GymGlish, el método innovador para aprender inglés por e-mail

Ahora también en América Latina, este original sistema de e-learning permitirá practicar inglés con tan sólo 10 minutos diarios,a través de un e-mail que llega cada mañana. Las 10 primeras clases son gratuitas.

GymGlish, un nuevo concepto online en el aprendizaje del inglés, presenta en América Latina su novedoso método, basado en el envío de un e-mail diario con actividades lingüísticas adaptadas a las necesidades de cada estudiante.

Esta gimnasia del inglés, concisa y cotidiana, se inicia cada mañana cuando el alumno recibe un e-mail con ejercicios tanto escritos como auditivos. Luego de responder a las preguntas, lo que sólo le lleva unos 10 minutos, el alumno envía las respuestas. A los pocos segundos recibe un nuevo e-mail con la puntuación del día, las correcciones personalizadas, el vocabulario solicitado y la transcripción de los audios.

El motor de Inteligencia Artificial GymGlish adapta las actividades de la siguiente lección al nivel y velocidad de aprendizaje y de memorización del alumno, según sus respuestas y necesidades.

El contenido de los episodios, que incluyen narraciones, diálogos y extractos de audio, se basa en la historia y los personajes de la Corporación Delavigne, una empresa de perfumes en San Francisco, mediante la que se muestran situaciones profesionales, variedad de acentos y humor.

GymGlish posee diversas ofertas que varían según el público (particulares, empresas, universidades y profesores) y está dirigido a personas de todos los niveles de inglés (con excepción de principiantes absolutos). Los primeros diez e-mails de prueba son gratuitos y permiten evaluar el nivel inicial de cada usuario. Para ello, sólo hace falta inscribirse en www.gymglish.com

Según Benjamin Levy, cofundador de GymGlish, “GymGlish es muy distinto de las otras soluciones existentes de formación en inglés. La utilización del e-mail simplifica el acceso a la formación tanto para el usuario, como para la empresa. Gymglish es una verdadera gimnasia personalizada en inglés. Este concepto permite una formación agradable, sin afectar los horarios y los progresos realizados son consolidados a largo plazo.”

Más información: www.gymglish.com

Eventos Virtuales: nueva herramienta para presentaciones y capacitación en vivo via internet

Esta empresa abre un nuevo canal de comunicación, más rápido, más efectivo y ante todo más económico que otros sistemas similares

PDV S.A., empresa lider dedicada hace más de 10 años al merchandising en distintos puntos de venta y la auditoria de información, realizo el lanzamiento de su nueva división en sistemas llamada Eventos Virtuales.

Eventos Virtuales es un facilitador tecnológico, ya que crea un puente entre las nuevas tecnologías de información/comunicación y los usuarios tanto individuales como corporativos, a efecto de que los mismos puedan brindar a su universo de clientes: Clases, conferencias y presentaciones en vivo vía Internet a múltiples destinatarios en cualquier parte del mundo.

Entre las empresas e instituciones que ya están utilizando el servicio con gran éxito, se encuentran: Universidad del Salvador, Procter & Gambler, Redes para la Educación, Centro de Estudiantes de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires, Tic Usuaria y el Centro Virtual de Resolución de Conflictos Latinoamérica.

Una encuesta realizada por la consultora Ipsos Mori para Tandberg, difundida por CiberSur, indica que más del 50 por ciento de los encuestados declaraba realizar viajes de negocios “innecesarios” y poco productivos, y un 29 por ciento señalaba a la videoconferencia como la mejor alternativa para realizar reuniones más productivas en lugar de los viajes de negocios.

En ese sentido, Eventos Virtuales brinda un completo servicio de aulas, y salas de conferencias virtuales multipunto vía Internet en tiempo real, que incluye además del software por demanda, la generación de contenidos, mesa de ayuda y servicio de cobranzas. Mediante diversas plataformas, este servicio combina avanzadas experiencias de e-learning con novedosas herramientas de software y de gestión del conocimiento.

Mas sobre la empresa ingresando en www.eventosvirtuales.com.ar

Conferencia-Debate: Gobierno, Organizaciones Sindicales y Empresa

Políticas , estrategias y ética en las discusiones de las Convenciones Colectivas

Disertantes:

Dr. Carlos Tomada

Ministro de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación
Dr. Daniel Funes de Rioja
Vicepresidente de la OIT

Dr. Héctor Recalde
Representante de la CGT - Diputado Nacional

Moderador:

Dr. Juan Schaer
Director de RR.HH de Telecom

Fecha: 29 de Junio de 2007

Lugar: Hotel Madero by Sofitel
Rosario Vera Peñalosa 360 Dique 2 - Puerto Madero
Ciudad de Buenos Aires

Horario: 9 a 11 hs.

Inscripción: (11) 4382 9982
Srta. Lorena

ACTIVIDAD NO ARANCELADA

Debido a la capacidad limitada del Salón
Rogamos inscribirse previamente

Organizado por INDIPE y CCN Consultores. Con el apoyo de ADRHA (Asociación de Recursos Humanos de Argentina).

Dinamismo y participación en el primer Programa Académico de Learning Review en Paraguay

El jueves 7 de junio se dio inicio al Programa Académico Learning Review (PALR) en Paraguay, realizado en el Salón Auditorio Josefina Plá de la Universidad Autónoma de Asunción (UAA). Cerca de doscientas personas estuvieron presentes, entre los que se encontraban autoridades y docentes de la UAA, directores de otras casas de estudios, autoridades del Ministerio de Educación y Cultura, empresarios, psicólogos y directores de recursos humanos de empresas y también numerosos estudiantes, interesados en la novedosa temática.

Susana López, Directora de Educación Virtual de la UAA, y Learning Review hicieron posible la realización de la conferencia. La Universidad Autónoma de Asunción está abocada a la implementación del uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación, siendo pionera en esta modalidad educativa.

El evento denominado “Posibilidades de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación” simulaba un viaje a las tierras del e-learning y empezó con el despegue del “vuelo compartido” por Learning Review, la Universidad Autónoma de Asunción, Javier Barbero y SUMAR, por medio de un material audiovisual.

Una vez en el aire, Javier Barbero, a traves de un cuento, llevo al auditorio a pensar en nuevas posibilidades, las mismas que se mostraron en la presentacion de Isabella Tilch, quien acompañó las explicaciones con numerosos juegos de participación generalizada.

Concluyó el programa Oscar Talavera, Director de SUMAR, quien enfatizó que lo mas importante en toda experiencia de aprendizaje es la persona, dando lugar además a la aclaración de más preguntas.

Finalmente aterrizó la aeronave en el Auditorio y se atendieron numerosas consultas personalizadas, respectivas al e-learning y a la revista Learning Review.

Otras ediciones del PALR se realizarán a lo largo del 2007 y se estará avisando al público interesado a través de los medios de difusión de Learning Review y SUMAR.

Consultores de Empresas SRL continúa con su expansión nacional

La firma cordobesa, líder en selección y contratación de personal, continua a paso firme con su plan de expansión nacional. Con una fuerte inversión se reposiciona en Capital Federal y Provincia de Buenos Aires.

Consultores de Empresas S.R.L., firma líder en selección y contratación de recursos humanos en la provincia de Córdoba, ha iniciado un ambicioso plan de expansión nacional tomando como plataforma de sustentación su liderazgo local.

Desde 2004 lleva adelante un sostenido plan de posicionamiento nacional que incluyó la apertura de sedes en dinámicas plazas comerciales como Buenos Aires, Rosario, Santa Fe, Mendoza, San Juan, Salta, Pilar, San Lorenzo y Río Cuarto. Este significativo crecimiento fijo la necesidad de instalar una nueva unidad gerencial dedicada exclusivamente a la atención de dichas sucursales.

A su vez, se han incorporado a la cartera comercial importante clientes como Frigoríficos Paladini, Lácteos La Paulina, ACCOR Argentina, Atanor, Cliba, Industrias Lácteas Molfino o Molinos Río de la Plata entre otros. Esto ocasionó un incremento del treinta pro ciento (30%.) en su volumen de clientes. Los incrementos producidos, durante el 2006, permitieron que la empresa registrara un incremento del cuarenta por ciento (40%) en su market share (porción de mercado) con respecto al año precedente (2005).

En el último mes se produjeron dos fuertes inversiones. Se destino medio millón de pesos ($500.000) para la adquisición de una nueva y moderna oficina comercial en la capital del país. Además la sucursal bonaerense de Pilar ha mudado sus instalaciones a una sede que duplica el espacio funcional para el desarrollo de las actividades. Este crecimiento experimentado hizo necesario ampliar los equipos profesionales, en las distintas sucursales, generando mejores perspectivas profesionales para el sector.

La empresa sido pionera en su rubro en la certificación de procesos de calidad en toda su línea de servicios. En el año 1999 implementó las normas de ISO 9001-2001, logrando así establecer estándares de eficacia internacionales.

El crecimiento que se ha visto reflejado en una acción responsable y comprometida con la sociedad. A principios de 2006, se motorizó la constitución de Fundación Querubines, institución que brinda amor y contención a niños judicializados de 0 a 5 años víctimas de violencia en una muestra más de Responsabilidad Social Empresaria en un mundo altamente individualista.

3° edición de e-Learning en ACCIÓN 2007 – 12 casos prácticos latinoamericanos

Durante los días 7, 8 y 9 de noviembre se desarrollará la 3ra. edición de las Jornadas e-Learning en ACCIÓN, en la ciudad de Buenos Aires, Argentina. En esta oportunidad podrá ver, analizar y comparar 12 experiencias concretas y tangibles de implementaciones de nuevas tecnologías aplicadas a procesos de capacitación y desarrollo, desde una perspectiva innovadora y sistémica. Innovadora porque es el único evento de este estilo. Sistémica porque cada caso será presentado con un enfoque integral, desde la posición de los dos actores intervinientes: organización cliente y empresa implementadora.

El objetivo general es generar un espacio de intercambio de prácticas y experiencias que permitan construir un repositorio de mejores prácticas.

Los objetivos específicos son:

• Acercar a los participantes una perspectiva integral del proceso de implementación de un proyecto de aplicación de recursos innovadores en el ámbito corporativo, gubernamental o académico.
• Compartir experiencias respecto a cómo resolver los obstáculos que se presentan al enfrentar el desafío de innovar en capacitación y desarrollo.
• Brindar conocimientos prácticos que sean reutilizables en otros escenarios.

Las implantaciones que se exponen son en los ámbitos: corporativo, académico y gubernamental. Esta edición 2007 estará integrada por casos de empresas e instituciones de países de América Latina, tales como: Chile, Uruguay, Paraguay, Argentina, Colombia, entre otros.

Durante la tercera jornada, viernes 9 de noviembre, se dictarán talleres de trabajo, con contenidos teórico-prácticos.

Puede descargar las presentaciones de los casos expuestos en la 2° edición 2006, ingresando aquí.

Para ampliar la información ingrese en: www.e-learningenaccion.com.ar

Revista Learning Review Especial Virtual Educa

Cada uno de los 5 mil asistentes al VIII Encuentro Internacional Virtual Educa Brasil 2007 recibirá en el momento de la acreditación (ingreso) un ejemplar de la Revista Learning Review Especial Virtual Educa, que es una edición especial hecha ad hoc para este evento.

Los contenidos de este ejemplar siguen la línea editorial de la Revista Learning Review, incluyendo artículos y novedades sobre recursos humanos, capacitación y desarrollo, e-learning, mejora del desempeño, gestión del conocimiento, tecnología aplicada a las empresas; entrevistas a referentes internacionales; y todas las secciones de la revista que más le interesan a los profesionales de RRHH y Formación: casos de estudio, análisis técnicos, libros recomendados, juegos serios, anticipos de eventos, y mucho más...

Sitio web: www.learningreview.com

Web de Virtual Educa: www.virtualeduca.org

Compare e-learning 2007: evento de comparacion de LMS

¿Cómo está funcionando el LMS -Learning Management System- en mi organización? ¿Cuánto lo estoy usando? ¿Qué me pueden dar estos sistemas hoy y en el futuro? ¿Qué integración pueden tener con el área de Recursos humanos, con un ERP o con el sistema de gestión de mi organización? ¿Qué facilidades o complicaciones técnicas podrá ofrecer la implementación? ¿Es fácil o difícil migrar mis contenidos desde o hacia otro sistema? En definitiva, ¿Qué es lo que hace diferente y le da valor a un LMS respecto de otro?

Brindaremos las herramientas y ejemplos concretos para que los usuarios de LMS puedan realizar un análisis profundo de estos sistemas; partiendo de una comparación transversal sobre los aspectos claves para los usuarios, a saber: Los aspectos operativos y funcionales, los pedagógicos y de recursos humanos y finalmente los tecnológicos.

Destinatarios:

Personas que ya están empleando una Plataforma de e-Learning (LMS) o están en la selección de una solución, tales como:

* Responsables de la implementación de programas de capacitación
* Consultores de e-learning
* Administradores de plataformas de e-learning

Programa del evento

1. Exposición marco de estadísticas sobre los usos y penetración de los LMS en las organizaciones, basándonos en datos de las encuestas realizadas en el mercado latinoamericano por la revista Learning Review y e-ABC, como también de otras estadísticas internacionales.
Presentación a cargo de Juan Acevedo Miño, Director General de Learning Review.

2. Presentación de los LMS sobre los cuales se aplicará la matriz de comparación. Se enumerarán los aspectos funcionales sobre los cuales aplicarla examinando herramientas, prestaciones y organización de una plataforma de e-learning.
Presentación a cargo de Carlos Emilio Biscay, Director de e-ABC.

3. Exposición de los aspectos de la vinculación de estos LMS al área de Recursos Humanos y al campo Pedagógico, especialmente su vinculación con los modelos de desempeño, competencias, evaluaciones y seguimiento.
Presentación a cargo de Alejandra Zangara, Directora de AZ Consultores.

4. El cuarto y último segmento analizará los aspectos vinculados al área de Sistemas y Tecnología. Cuál es su complejidad, su versatilidad, modularidad y capacidad de integración con los diferentes estándares tecnológicos de la empresa.
Presentación a cargo de Gabriel Kulevicius, Director de Tecnología de e-ABC.

La matriz de comparación será aplicada a los LMSs Dokeos y Moodle, seleccionados por ser los líderes entre los sistemas de Open Source y por contar con una fuerte presencia en los mercados y también en la plataforma Upside LMS: por ser un LMS propietario desarrollado por Upside Learning, una empresa de la India, primer exportador de software a nivel mundial.

Encuesta de uso de los LMS

Learning Review y e-ABC han diseñado y organizado una encuesta de uso de los LMS con el objetivo de conocer el estado actual de las instalaciones de e-learning, cuál es el grado de penetración en el mercado de los distintos LMSs y el nivel de satisfacción que el consumidor encuentra con su sistema en particular, entre otros aspectos. Estamos convencidos de la necesidad y utilidad de esta información para el mejoramiento de la calidad y la toma de desiciones.

Esta información nos servirá como referencia y marco conceptual para el evento, donde además vamos a sumar y comparar con otras estadísticas a nivel internacional.

A estos efectos le invitamos a participar de la encuesta lo que le permitirá obtener importantes beneficios:

- El informe estadístico con los resultados de la encuesta.
- La suscripción gratuita a Lerning Review digital por 1 año.
- 20% de descuento en el evento de Compare e-learning 2007.
- 10% de descuento en los cursos de CEUNE.

Importante: Ud. Puede responder la encuesta y no necesariamente participar del evento Compare e-learning 2007.


Click aquí para ir a la encuesta


Fecha y lugar de realización del evento: Jueves 9 de agosto en el Salón Azul del edificio del CONSUDEC, Bartolomé Mitre 1869 primer piso, de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina.

Horario: de 9:30 a 13:30
Duración: 4hrs con un break de 30 minutos (incluye servicio de cafetería completo).
Modalidad: Presencial
Se le entregará a cada asistente una carpeta con la siguiente documentación:

- El informe estadístico de las encuestas realizadas.
- La matriz de comparación de LMSs.
- Un ejemplar impreso de la revista Learning Review.

Precio: $ 145 IVA incluido (pesos argentinos).

Para más información ingrese en: www.e-abc.com.ar/compare

Programa de Certificación Internacional en Diseño y Desarrollo de e-Learning

Programa ejecutivo de certificación en Diseño y Desarrollo de e-Learning del Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON, México) y de la Asociación Internacional de Mejora del Desempeño (ISPI).

Director y docente del Programa: Mariano Bernardez, PhD., CPT. Research Professor, ITSON. Doctoral Program Director. Performance Improvement Institute.

El programa de certificación está basado en el libro "Diseño y Desarrollo de eLearning" (Global Business Press).

Certificación

Certificación Internacional: Curso de Posgrado Especialista en Diseño y Desarrollo de e-Learning del Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON, México).

Otorga créditos para la Maestría en Desarrollo y Gestión Organizacional de ITSON.

Otorga puntaje internacional para el exámen CPT. El Programa otorga 12 puntos para el Certified Performance Technology del ISPI (International Society for Perfomance Improvement) y ASTD (American Society for Training & Development).

Temario:

1. Concepto, tipos y evolución del e-Learning
1. e-Training, e-Learning y e-Performance
2. Mercado y aplicaciones en América Latina
3. e-Learning de autoestudio: CSLA, CAI, CMI, EPSS
4. e-Learning colaborativo: ILS, LMS y LCMS
2. Diseño general
1. Concepto y proceso
2. Destinatarios
3. Contenidos: pirámide, learning objects
4. Estrategias
5. Métodos
6. Tecnología
3. Diseño de detalle
1. Diseño para autoestudio: flujograma y storyboard del curso
2. Diseño para colaborativo: syllabus, actividades colaborativas, uso del asincrónico y sincrónico
3. Interactividad en autoestudio y colaborativo
4. Producción de e-Learning
1. Herramientas básicas: HTML y editores de HTML: Dreamweaver
2. Creando páginas web con Word, ZyWeb
3. Creando clases con Power Point , Producer y Presenter
4. Captura y armado de pantallas interactivas: Captivate, Camtasia
5. Video streaming: Premiere
6. Test, juegos y ejercicios online: Quia, HotPotato, Quandary
7. Plataformas colaborativas: Blackboard y Saeti2: creación de cursos
8. Herramientas sincrónicas: de Messenger y Skype a Adobe Breeze
5. Evaluación y administracion
1. Uso de plataformas LMS
2. Creación de tests, encuestas y exámenes
3. Armado de Libros de Calificaciones
4. Feedback en autoestudio y colaborativo
5. Medición del aprendizaje, comparación con métodos presenciales
6. ROI

Programa:
1° Encuentro "Sincrónico": Vía plataforma sincrónica de colaboración, el 3 de agosto de 2007; o en forma presencial en Buenos Aires, Argentina el jueves 2 de agosto de 2007. El participante debe optar por una de las dos actividades.

Núcleo del Programa: - 4 meses de actividades online, con trabajos prácticos y evaluaciones en la Plataforma Blackboard. (Asincrónico). Y dos clases virtuales (Agosto, Septiembre) vía Aula Virtual de Adobe Breeze. (Sincrónico)

Cierre del Programa "Sincrónico": Vía plataforma sincrónica de colaboración el 27 de noviembre de 2007; o en forma presencial en Buenos Aires, Argentina el miércoles 28 de noviembre de 2007. (El participante debe optar por una de las dos actividades.

Sobre el ITSON

ITSON El Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON), cuyo lema es "Educar para trascender" es una Universidad pública estatal de 5 Unidades, con presencia en Guaymas (Unidad Guaymas), Ciudad Obregón (Unidad Centro y Unidad Náinari) y Navojoa (Unidad Centro y Unidad Sur), en Sonora, México.

Nace de la iniciativa de la sociedad, de la necesidad de formar y preservar nuevas generaciones con mentalidad de progreso y superación, para mantener y transmitir lo más valioso de la sociedad a la que se sirve.

En la actualidad la matrícula de la Institución supera los 15,000 alumnos en Licenciatura y Posgrado.

Sobre el ISPI:

Fundado en 1962, la Asociación Internacional para la Mejora del Desempeño (ISPI, según sus siglas en inglés) es la principal asociación internacional dedicada a mejorar la productividad y el desempeño en el lugar de trabajo. ISPI representa a más de 12.000 miembros internacionales a través de los Estados Unidos, Canadá, y 40 otros países.

La misión de ISPI es desarrollar y reconocer la habilidad de nuestros miembros y promover el uso de la Tecnología del Desempeño Humano (Human Performance Technology, HPT).

Desarrollando una Conferencia Anual y una Exposición, además de otros acontecimientos educativos, publicando libros y periódicos, y dando soporte a investigaciones, son algunas de las maneras en que ISPI trabaja para lograr esta misión.

Sobre el CPT:

La Certificación es una credencial que se da a los profesionales que satisfacen un grupo de requisitos. La Certificación de la Asociación Internacional para la Mejora del Desempeño se basa más en el desempeño que en la educación. Reconoce a profesionales que han demostrado habilidad en 10 estándares de la Tecnología del Desempeño que están en armonía con el Código de Ética.

Los individuos que reciben la designación de Certified Performance Technologist (CPT) deben ser recertificados cada tres años para mantener la credencial.

Por más información ingrese aquí.

"Exportación de Teleservicios para la Inclusión Socio-Laboral de América Latina y el Caribe"

Ya se encuentran disponibles las conclusiones de la investigación "Exportación de Teleservicios para la Inclusión Socio-Laboral de América Latina y el Caribe" que fue aprobada el día 31 de mayo de 2007 por el IDRC Centro de Investigaciones para el Desarrollo, de Canadá y realizada por la Comisión TIC, de USUARIA.

La investigación relevó teletrabajadores de Argentina, Brasil, Colombia y Costa Rica, duró 20 meses, es la primera en sistematizar oferta y demanda de teleservicios. Fue realiza por la Comisión TIC de USUARIA con fondos donados por el IDRC de Canadá.

El objetivo general de la investigación Etis-lac fue la de proveer información sistematizada especialmente a los microexportadores que desean ofrecer sus teleservicios a través del teletrabajo en los mercados internacionales.

La investigación ha buscado responder preguntas como:

- ¿Qué teleservicios se pueden ofrecer desde la región?
- ¿A quién podría interesarle contratar teleservicios de la región? O lo que sería lo mismo: ¿A quién le vendo?

Para descargar el resumen de la investigación haga clic aquí.

Cabe aclarar que esta a disposición el informe completo de 437 hojas.