Net-Learning y Elluminate invitan a su tercer WEBINAR SIN CARGO del año

Martes 30 de junio de 2009 a las 7.30 PM de Argentina.

¿Síncrono o asíncrono? Selección de herramientas de comunicación e interacción dentro y fuera del campus virtual.*

La selección y determinación del tipo de comunicación e intercambio que se implementará en un curso a distancia es sumamente importante, ya que determina el modelo de aprendizaje en el que se apoya la formación. Existen numerosos modelos pedagógicos que implementan con diferente intensidad el uso de métodos de comunicación e interacción entre los participantes, basándose en herramientas comunicacionales dentro y fuera del entorno virtual en el que se desarrolla el curso.

Esta presentación explica los diferentes modelos de comunicación e interacción usados en la educación a distancia, analiza la utilidad y beneficios de la comunicación asíncrona y sincrónica, y detalla el criterio usado para la selección de herramientas comunicacionales. La presentación incluye ejemplos de tecnologías sincrónicas y asíncronas en cursos a distancia de capacitación profesional y de post-grado.

INSCRIPCIÓN GRATUITA EN: info@net-learning.com.ar

La Dra. Norma Scagnoli trabaja como Especialista en eLearning para la Facultad de Negocios y Administración de la Universidad de Illinos en Urbana-Champaign.
Tiene experiencia en el desarrollo y gestión de programas a distancia por Internet, en el diseño de currículo que incluyen la integración de tecnología en la enseñanza, y como profesora e investigadora en el área de tecnologías educativas. Por 6 años trabajó como Coordinadora del Programa de Maestría CTER de la Facultad de Educación, Universidad de Illinois, se desempeño como Diseñadora Instruccional para cursos híbridos y a distancia y fue profesora de Inglés para extranjeros por mas de 15 años.
Norma Scagnoli tiene un Doctorado (PhD) en Capacitación de Recursos Humanos otorgado por la Universidad de Illinois, una Maestría en Educación con concentración en Tecnologías Educativas y es Profesora Nacional de Inglés.