como en Periodismo Digital, Periodismo Deportivo y Comunicación Digital para Empresas e Instituciones.

La Universidad de Belgrano, por medio de su Facultad de Estudios a Distancia y Educación Virtual –FEDEV–, otorga títulos universitarios oficiales.

Las careras se inician en Abril de 2009. No se quede fuera y conozca más de las ventajas y opciones de estudio ingresando aquí

miércoles, 12 de noviembre de 2008

Nuevo taller de formación continua de Nanfor Ibérica


Dentro de la actualización de su oferta formativa, y consciente de las novedades surgidas en el mundo de la formación continua —en el cómo aprender, pero también en el qué aprender—, han preparado un taller para profesionales de este campo.

“La diferencia de este taller —sostiene José Enebral, consultor responsable del mismo— con otros existentes, es que nosotros insistimos en mayor medida en las características de la era del conocimiento y la innovación, y enfocamos los nuevos perfiles de directivos y trabajadores sobre este escenario; es decir, enfocamos las respectivas necesidades y expectativas de desarrollo profesional, sin dejar de tener presente una audaz interpretación de la innovación, más allá de la deseable renovación tecnológica”.

El programa toma distancia de los sistemas de dirección que vienen subrayando el papel de empleados, recursos, colaboradores, seguidores, subordinados o coachees, que se viene atribuyendo a los trabajadores expertos de nuestros días, para enfocar la figura del profesional técnico, aprendedor permanente, portador de capital humano, que se desenvuelve con sensible dosis de compromiso, responsabilidad, creatividad y autonomía. Esta concepción, diferente de la dibujada por algunos modelos recientes de liderazgo y seguidismo, genera específicas necesidades de formación y desarrollo, tanto en trabajadores como en directivos.

Los profesionales de los departamentos de formación de las empresas —principales destinatarios de este taller— conocen seguramente bien la contribución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a la materialización del aprendizaje, como asimismo las ayudas o subvenciones disponibles; pero, sin dejar de estudiar las nuevas y atractivas posibilidades de las TIC, quizá continúe pendiente una mayor satisfacción de los usuarios ante las acciones formativas ofrecidas, y un visible reflejo de los esfuerzos en la productividad y competitividad perseguidas. Este nuevo taller de Nanfor Ibérica se detiene en estos objetivos, a la vez que incorpora puntos de vista singulares y oportunos.

Por ejemplo, el taller postula que los profesionales, como aprendedores permanentes, han de aprender lo que ya saben otros, pero también lo que todavía no sabe nadie (explorar, descubrir, innovar); este pensamiento y otros igualmente oportunos (aprender a vivir, aprender a pensar, aprender a aprender…) nutren la idea del Aprendizaje Total Ideal (ATI) que manejan los consultores de esta compañía.

“Con este programa de flexible metodología mayéutica —sostiene Javier Lozano, director de Nanfor Ibérica—, queremos contribuir al mejor rendimiento de los esfuerzos de formación en las empresas, tanto en lo referido a la efectividad colectiva, como a la satisfacción profesional de directivos y trabajadores”. En efecto, el taller contempla la formación desde la perspectiva de la productividad individual y colectiva, inmediata y futura, pero a la vez como instrumento que ha de incorporar objetivos de calidad de vida en la empresa. Está concebido para grupos reducidos de profesionales de la formación, pertenecientes a la misma organización, es decir, compartiendo la misma cultura empresarial.

Exitosa edición de e-Learning en ACCIÓN 2008


Los pasados días 5 y 6 de noviembre se desarrolló la cuarta edición de e-Learning en ACCIÓN. El evento anual organizado por la Revista Learning Review y el Centro de e-Learning de la SCEU-FRBA- reunió los profesionales del e-learning de toda Iberoamérica en el elegante Hotel Claridge de la Ciudad de Buenos Aires.

Más de 300 profesionales asistieron a este evento que cada año presenta casos prácticos de implementación de nuevas tecnologías en proyectos de capacitación y desarrollo; en esta edición los casos fueron presentados por las siguientes organizaciones:



Una de las novedades este año fue la presentación de EvaluaTechs; espacio en que se mostraron productos del mercado, así como metodologías de aprendizaje y trabajo. Los EvaluaTechs distribuidos en las dos jornadas del evento fueron:

• Gestión del Talento - Una nueva era en HR (Performance Management de SumTotal). Presentado por LEXOR y SumTotal
• Metodología de teletrabajo para desarrollos de formación on line. Presentado por eLearning Latin America
• Aulas Virtuales en Vivo & en Directo. Lo último en B-Learning & Rapid Training. Presentado por: PDV Eventos Virtuales
• "Juegos Virtuales" con "Células Formativas": innovadoras técnicas aplicadas al e-learning. Presentado por INGENIA

Otra de las nuevas actividades de e-Learning en ACCIÓN fue la Ronda de Negocios, donde los participantes y expositores tuvieron una oportunidad para conocerse personalmente,presentar su negocio y necesidades. Esta actividad destinada a generar contactos entre los asistentes, probó además ser una modalidad muy entretenida y provechosa que amenizó el cierre de la primera jornada.

Sponsors y Apoyos institucionales

El área de exposición de la 4ta edición del evento estuvo conformada por empresas de productos y servicios de e-Learning.

Cabe destacar que la Asociación de Proveedores de e-Learning (APeL), trajo consigo una misión comercial de empresas asociadas, quienes eligieron e-Learning en ACCIÓN como marco para dar a conocer las soluciones de las empresas españolas en esta región y promover el networking entre empresas.de ambos países.

Las empresas que acompañaron a APeLl fueron: ABA English, Adalid, Ánfora, Asimag, Eureca Media, Neteman, Sadiel, y Tell Me More by Auralog

Como sponsors del evento participaron: CAE, Distance Educational Network, Lexor, Net-Learning y Quick Pass, Vi-Zines Revistas a Medida, Instituto Universitario de Posgrados, XTrend, Comunidad Digital, Tercer Término, e-ducativa, GeminisNet, e Intercontact.

e-Learning en ACCIÓN contó además con el apoyo de Apel, ISPI, ACeL, aefol, edtic, Fundesco, Horizonte, ADRHA, eConfianza.org, C@CE, ClusterKairos, Cessi, ADCA, e-Learning for Kids.

En los próximos días podrá descargar de www.learningreview.com las ponencias que se presentaron en el evento. También podrá conocer la opinión de los participantes en base a la encuesta que todos los años realizamos para hacer cada evento más satisfactorio. Además, Learning Review entrevistó a los principales participantes y contará con video reportajes online. Y como siempre, la fotogalería de e-learning en ACCIÓN, para mostrarles los momentos cumbre del evento.

Prestigiosas universidades eligen e-ABC


El Melton Centre for Jewish Education, la Universidad Católica de Santa Fe y de La Plata, se suman a la lista de clientes de e-ABC.

Recientemente, la Universidad Católica de La Plata contrató una plataforma de e-learning Moodle, sumándose a la elección de Cablevisión quien además contrató la producción de contenidos SCORM.

Siguiendo con la producción de contenidos a medida, la Universidad Católica de Santa Fe decidió implementar su campus virtual de la mano de e-ABC quien privilegia la utilización de estándares internacionales y una visión más humana de la tecnología, lo que lo ha llevado a ser escogido para diseñar la imagen del campus virtual del Virtual Melton, del "Melton Centre for Jewish Education" de la Universidad Hebrea de Jerusalén (Israel).

martes, 11 de noviembre de 2008

DEN firmará convenios de cooperación en México


El Ing. Raúl A. Santamarina, director de Distance Educational Network (DEN), viajará al país Azteca para participar en el Tercer Coloquio Internacional de Cibercultura y Comunidades Emergentes de Conocimiento, Tecnología y Procesos Cognoscitivos.

El coloquio, que se realizará los días 20, 21 y 22 de noviembre, reunirá a expertos en cibercultura y procesos de construcción y difusión de conocimiento de los Estados Unidos de América, Europa y Latinoamérica. Sus sesiones se realizarán en la Torre II de Humanidades del campus de la UNAM en México D.F., y se transmitirán a participantes de varios países mediante la plataforma de comunicaciones de DEN instalada en la red de la UNAM.

Invitado por la Dirección del Centro de Investigaciones Interdiscipinarias en Ciencias y Humanidades (CEIICH) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Ing. Santamarina aprovechará el viaje para firmar convenios de cooperación de DEN internacional y DEN México con el Consejo Nacional Para la Cultura y las Artes por intermedio del Centro Nacional de las Artes, con el Instituto Tecnológico de Querétaro; y se sentarán las bases formales de colaboración de DEN con el CEIICH y otros centros de la UNAM.

lunes, 10 de noviembre de 2008

Se entregaron los premios “Educ.ar – Intel a la Calidad Educativa 2008”

El Ministerio de Educación de la Nación, Educ.ar y la empresa Intel, anunciaron los proyectos ganadores de la edición 2008 del premio Educ.ar – Intel a la Calidad Educativa, cuyo objetivo consiste en el reconocimiento a las experiencias docentes innovadoras en los usos efectivos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas.
Este año, declarado Año de Enseñanza de las Ciencias, los proyectos postulados debían estar específicamente centrados en el área de ciencias exactas y naturales.

En una ceremonia realizada en el salón Rosario Vera Peñaloza del Ministerio, y con la presencia del Ministro Juan Carlos Tedesco y distintas autoridades del ámbito público y privado, se premiaron trabajos en las cuatro categorías: Nivel Inicial, Nivel Primario, Nivel Secundario y Nivel Superior.

“Nuestro trabajo está focalizado a promover y acompañar la aplicación de las tecnologías de la información en el aula, generando un mayor entendimiento sobre la necesidad de pensar en dinámicas y modalidades que, desde lo pedagógico, acorten la brecha digital generacional y faciliten la utilización estas herramientas”, señaló Javier Firpo, Gerente de Programas Educativos para Latinoamérica de Intel.

A su vez, el Ministro de Educación de la Nación, Juan Carlos Tedesco, aseguró que “este premio incentiva la adquisición de conocimientos científicos y técnicos. La sociedad actual le exige cada vez más al individuo el manejo de las nuevas tecnologías para desempeñarse como ciudadano”.

Los trabajos premiados estarán disponibles para su consulta a través del portal www.educ.ar


Acerca de Intel

Intel, líder mundial en innovación en silicio, desarrolla tecnologías, productos e iniciativas para integrar adelantos continuamente a la forma de trabajar y vivir de las personas. Se puede obtener información adicional acerca de Intel en www.intel.com/pressroom


Para mayor información:

Rocío Posadas, Intel Argentina, (011) 4515-4210, rocio.posadas@intel.com
Claudia Alderete, Burson-Marsteller, (011) 4338-1024, claudia.alderete@bm.com

martes, 4 de noviembre de 2008

Webinar abierto: 13 de noviembre

La Web 2.0: nuevo escenario para la formación y el trabajo

En el marco de las 5° Jornadas de Informática y Educación de la Universidad de Villa María-Córdoba-Argentina, el próximo Jueves 13 de noviembre, a las 10 horas de Argentina, Net-Learning presenta a la Dra Norma Scagnoli* desde Illinois, EEUU, con una conferencia sobre los nuevos escenarios propuestos por la web 2.0.

Esta presentación tiene por finalidad informar y profundizar la investigación sobre el uso de la web participativa y su aplicación en el ámbito de la formación y del trabajo. Pone acento en la evolución de las aplicaciones y sus nuevos recursos en capacitación más sus potencialidades futuras.

La Web 2.0, tiene un impacto importante en la sociedad y ha cambiado la manera que los individuos se manifiestan y la participación que ellos tienen en la realidad cotidiana.

¿Estamos preparados para aprovechar estas herramientas en nuestra vida, nuestro trabajo, nuestro entorno?

INFORMES E INSCRIPCIÓN:

info@net-learning.com.arEsta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla

+54 11 4464-0350

*La Dra Norma Scagnoli tiene un PhD en Educación otorgado por al Universidad de Illinois Urbana-Champaign. Trabaja actualmente como Especialista en e-Learning para la Facultad de Negocios y Administración de la Universidad de Illinois y es Consultora para Net-Learning.

miércoles, 29 de octubre de 2008

Nace la primera red universitaria on line de Argentina

Por primera vez en la Argentina se realizó el lanzamiento de una red social para estudiantes secundarios y graduados de todo el país: universocomun.com.

El lanzamiento on line de la versión beta se realizó el día 23 de octubre de 2008, con registración gratuita y alcance nacional, y ya cuenta con mas de 500 usuarios registrados.

Rayuela -organización especializada en la investigación de tendencias para el sector de recursos humanos y de comunicación, focalizada en el estudio de las nuevas generaciones- entiende que el ciclo que nace con la elección de una carrera universitaria hasta la incorporación en el mundo laboral; configura una etapa clave en la vida de los jóvenes, a la que es preciso apoyar creando un espacio diferente e innovador, que sea un facilitador en la búsqueda de carreras universitarias entre los potenciales estudiantes y los colegios, los institutos y las universidades.

universocomun.com es un centro de información universitaria on line y a la vez es una red social de estudiantes y graduados, que permite a los usuarios registrados contar con una lista amplia de contactos que les facilite la elección de una carrera universitaria, un postgrado, un programa de pasantías o de jóvenes profesionales. Asimismo, los jóvenes podrán formar parte de una comunidad donde contactarse entre sí, para intercambiar inquietudes y experiencias, unidos por el interés común de elegir una carrera universitaria o un centro de estudios adecuado para su desarrollo profesional.

universocomun.com cuenta con herramientas como un test de orientación desarrollado especialmente, rankings con información sobre las carreras, demanda laboral y mercado, tips y encuestas.

La comunidad cuenta con el apoyo de las siguientes empresas y universidades: Boehringer Ingelheim, Ernst & Young, Grupo Prominente, Manpower, Unilever, YPF, Universidad Austral, Universidad Católica Argentina, Universidad de San Andrés, Universidad T. Di Tella, WallStreet y Wiseup. Y de los siguientes medios: Apertura, Clarín Empleos, El Cronista Comercial, Idealistas.org, Infobrand, Information Technology, Keegy, Revista Pro-Vocacion, Revista Watt, Taringa, ZonaJobs.com entre otros.

Desde el 23 de octubre está disponible este 1º Campus On Line en el sitio www.universocomun.com

lunes, 27 de octubre de 2008

GeminisNet presenta su nuevo catálogo de cursos on line

Diseñados y enfocados para diversos modelos de negocio y con una serie de servicios complementarios para que los departamentos de RRHH los integren como herramienta de capacitación interna.

Este Servicio Incluye:

• Campus Virtual Customizado con el logo de la empresa
• Acceso login, con URL independiente
• Tutor en línea (que monitoree todo el proceso de capacitación on-line)
• Contenidos y materiales didácticos para los alumnos
• Administración/creación de grupo de trabajo
• Co-Tutoría (para seguimiento, avisos, ayuda, recordatorios, etc.)
• Articular con modalidad semi-presenciales
• Soporte técnico (antes y durante el curso)
• Sincronización de materiales didácticos, según planificación establecida
• Estadísticas en tiempo real
• Acceso al Chat y foro para dispositivos móviles desde www.gnet-mobile.com.ar
• Clases optimizadas para descargar y leer en celulares, SmartPhone y PDAs

Este Servicio NO Incluye:
• Venta del contenido
• Utilización en otra plataforma LMS
• Instalación del sistema en el servidor del cliente
• Utilización del contenido en otro medio o formato
• Generar o adaptar nuevos contenidos
• Gestión de cobranza
• Acceso al administrador principal

Requerimientos para comenzar:
• Contar con más de 10 alumnos para contratar el servicio
• Técnicamente, ninguno
• Tiempo de puesta en marcha; dentro de las 72hs.


Guía de cursos on line

Área Gestión & Empresas:

1- Atención al cliente
2- Administración del tiempo
3- Gestión de la calidad & Normas ISO 9001:2000
4- Introducción al comercio electrónico
5- Como armar un Plan de Negocios
6- Creatividad

Área Turismo:

1- Turismo de negocios
2- Marketing Turístico en Internet
3- Ecoturismo
4- Turismo aventura
5- Turismo Rural

Área Industria:
1- Prevención de Riesgo laboral

Área Comercio Exterior:

1- Comercio exterior para Agroindustrias
2- Cobertura de Riesgo Medio
3- Introducción al Comercio Internacional
4- La Banca en las operaciones del comercio exterior
Área Tecnologías:

1- Introducción a los medios de Transmisión
2- Telefonía sobre IP

Descargue el catálogo en PDF

De acuerdo a las necesidades de las diferentes empresas, es posible adaptar parte del contenido del curso (aportando nuevos videos, material complementario, etc.), como también incluir actividades a los objetivos delineados por la empresa.

Para más información, póngase en contacto con nuestro departamento comercial.

Wal-Mart recibió 5815 consejos sobre protección medio ambiental


Se trata de un programa diseñado junto a la Fundación ReCrear para promover hábitos responsables de consumo.

Gracias a la campaña “Consumamos Conciencia”, más de 5.800 clientes y escuelas han presentado en todas las tiendas de Wal-Mart Argentina, consejos para trabajar activamente sobre la protección del medio ambiente.

Principales conclusiones de los consejos recibidos:

- Implementar estrategias de educación ambiental, que ayuden a concienciar a las comunidades.
- Es necesario manejar los residuos plásticos de forma correcta; especialmente por sus efectos nocivos sobre el agua, la fauna y la flora.
- Se podrían crear planes de reciclado de residuos a nivel local. Para que funcionen, deberían acompañarse con difusión y educación de los vecinos.
- Es importante reducir la cantidad de residuos arrojados a la vía pública y hacer más eficientes los cestos contenedores, especialmente en Salta, San Luis, San Juan, Corrientes, Entre Ríos, Neuquén y Córdoba.
- Evitar la contaminación por residuos sólidos y efluentes provenientes de las industrias.
- Habría que consumir los recursos energéticos y el agua potable de forma responsable.
- Es necesario limpiar los desechos de las mascotas en las ciudades.
- Hay que aprovechar los residuos orgánicos como fertilizante o fuente de energía.

“Estamos muy satisfechos con la convocatoria que ha tenido esta campaña. Esto nos habla de la preocupación de la sociedad por el cuidado del medio ambiente y su interés en convertirse en agentes de cambio frente al consumo responsable, en línea con los principios de nuestra compañía en términos de desarrollo sustentable”, resaltó Hernán Carboni, Director de Relaciones Institucionales de Wal-Mart Argentina.

Sobre Wal-Mart Argentina

Wal-Mart Argentina inició sus actividades en el país en el año 1995, operando en la actualidad 21 Supercenters en las ciudades de Buenos Aires. Emplea en la actualidad a 8.600 personas de modo directo y se encuentra, según el prestigioso ranking “Great Place to Work”, entre las mejores grandes empresas para trabajar en la Argentina, siendo la única empresa del rubro supermercadista que figura en dicho ranking.

viernes, 24 de octubre de 2008

Máster oficial de Educación y TIC


El 29 de octubre inicia el máster dirigido por la UOC cuyo objetivo es la formación de profesionales del mundo educativo y empresarial, que quieren sacar el máximo provecho de las TIC para la educación y la formación.
En concreto va dirigido a los profesionales que quieran optimizar los procesos que intervienen en la demanda, diseño, configuración e integración del conjunto de elementos de un proyecto de aprendizaje virtual, tanto en el ámbito directivo y de gestión como en el del diseño instruccional y tecnológico.

El máster también va dirigido a aquellos que quieran desarrollar su tesis doctoral en el ámbito de la educación y las TIC, siguiendo el itinerario de investigación que se ofrece.

El máster te ofrece la posibilidad de especialización en tres ámbitos diferentes: dirección y gestión de proyectos e instituciones; diseño de programas, entornos y materiales con apoyo de las TIC (elearning), y procesos docentes con la aplicación de las TIC. Además, podrás decidir si quieres disponer de un máster académico opción profesionalizador, siguiendo uno de los dos itinerarios que te ofrece el programa.

La duración del máster es de un año, si bien la UOC prevé que se pueda hacer en 2 años (4 semestres) para todas aquellas personas que lo quieran compatibilizar con su tarea profesional.

Por otro lado, estudiar en el Campus Virtual te permitirá aprender a moverte en un entorno virtual de formación, cuyo conocimiento será una experiencia personal útil y un valor añadido en el dominio de nuevas herramientas y medios tecnológicos, cada vez más presentes en los diversos ámbitos educativos.

Más información aquí

Nanfor Ibérica incorpora DST a su estrategia de e-learning


Dentro de su oferta de formación on line, recurre a historias aleccionadoras —storytelling—, como método efectivo e innovador a incorporar en la práctica del aprendizaje permanente.

El director, Javier Lozano, apuesta por un lifelong e-learning más rápido, efectivo y grato para los aprendedores, y espera comprobar en los próximos meses la receptividad de los usuarios a la modalidad acroamática, en combinación con otras estrategias didácticas, tras el desarrollo de fortalezas y facultades personales para la economía del conocimiento.

Concretamente, se hallan en fase de digitalización algunos guiones instruccionales multimedia e interactivos, en los que se han incorporado diversas historias aleccionadoras de breve duración, relacionadas con inventos en diferentes campos. Sin duda y por ejemplo, idóneamente enfocados y adaptados al propósito didáctico, resultan reveladores los relatos de cómo —por casualidad— surgieron el horno de microondas, el Walkman de Sony, el velcro, o el pegamento de cianoacrilato; Nanfor Ibérica añade la extracción de visibles y subyacentes enseñanzas de estos casos, como de otros sobre avances técnicos y científicos que se apoyaron en el establecimiento de oportunas conexiones y analogías, en la intuición genuina, o en el necesario pensamiento reflexivo de que ya nos hablara Dewey hace cien años.

Efectivamente y en las empresas, “innovar es bastante más que abordar la renovación tecnológica”, y demanda especiales perfiles en los directivos y trabajadores expertos del siglo XXI. Es preciso desarrollar y cultivar determinadas actitudes, fortalezas y facultades, y esto pasa por la voluntad decidida de los profesionales, debidamente orientada por la experiencia acumulada en la sociedad y en las empresas, en torno a la innovación genuina. Conocer qué elementos catalizaron, y cómo lo hicieron, la aparición de valiosas novedades en procesos, productos y servicios, resulta inexcusable, y no podemos quedarnos en la práctica del brainstorming.

Las empresas vienen concediendo creciente importancia a las denominadas soft skills, y no se equivocan al hacerlo; pero la sociedad de la información atesora un buen número de soft knowledges, que resultan enormemente valiosos por su efecto aleccionador y estimulante: entre estos conocimientos, las historias sobre la innovación más “revolucionaria” y sobre la introducción de nuevos conceptos en diferentes campos. En realidad son “lecciones de innovación”, y Nanfor Ibérica se propone hacerlas llegar a los usuarios del e-learning: a los lifelong e-learners.

El sector de la formación on line atraviesa dificultades, entre otras razones quizá por falta de sintonía con las expectativas de los usuarios; sin duda, hace falta innovar también en la generación de productos y servicios de e-learning, y a ello apunta Nanfor Ibérica con sus nuevos proyectos para la economía del conocimiento. “Sin descuidar el mejor aprovechamiento del avance de las TIC, los profesionales del siglo XXI han de desarrollar perfiles profesionales más complejos en lo cognitivo y en lo personal, y el DST (Digital Storytelling) se nos muestra potente como complemento enriquecedor de nuestros diseños”, asegura Javier Lozano, director general de Nanfor Ibérica.

martes, 21 de octubre de 2008

e-ducativa se afianza en el mercado ruso


Tras sus primeras instalaciones en San Petersburgo el año anterior, este año mantuvo reuniones con importantes universidades y autoridades del ámbito educativo en Moscú.

Una vez más, e-ducativa participó en la misión a Rusia y República Checa junto a la Cancillería Argentina y la Fundación Exportar la cual tuvo como propósito "aumentar las exportaciones argentinas con valor agregado, e integrada por funcionarios nacionales y provinciales y 60 empresarios de las provincias de Buenos Aires, Río Negro, San Luís, Santa Fe, Mendoza, Misiones, Chubut, La Rioja y Córdoba y de la ciudad autónoma de Buenos Aires", según el diario El Patagónico (elpatagonico.net).

Señaló, además, el caso de la empresa rosarina de Software educativo, e-ducativa, que convino con una institución universitaria rusa elaborar un software específico acorde a sus necesidades académicas durante el transcurso del año 2008.

Este año, e-ducativa mantuvo reuniones con importantes universidades y autoridades del ámbito educativo en Moscú lo que le permitió realizar presentaciones de la nueva versión del campus virtual, destacándose la traducción al idioma ruso de la totalidad del producto y su documentación, novedad que ha sido gratamente recibida por los asistentes.

Asimismo, se ha presentado la experiencia realizada en Argentina y España con el producto para crear Comunidades Virtuales de Escuelas, lo que ha sido apreciado con especial interés, debido a la realidad escolar de ese país, en el que 60.000 escuelas desarrollan sus actividades en una geografía tan extensa que abarca hasta 11 husos horarios.

e-ducativa cuenta actualmente con más de 3.000 centros educativos integrados en varias comunidades virtuales que comparten información y recursos educativos, destacando entre sus prestaciones la disponibilidad de un repositorio de recursos (compatible con el estándar LOM), que ofrece un nivel Personal para cada profesor, un nivel Local para cada centro educativo y un nivel Global que permite ofrecer y compartir materiales didácticos entre todos los centros y profesores de la red.

Todos los interlocutores han valorado muy positivamente este nuevo producto que permite ofrecer a cada escuela su propio gestor del sitio web, su propio blog escolar, la herramienta de aulas virtuales, el mencionado repositorio y un mapa interactivo que permite navegar por las distintas escuelas de la comunidad. Por ello se han comprometido en analizar la propuesta y continuar las negociaciones al más alto nivel.

La empresa espera cerrar el año con nuevas implantaciones en Moscú, tanto en universidades como en otros centros educativos, coronando así un año de fructífera expansión internacional.

lunes, 20 de octubre de 2008

La Universidad de Valencia elige a Elluminate Live! para sus tutoriales online


Se trata de un proyecto piloto que incluye sesiones tutoriales online, clases con grupos pequeños de 15 a 20 personas y, clases utilizando la metodología blended y onsite.
Fundada en 1499, la Universidad de Valencia es una de las más grandes y antiguas de España. En la actualidad cuenta con 45.500 estudiantes y más de 3.000 profesores y 3 campus.

Por qué Elluminate?

• Es usado por muchas universidades alrededor del mundo
• Está bien integrado con Sakai, Moodle y Blackboard
• Ambiente fácil de aprender
• Fácil acceso para aquellos con movilidad reducida
• No hay problemas técnicos, buen soporte
• Se adecua a las necesidades de flexibilidad, lifelong learning

“Los profesores estuvieron muy satisfechos con Elluminate, y los estudiantes estuvieron fascinados”, aseguró María Dolores Sancerni, Directora del Departamento de Psicología. Es una buena herramienta pedagógica de fácil acceso, uso, y soporte. Elluminate Live! también mejoró la comunicación entre maestros y estudiantes.

viernes, 17 de octubre de 2008

Nuevas opciones de Licenciaturas para docentes, a distancia


La Universidad CAECE incorporará para el próximo año lectivo ciclos de Licenciatura en ciencias, lengua e inglés para profesores.

Con más de cuarenta años de experiencia en la formación de profesionales, la Universidad pone a su disposición las Licenciaturas en Enseñanza de la Matemática, Enseñanza de la Historia, Enseñanza del Idioma Inglés, Enseñanza de la Lengua y la Comunicación y, en Enseñanza de la Biología.

Los aspirantes deben tener título afín de profesor, obtenido en un profesorado de por lo menos 1.800 horas de duración. Las Licenciaturas inician en marzo 2009 y la modalidad será a distancia, por medio de clases virtuales interactivas utilizando videostreaming, durante cuatro cuatrimestres.

La Universidad CAECE viene ofreciendo estas Licenciaturas desde 1998 en la modalidad presencial, por lo que cuentan con sólido prestigio.

Para obtener más información: mmonsalvo@caece.edu.ar; sio@caece.edu.ar

Si desea conocer más cursos de la institución, ingrese aquí

Nueva sede para la formación superior empresarial


El Instituto Universitario de la Escuela Argentina de Negocios (IUEAN) abre sus puertas a un nuevo centro de estudios en la zona sur de la provincia de Buenos Aires.

El objetivo del IUEAN es ofrecer una alternativa diferente en formación, útil y accesible, dirigida tanto a profesionales como a directivos y mandos medios del sector empresarial.

Además de ofrecer una amplia oferta de formación, el IUEAN contará con un nuevo centro acondicionado especialmente para la actividad universitaria, ubicado en la calle M. Castro 192, a metros de la Municipalidad de Lomas de Zamora.

La inscripción esta abierta para el 2009 y las carreras que se imparten son las Licenciaturas de Marketing, de Administración de Empresas y Administración del Factor Humano (Recursos Humanos).

Para más cursos ingrese aquí

Agustina Paz & Asociados busca profesionales para el mercado IT

Buenos Aires | octubre de 2008 – Agustina Paz & Asociados (AP&A), consultora de Recursos Humanos especializada en perfiles profesionales para Alta Tecnología, búsquedas ejecutivas y gestión de RRHH, convoca a diferentes perfiles profesionales del mercado IT. Actualmente se desarrollan varias búsquedas laborales para distintos clientes que incluyen: analista desarrollador Asp; arquitecto cobol; líder de equipo Net; desarrollador C, C++ y por último DBA. En todos los casos se ofrecen excelentes condiciones de contratación. Para mayor información contactarse con María Castro Nevares, Tel: 011- 4850-1381 o bien envíe un correo a: itech@agustinapaz.com, también puede ingresar a www.agustinapaz.com y postularse a los avisos que allí aparecen.

Perfil común de los aspirantes:

- Estudios Universitarios en las áreas de: de Sistemas, Computación, Informática, Programación y Tecnología.
- Conocimientos de Inglés.

Acerca de Agustina Paz & Asociados (AP&A):

Agustina Paz & Asociados (AP&A) es una consultora de Recursos Humanos especializada en perfiles profesionales para el mercado de Alta Tecnología, búsquedas ejecutivas y gestión de RRHH, que viene desarrollando sus actividades desde 2004. La firma y el staff cuenta con una amplia trayectoria laboral dentro de compañías multinacionales y ambientes altamente profesionalizados y tecnológicos. El objetivo principal de la consultora es contribuir al éxito de sus clientes mediante la presentación de profesionales idóneos que concuerden con el estilo de cada organización.

Para realizar una búsqueda laboral o subir su CV, ingrese aquí:

http://www.agustinapaz.mariseit.com.ar/busquedas/busquedas_activas.html

Para mayor información sobre la consultora ingrese a: http://www.agustinapaz.com

Semana de los idiomas en la Argentina del 24 al 31 de octubre de 2008

“La Asociación de Centros de Idiomas – SEA organiza un mega evento con actividades gratuitas abiertas a la comunidad”.

Buenos Aires, Octubre 2008. Por séptimo año consecutivo, la Asociación de Centros de Idiomas organiza la “Semana de los Idiomas”, del 24 al 31 de octubre de 2008, con un circuito de actividades especiales en distintos puntos del país, abiertos y gratuitos para toda la comunidad.

La “Semana de los Idiomas” será un mega evento donde los idiomas serán los protagonistas, con un cronograma de acciones en más de 100 centros e institutos, donde se realizarán charlas abiertas, debates y conferencias, entre otras actividades. Para poder participar de dichas actividades, se requiere inscripción previa.

Durante la Semana, se entregarán las becas a los ganadores del “Programa de Becas SEA 2009” que beneficiará a 40 aspirantes a estudiar inglés en distintas localidades del país.

Los interesados en participar de la “Semana de los Idiomas”, podrán consultar –más cercano a la fecha del evento- las actividades en la página www.idiomas.org.ar

La Asociación de Centros de Idiomas nuclea a más de 140 centros de idiomas de la Argentina que cumplen con requisitos académicos, éticos y legales.

Para mayor información dirigirse a Viamonte 371 - Bs. As. Argentina – Tel/Fax: (5411) 4516- 0427.

jueves, 16 de octubre de 2008

El IUP firma un convenio con Educafin en México


Los jóvenes interesados en cursar alguno de los programas del Instituto Universitario de Posgrado (IUP) pueden acudir al Instituto de Financiamiento e información para la Educación (Educafin) y obtener ayudas de financiación para sus estudios.

Este beneficio es posible gracias al convenio firmado el pasado 24 de julio entre Educafin y colegios profesionales, instituciones y centros de capacitación, entre los que se encuentra el IUP.

Educafin es un organismo descentralizado de Gobierno del Estado de Guanajuato, que busca opciones para financiar la educación, crear vínculos con otras instituciones similares y proporcionar información sobre el tema educativo. Jorge Enrique Hernández Meza, Director de Educafin, indicó que el beneficio directo "va a todos los jóvenes que además de su currículo profesional, necesitan capacitarse y prepararse mejor en un curso, un diplomado, un evento que le permita aumentar sus competencias, de manera muy específica, que le den mayor nivel de preparación para el trabajo".

El IUP es la escuela de negocios líder en la formación de posgrado on-line. Su presencia en 17 países la convierte en una institución global con alumnos de más de 47 nacionalidades diferentes. La escuela de negocios tiene firmado otros convenios en México con la Universidad de Tepeyac, que permite la impartición del Máster de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación del IUP a los alumnos de esta universidad mexicana; con la Universidad de Regiomontana; y con la Universidad de Coahuila.

miércoles, 15 de octubre de 2008

e-ABC sigue aumentando su cartera de clientes


Desde hace varios años e-ABC viene ganando terreno en las universidades públicas de Argentina por la calidad de productos y servicios que brinda en el ámbito del e-learning.

Este año, la Facultad de Ingeniería de la UBA ha elegido a e-ABC como proveedor del servicio de campus virtual Moodle, el cual actualmente se encuentra en la fase de implementación de la plataforma de e-learning. Además, e-ABC brinda sus servicios en el posgrado de Asesoramiento jurídico a empresas, en una cátedra de la Facultad de Económicas de la misma Universidad.

Siguiendo con las implementaciones, UBA XXI arrancó en el mes de agosto y ya cuenta con más de 20 mil usuarios, siendo así uno de los campus más grandes de la Argentina. Asimismo, en la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) dio un curso presencial sobre Moodle avanzado.

A nivel corporativo se han sumado últimamente a la cartera de clientes de e-ABC Finansur y Cablevisión, con servicios no solo a nivel de plataformas de e-learning sino de producción de contenidos SCORM, área en particular que viene desarrollando con éxito en los últimos años.

Seminario: Modelo Gerencial Túpac-Vitruvio


La Asociación de Desarrollo y Capacitación de la Argentina (ADCA) organiza un seminario sobre el modelo para abordar el desempeño y el desarrollo de las personas en las organizaciones el 30 de octubre de 9.30 a 13.30hs en Moreno 939 Piso 3, Ciudad de Buenos Aires.

Esta dirigido a Gerentes y Profesionales de RRHH, Responsables de las áreas de capacitación y desarrollo, profesionales en general interesados en su desarrollo y carrera.

El Modelo Túpac-Vitruvio que se presentará en este seminario, fue generado a partir de la experiencia profesional y laboral en Argentina y Latinoamérica de los licenciados a cargo. Túpac-Vitruvio sirve como marco para reconocer y tomar en cuenta las posibilidades y los límites del ser humano en relación a su desempeño laboral. Límites que, adecuada y oportunamente reconocidos y trabajados, posibiliten un desarrollo genuino y saludable del potencial humano de las organizaciones.

Con un tinte local, resulta ser tanto una herramienta de orientación para aquel que ejerce la gerencia como para el profesional que sea demandado en busca de apoyo y soporte para sobrellevar las dificultades particulares de dicha práctica en contextos como el actual, a cuyas dificultades propias, se le agrega la seducción de las fórmulas simples y rápidas, o los modelos extrapolados de otras culturas, otras historias y, tal vez lo más importante, otros intereses.

Durante el seminario, los participantes podrán completar un autodiagnóstico de tendencia al desempeño de los roles del Modelo Túpac-Vitruvio.

La actividad es arancelada. Descuentos a socios ADCA

Informes e inscripción:

(011) 5218-2311 / 12 / 13
secretaria@adca.org.ar

jueves, 2 de octubre de 2008

Diplomatura en e-Learning especializada en Recursos 2.0 y 3D


Para la edición 2009 de la Diplomatura en “Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de e-learning y Formación Virtual”, Net-Learning y la Universidad Nacional de San Martín de Argentina, proponen nuevos talleres con recursos de la web 2.0 y los entornos 3D.

El surgimiento de la web participativa ha revolucionado la manera en que es utilizado Internet para la comunicación e intercambio social y, fundamentalmente, para los procesos de enseñanza / aprendizaje en línea.

Los profesionales encargados de la implementación de proyectos de formación virtual se ven hoy en la necesidad de dominar estas herramientas y sus potencialidades.

La Diplomatura en “Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de e-learning y Formación Virtual”, incorpora estas herramientas como parte de sus actividades y propuestas de trabajo. El alumno podrá diseñar blogs, wikis, webquests y experiencias en mundos virtuales.

Otra novedad para el 2009 es el uso de Elluminate para realizar conferencias web donde se presentarán experiencias y casos de aplicación, extraídos del ámbito académico, profesional y corporativo, de diversos países.

Este Diploma, realizado en la modalidad virtual de 500hs. de cursada, lleva cinco exitosas ediciones y cuenta con profesores de primer nivel de Argentina, España, Alemania y USA.


Conozca más sobre el curso aquí

martes, 30 de septiembre de 2008

Jornadas sobre los Diplomas de Español como Lengua Extranjera


La Asociación de Centros de Idiomas organiza junto al Instituto Cervantes una jornada de información y difusión sobre los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) para el viernes 3 de octubre de 15 a 17 en la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad del Salvador, Perón 1818 PB.

En el marco del convenio firmado con el Instituto Cervantes, la Asociación de Centros de Idiomas ha sido autorizada por la entidad española a funcionar como Centro Examinador para los exámenes DELE en la Argentina.

Los Diplomas se administrarán el sábado 22 de noviembre en Buenos Aires en la Universidad del Salvador y en Mendoza en la Universidad de Congreso. Actualmente, está abierta la inscripción y la fecha de cierre es el viernes 10 de octubre. La actividad es gratuita y sólo requiere inscripción previa.

Para mayor información sobre los Diplomas, inscripciones o detalles sobre la jornada pueden dirigirse a:
Viamonte 371, Bs. As. Argentina, Tel/Fax:(5411) 4516-0427
E-mail: coordinacion@idiomas.org.ar, info@idiomas.org.ar
www.idiomas.org.ar

viernes, 26 de septiembre de 2008

Net-Learning continúa formando recursos humanos para la administración pública

En septiembre culmina el curso de e-learning “Formación de tutores para el entorno virtual” del que ha participado el equipo técnico de la Dirección de Calidad y Formación y los miembros de la Red Federal de organizadores de Capacitación de la Secretaría de Turismo de la Nación de Argentina.

La mencionada actividad se desarrolló durante un mes y medio en el entorno Moodle de Net-Learning, fue diseñada especialmente a pedido de sus coordinadoras Ángela Ayala y Verónica Llambrich, por el equipo de especialistas en educación a distancia Susana Trabaldo, Nancy Piriz y Beatriz Aquino. Net-learning además, también asesora a otros organismos, por ejemplo, los cursos de capacitación para la plataforma Teleinap de la Jefatura de Gabinete de Ministros y formando equipos de tutores para la AFIP y otros organismos estatales de Argentina y México .

El proyecto se realizó en vistas al desarrollo del proyecto de Nuevas Modalidades en Educación a Distancia de la Dirección Nacional de Gestión en Calidad Turística.

jueves, 25 de septiembre de 2008

Juegos para la capacitación

La Consultora Antropología y Empresa organiza el 5 de noviembre el Programa Dinámicas y Juegos para la Capacitación, destinado a instructores internos de las empresas.

Con el objetivo de que los facilitadores internos de las empresas incorporen técnicas que favorezcan la participación de los colaboradores, herramientas lúdicas para que las capacitaciones sean entretenidas y, distintas metodologías para garantizar la transferencia al trabajo; los tópicos a trabajar serán:

• El diseño integral de la actividad (workshop, taller, curso)
• Elección de la dinámica adecuada (indoor/outdoor)
• La implementación de juegos específicos (beneficios y precauciones)
• Manejo de la palabra y del auditorio (locución, ilocución y perlocución)
• La optimización de recursos y estímulos (uso de videos, role play, ppt, etc.)

El evento tendrá una duración de 8 (ocho) horas, en el cual se entregará material y certificado de asistencia. –Exclusivo para capacitadores internos

Antropología y Empresa, como consultora integral, con sus programas ad-hoc e in company, favorece el desarrollo humano, con una gestión del conocimiento haciendo foco en el negocio de la compañía. La metodología es característica de la antropología, con lo cual facilita los procesos de integración, promoviendo y respetando la diversidad cultural.

Salomón Jorge Babor, es Licenciado en Ciencias Antropológicas (UBA), Posgrado Especialización en Marketing (UADE), Doctorado en Ciencias Sociales (en curso/UBA), Docente Universitario y Consultor Independiente.

Mayor información
Inscripciones: info@antropologiyempresa.com

miércoles, 24 de septiembre de 2008

La educación virtual se hace más fácil con soluciones e-learning

Sistemas & Formación cuenta con un consolidado grupo de expertos en diseño y producción de cursos para ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), compuesto por docentes universitarios y pedagogos preparados para aprovechar las potencialidades que ofrece la educación virtual en el desarrollo de procesos de enseñanza y de aprendizaje.

Sistemas y Formación ha desarrollado una estrategia de servicios para sus clientes, orientada a brindar soluciones integrales o puntuales a las empresas, de acuerdo con sus necesidades de desarrollo del talento humano, a saber: consultoría para el desarrollo de la estrategia e-learning en la organización, producción de cursos para ambientes virtuales de aprendizaje, administración de procesos educativos e-learning, servicios de hosting para los cursos, capacitación en la producción de cursos para AVA, entre otros.

Sistemas & Formación cuenta con ofertas de cursos virtuales divididos las siguientes categorías: informática, administración de finanzas, competencias organizacionales, gestión y, sector bancario.

Más información aquí

Amplia oferta formativa en posgrados a distancia

Servicios Normativos es el mayor grupo de habla hispana de Consultoría especializado en la Calidad, el Medio ambiente y la Prevención de Riesgos Laborales.

Su misión es asesorar a las empresas en la optimización de sus recursos, tanto humanos como materiales y técnicos, gracias a que cuenta con más de 450 profesionales altamente calificados en más de 50 localizaciones geográficas, que dan cobertura en cualquier punto de España, Portugal, Argentina y el resto de Sudamérica.

Los cursos están creados y tutorizados por profesionales de cada una de las materias impartidas y cuentan con el aval de la Unión Europea. Los contenidos de los posgrados y cursos son actualizados continuamente con el fin de que se ajusten, en todo momento, a las demandas del mercado más exigentes. Cuentan con un gran contenido práctico lo cual ayuda a lograr un entendimiento perfecto de cada uno de ellos.

La oferta formativa es muy amplia, con opciones que van desde el posgrado en dirección de ventas, calidad y medio ambiente, hasta recursos humanos. Asimismo, cuenta con cursos de sistemas de gestión de calidad, gestión ambiental, prevención de riesgos laborales, entre otros.

Únete a un gran grupo de profesionales y adquiere a su lado la formación que hará consistente tu conocimiento permitiéndote evolucionar. Descubre las grandes ventajas de la formación y ábrete a una metodología de estudio altamente efectiva que te permitirá el mayor rendimiento con un esfuerzo planificado y asumible, y con el pleno control de tus tiempos.

Ingrese aquí para conocer más sobre los cursos

lunes, 22 de septiembre de 2008

¡Publicamos el Informe Especial: Tecnologías para e-Learning!


LEARNING REVIEW ya lanzó el 2º Informe Especial, en el cual reúne toda la información que usted necesita conocer sobre las herramientas indispensables para un proyecto de e-Learning: desde los clásicos LMS, hasta tecnología para mobile learning, pasando por diversas plataformas open source.

Los invitamos a leer el Informe Especial completo haciendo clic aquí

El MBA Tour vuelve a Buenos Aires en octubre

The MBA Tour realiza la feria que reúne a las mejores escuelas de negocios del mundo, en donde estudiantes de los últimos ciclos y profesionales podrán asesorarse y encontrar la opción que mejor se ajuste a sus proyectos y planes de carrera.
El evento no tiene costo si se realiza la inscripción previa en la página de Internet www.thembatour.com The MBA Tour comienza su gira en Buenos Aires y recorrerá Latinoamérica durante todo el mes.

El próximo 9 de octubre a partir de las 17,30hs. se llevará a cabo el MBA Tour en el Hotel Panamericano de la Ciudad de Buenos Aires. En el evento, los representantes de las mejores Escuelas de Negocios del Mundo podrán orientar y asesorar a los interesados en hacer un MBA para que encuentren la opción que mejor se ajuste a sus proyectos y planes de carrera.

El MBA Tour es un evento educativo del más alto nivel que busca la interacción personal entre posibles estudiantes de MBA´s y representantes de admisión de las escuelas de negocios más prestigiosas a nivel nacional e internacional. Se trata de una feria exclusiva, cada una de las escuelas participantes han sido evaluadas y seleccionadas previamente por el Consejo Consultivo del Tour.

El encuentro no tiene costo para los interesados que se inscriban previamente en la página de Internet del tour www.thembatour.com y seleccionen la ciudad en la cual desean participar. Durante 2007, el MBA Tour contó con la participación de más de 3.300 personas en las distintas convenciones que se realizaron en México, Colombia, Perú, Brasil, Ecuador y Argentina.

El MBA Tour proporciona información relevante acerca de las mejores instituciones educativas, propone la posibilidad de encontrar ofertas académicas adecuadas para cada estudiante basadas en sus objetivos de vida y carrera, así como brindar asesoría y orientación para planes de financiación y becas.

The MBA TOUR es una asociación fundada en el año 1993 con el fin de representar a las principales escuelas de negocios de Asia, América Latina, Europa y Norteamérica. Desde su creación hasta la fecha, ha patrocinado más de 165 eventos de MBA en 28 países.